Оценки учеников 10Б класса.

В качестве поздравления с Новым годом и Рождеством - собственноручно сделанный фильм о Святом Франциске Ассизском. Личность оригинальная, заслуживающая максимального уважения. Именно в честь него взял свое имя нынешний папа римский, аргентинец по происхождению.

Первая часть фильма - сюжеты из жизни Святого в творчестве испанского художника Франсиско Сурбарана. Он написал около трех десятков изображений Святого-своего тезки (звучат "Четыре маленькие молитвы Франциска Ассизского" французского композитора первой половины XX века Франсиса Пуленка). 

Франсиско де Сурбаран (исп. Francisco de Zurbarаn, крещён 7 ноября 1598, Фуэнте-де-Кантос, Эстремадура — 27 августа 1664, Мадрид) — испанский художник, представитель севильской школы живописи. Родился в Эстремадуре. С 1628 жил и работал в Севилье. Для творчества Сурбарана характерны композиции на темы из жизни святых, трактованные как сцены монастырского быта. Ранние произведения Сурбарана отмечены влиянием Караваджо. В самом начале своей деятельности поставив себе за правило писать не иначе, как с натуры, Сурбаран не отступал от этого правила в течение всей своей жизни. Композиция в его картинах при правильности рисунка по большей части несложная и заключает в себе очень немного фигур, отличающихся благородством, поставленных в естественные, простые позы. Иногда Сурбаран выполнял также мифологические сцены, портреты и натюрморты.

В 1634 году художник совершил путешествие в Мадрид, где получил титул придворного живописца. В период творческого расцвета (30-40-е годы) Сурбаран создавал суровые, монументально-лаконичные и вместе с тем жизненно убедительные образы, драматически напряжённые и благородно сдержанные в проявлениях чувств, отличающиеся смелой обобщённостью и материальностью пластической лепки, строгой гаммой серых и коричневых тонов, оттенённой пятнами насыщенного красного цвета. Постепенно его слава росла, строившиеся в Южной Америке монастыри заказывали у Сурбарана картины. У художника было трое детей от разных браков: Хуан (подававший большие надежды в качестве талантливого писателя, танцора и художника), Мария и Изабель Паула. Хуан вырос блестящим молодым человеком, довольно честолюбивым (например, подписываясь, он ставил перед своим именем аристократическое «дон», хотя не имел на это права). Работал в студии отца и был его ассистентом (руку сына исследователи усматривают, например, в картине Франсиско де Сурбарана "Натюрморт с глиняным кувшином и чашками). Молодой живописец получал самостоятельные заказы на религиозные картины, но известен прежде всего своими натюрмортами. Он стал одной из многих жертв чумы, постигшей Севилью в 1649 году. Это был тяжелый удар для его отца. В 50-х годы в его произведениях появились черты лирической созерцательности. Его популярность стремительно шла на спад; несмотря на поддержку друга Диего Веласкеса он, забытый заказчиками, испытывал материальные трудности. 

Вторая часть - реконструкция внешнего облика Святого на основе первых его биографий-житий XIII-XIV века.

.

Просьба родителям 10Б посмотреть в электронной почте.

.

Конец четверти - задания для проверочных работ.

Ученица 10Б класса Ксения Желтова стала победительницей районного тура Олимпиады по астрономии!
 Молодец! Желаем успехов на городском и региональном турах!
А это - Ксения! Каждый (особенно юноши из старших классов) должен знать ее в лицо! Тем более, это того стоит! В добавок к знаниям и талантам, еще и обаяние и красота!

.
Родителям и ученикам 10Б - просьба посмотреть письмо в электронном ящике (там много всякого о планах на пятницу)

.
В 6Д классе на пятерку написал проверочную работу каждый третий. Пятерки:

Филатова Оля, Одиноков Сева, Гринев Ярослав (13 из 13 заданий) - лучшие три работы, выбрать среди них лучшую не представляется возможным.

 Муринов Митя, Ефимова Валя (впервые), Герасимов Виктор, Кузьмин Миша (12 из 13).

Еще две четверки с плюсом - Медведев Вениамин (у него она вторая, поэтому  журнал - 5) и Рябцев Андрей.

Увы, при таком количестве очень хороших работ есть и три двойки.

.

Для углубления знаний по истории России в XVII веке.

Еще до начала своих знаменитых церковных реформ патриарх Никон провел около 1649 года свое первое преобразование - реформу церковного пения: вместо наонного пения существовавшего в России с XV века, он ввел партесное (многоголосное, опирающееся на западноевропейскую мелодику и гармонию), ориентируясь на укранскую православную традицию, на которую оказало большое влияние польское барокко. Традицию наонного пения сохранили только отдельные старообрядческие общины на Севере России.

В Санкт-Петербурге состоялся концерт реконструированных древних, дониконианских песнопений, часть которого я записал.

Песнопения XV-XVII веков исполняет Ансамбль наонного пения (один из видов знаменного распева) церкви Святого Петра, Митрополита Московского, в Санкт-Петербурге. Ансамбль использует в своей практике участия в богослужениях как академическую традицию реконструкции древних наонных песнопений, так и старообрядческую поморскую традицию (единственную живую традицию, пережившую церковные реформы патриарха Никона, который запретил этот вид церковного пения). "IV Зимняя православная ярмарка в Санкт-Петербурге", 22.12.2013. Надо сказать, что на самой ярмарке демонстрация наонного пения не вызвала никакого интереса пришедших. Стоял шум (который мне удалось убрать при редактировании видео), слушающих было очень мало, заинтересовавшихся этим явлением русской музыки оказалось еще меньше. При этом певчие являются профессиональными музыкантами с консерваторским образованием и само это явление очень мало знакомо рядовому россиянину. Можно даже отметить у некоторых посетителей православной ярмарки (!!!) невероятную озлобленность, у одних она была вызвана высокими ценами на представленную на ярмарке продукцию, у других резко отрицательным отношением к политике высшего духовенства (проводящего на их взгляд прозападную политику), у третьих разочарованием в том, что они увидели на прилавках ярмарки.

.

Правильные ответы на задания тренировочного ЕГЭ по обществознанию (не учитывая Романа и Стаса, у них были другие задания) можно скачать здесь - http://yadi.sk/d/7_Ajx93fEiLpt

Лучшие знатоки истории и обществознания по классам в декабре 2013 года:

Еще не писал работу 6Д класс, но с уверенностью можно назвать лучшего в декабре месяце. Поверить, что кто-то превзойдет Лизу, невозможно!

Другие результаты 6А класса.

Пятерки получили:

Яцкова Настя, Лулаков Петя (по 13 из 13 баллов), Коврижных Дима, Киселева Маша (12,5 баллов), Горбунова Юля (12 баллов).

Двойка только у Петракова Андрея (он опускается прямо на глазах).

.

Результаты 6В класса:

Две пятерки.

Лучшая работа у Шаблюка Вячеслава!

Он впервые стал лучшим знатоком истории за месяц.

Он набрал 12,5 баллов.

Желаем дальнейших успехов!

  Столько же у Алферьевой Кати, но у нее еще и мелкая ошибка (сражение на Марсовом, а не на Косовом поле).

"4+" у Валерии Власюк (ее подвело незнание трех дат к именам, итог - 11,5 баллов). Надо надеяться, что в следующий раз будет пять!

В классе 4 двойки а работу.

.

6Г класс, история - Фатикова Настя (13 правильных ответа из 13!).

В классе еще 3 пятерки за работу, но очень много двоек.

10В класс, обществознание - Гуторова Аня (единственная пятерка в классе).

Просьба родителям 10Б класса поискать в электронной почте письмо:

Проверочная в 6-х классах: по старому учебнику это параграфы: 30, 34, 35, 36, 41.

.

Вау! Фильм, который можно порекомендовать для просмотра школьникам.

Сам случайно наткнулся на невероятно высокий рейтинг (7,750 для фестивального фильма - невероятная цифра!), престижные награды (удивительные для детского фильма) и к своему удивлению обнаружил, что это действительно настоящий шедевр. Углубляет знания по истории (действие фильма происходит в Испании во время гражданской войны). Отличная игра артистов, безупречная режиссура. Режиссер - баск (!, привет футбольному "Атлетику"), но родившийся в Сальвадоре (!, среди центральноамериканских банановых пальм), и являющийся одним из лучших современных испанских (!) режиссеров, интригующий сюжет... Время, потраченное на просмотр не будет потрачено зря. Рекомендую и детям и взрослым. Под аннотацией трейлер к фильму.

Примечание - действие фильма происходит в глубоком тылу франкистских войск в глухой басконской провинции на севере Испании (баски - глубоко верующие католики, но во время гражданской войны сочувствовали коммунистам и первоначально сражались на их стороне, а не на стороне Франко, поддержанному Гитлером, Муссолини и католическим духовенством).

Скачать ролик | Все ролики к фильму | Информация о фильме...

Фильм можно скачать для просмотра здесь (после регистрации)- http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3006731

Наступила зима.

Уважаемые родители 10Б класса!

Смотрите оценки своих детей в электронной посте:

 .
А это информация для школьников 11-х классов, сдающих ЕГЭ по обществознанию:

Здесь можно скачать тестовую демоверсию ЕГЭ по предмету в этом году. Главное - внимательно присмотреться к критериям ответов на вопросы группы С. исходя из них и нужно выполнять задания.

http://yadi.sk/d/lWCrUwirDwUeD

А это самое лучшее пособие для подготовки ЕГЭ:

http://yadi.sk/d/hbi6NjA1DwUtd
.

А это для развития эрудиции учеников 6-х классов. 

Вскоре переходим к изучению искусства XIII-XV веков.

Часто у талантливого человека не складывается посмертная слава. Для Витторио Кривелли (1440-1502 годы жизни) причинами этого были современники (среди которых гораздо более талантливые и яркие личности в мире искусства: Леонардо, Рафаэль, Ботичелли...) и старший брат Карло, творчество которого стало раньше известно искусствоведам и затмило его не менее впечатляющие достижения в живописи. Результат: о Карло Кривелли только на русском языке существуют две монографии и множество статей, а на других языках число монографий зашкаливает за несколько сотен, о Витторио Кривелли же впервые документальный фильм в отсутствие статей и книг создал я, собрав все приписываемые ему произведения и разрозненные факты его биографии.
 

.
Достаточно любопытная, функциональная и полезная вещь - национальная электронная почта Польши http://pliki.wp.pl
Поддерживает POP3 и IMAP (поэтому может использоваться с почтовыми клиентами), использует при пересылке шифрование SSL. В почте есть собственный антивирус и антиспам. Приятно выглядит, пересылает вложение до 100 Мб. Это рекорд в настоящее время! Обладает очень широкими функциями даже в бесплатной версии, которую я использовал для посылки письма папе Григория Бессана. Понимает русский язык при отправлении письма (но я на всякий случай использовал латиницу), правда, сама принимает на русском языке только крякозябры. Русского языка нет. Электронный адрес в домене wp.pl. В эту почту нужно писать на английском. Поляки предпочитают именно ее, а не Google.

Вопросы к проверочным работам по истории в 6-х, 10Б и 11-х классах.

 Контурная карта 6-го класса по Чехии для тех, у кого ее нет в сборнике (очень простая).

.

Берем пример с учеников 11А класса. 

Работа по экономике (раздел курса обществознания) в пятницу написана так: одна тройка с плюсом (Кирилл Блинов), четыре четверки, две четверки с плюсом и все остальные оценки - пятерки!

.

Извиняюсь за допущенную ниже ошибку. Вместо Артем Владимиров нужно читать Петя Лулаков! Тот же 6А класс.

.

Победители прошедшей месяц назад школьной олимипиады по истории. К сожалению, для младших классов не существует более высоких - районного и городского уровней олимпиады, наверняка, и там бы они одержали уверенные победы:

  

.

Оценки за проверочную по истории в 6Г классе.

Лучший знаток истории в классе за ноябрь - Бурьянова Настя (13,5 баллов из 14, "отлично"), на втором месте Клочков Георгий (12,5, "четыре с плюсом"). 

Много двоек - 7 штук, среди них очень слабые, по которым видно, что школьник не знает почти ничего.

.

Оценки за проверочную по истории в 6В классе. 

Двоек не так уж много - пять. Большинство оценок - тройки (на самом деле они могли быть и четверками, если бы ученики класса не допускали нелепых "ляпов", при этом сами тройки вызывающие уважение, если бы это был тест по образцу ЕГЭ или ГИА, а не проверочная, то они, без сомнения превратились бы в "четверки"). Четверок - три: Буйновская Аня и Иванова Катя - по 11,5 баллов, Катя Алферьева - 12 баллов (лучшая работа в классе).

Оценки за проверочную по истории в 6А классе. 

Четыре пятерки. Суперрезультат - 14 из 14 правильных ответов у Горбуновой Юли (!!!), по 13,5 правильных ответов у Марченко Лизы, Соколенко Маши и Пети Лулакова (молодцы!). Настораживает большое колическтво двоек - девять (!), некоторые из получивших эту оценку вообще не имели представления о правильных ответах (встречалось -"голяки" - бродяги. нищие). Здесь же и наибольшее количество не сданных контурных карт!

.

Для старшеклассников, не знающих какой подарок подарить любимой девушке к Новому году или на ее день рождения (я записывал в Мариинском-2 на концерте Национального оркестра Капитолия Тулузы и дирижера Тугана Сохиева) - опыт великого композитора:

Эдуард Элгар родился в семье Уильяма Элгара, настройщика фортепиано и продавца музыкальных товаров, и его жены Энн. Он был четвёртым из семерых детей. В восемь лет он начал брать уроки игры на фортепиано и скрипке. Больше любил скрипку, и свою первую музыку он написал именно для этого инструмента.

Проведя детство в магазине отца в окружении партитур, музыкальных инструментов и учебников по музыке, Элгар самостоятельно изучил музыкальную теорию. В 15 лет Элгар надеялся уехать в Германию, чтобы заняться изучением музыки, но, не имея средств, бросил школу и стал работать на местного адвоката. Через несколько месяцев, он ушёл от адвоката и занялся карьерой музыканта, давая уроки игры на фортепиано и скрипке, а также время от времени работая в магазинчике отца. Он часто ездил в Лондон, пытаясь опубликовать свои работы, но в этот период жизни он нередко был подавлен и сильно нуждался в деньгах. В письме другу он писал, «Мои перспективы безнадежны как никогда … думаю, дело не в недостатке энергии, поэтому иногда я прихожу к заключению, что мне не хватает способностей… У меня нет денег — ни цента.»

В возрасте 29 лет Элгар, познакомился с Эллис Робертс, дочерью генерал-майора Генри Робертса, относившейся к сливкам английской аристократии и пользующейся популярностью писательницей. Она была старше Элгара на восемь лет. Через три года Эллис Робертс стала его женой, вопреки желанию её семьи. Эллис верила в него и то, что у неё хватило смелости выйти замуж за «представителя низшего класса». каковым был композитор, очень поддержало Элгара в его карьере. Она спокойно управлялась с его резкими перепадами настроения и была доброжелательным и вполне компетентным критиком его сочинений. Она также взяла на себя управление его делами и стала его личным секретарем. Ради карьеры мужа она отказалась от своей собственной карьеры. Впоследствии в своем дневнике она призналась: «Забота о гении — это уже сама по себе работа целой жизни для любой женщины». В качестве обручального подарка Элгар подарил ей короткое произведение для скрипки с фортепиано «Salut d'Amour».

.

Кто-то халтурно выполняет домашнее задание (кое-как пытаясь отделаться от него), но, если добросовестно выполнить его то получается подлинный шедевр. Смотрим контурную карту ученицы 6А класса Лизы Марченко! Удивляемся и восхищаемся!

.

Поздравляем учеников 10Б - победителей школьного тура математической олимпиады:

1 место не присуждалось

2 место - Ксения Желтова (Ксения, не жуй жвачку на уроках, это отвлекает тебя от занятий математикой; готовься к урокам, впереди районный, городской, региональный и всероссийский туры, ты должна победить и там)

3 место - Костя Мальцев (супермен!)

среди трех учеников, отмеченных, но не получивших конкретный диплом - Саша Староказников (молодец!)

.

Внимание! Для учеников 11-х классов. Вопросы по обществознанию для проверочной не вывешиваю. Нужно выучить все темы, начиная с издержек (или инфляции), т. е. с темы, не вошедшей в прошлую проверочную! Будут определения и пересказы.

.

Лучшие знатоки истории и обществознания по результатам проверочной работы за ноябрь.

.

6Г класс - Гринев Ярослав, правда у него не "отлично", а "4+", но это самая лучшая работа в классе. "Пятерок" в классе нет. "Двоек" мало - три.

.

10Б класс - проверочная по обществознанию. Лучший знаток предмета Богдан Павлов (единственная в классе пятерка), "четыре с плюсом" у Максима Досенко. "Четверок" крайне мало, но и "двойка" только одна - Влад Лебедев.

.

10А класс, тоже обществознание. Одна "единица", снова за списывание, теперь это Черных Настя. "Пятерок" много - Сергеев Коля, Константинова Настя, Пурий Саша, Лукашева Лиза. У Максимовой снова "4+", поэтому в журнал - "отлично". "Двоек" нет.

.

.

Уважаемые родители 10Б класса, просьба проверить получение оценок и сообщения по электронной почте.

Сама программа сообщает. что его получили все 25 семей, 26 - я, для проверки.

Проверочная в 11-тых классах:

 .
Проверочная в 10б классе:

.
Проверочная в 6-х классах:

А вот Львиное Сердце был еще и композитором, при этом незаурядным. Правда, сохранилось только одно его произведение. Это:

Львиное Сердце сочинил канцону "Ja nuns hons pris" между декабрем 1192 и февралем 1194 года, когда он находился в плену сначала у герцога австрийского Леопольда, а затем у императора Генриха VI (сразу после возвращения из неудачного крестового похода). В ней он жалуется на отсутствие помощи от друзей и подданных во время заключения. В то время записывалась только вокальная партия, инструментальное сопровождение являлось импровизационным и запись его не велась. В фильме приведены три интерпретации канцоны. Она звучит в исполнении ансамблей Alla Francesca, La Riverdie, Labor Intus. В качестве видеоряда использованы: работы на рыцарские мотивы Сальвадора Дали, гравюры из серии "Темницы" Джованни Баттиста Пиранези, фотографии замков, где содержался плененный король и миниатюры XV века.

Экскурсия в университет телекоммуникаций учеников 10Б класса.

Уважаемые родители! Проверьте на электронной почте получение 2-х сообщений!

Предлагаю Вашему вниманию 1 часть видеозаписей с экскурсии (каждый может убедиться, что время потрачено не зря).

"Античная криптография". Лекция профессора А. В. Красова. Видеозапись с комментариями. 

Красов Андрей Владимирович - начальник управления качеством образования, заместитель заведующего кафедрой ИБТС СПб ГУТ им. М. И. Бонч-Бруевича (университет телекоммуникаций). Его небольшая лекция для учеников 10Б и В классов лицея №344 Санкт-Петербурга была посвящена истории античной криптографии и состоялась 5.11.2013. Среди знаменитых авторов криптографических систем: Эней Тактик, Полибий, Гай Юлий Цезарь, Октавиан Август, среди дешифровщиков - Аристотель.

Обзор второй видеочасти (пока только фото героев):

Выполнение учениками 10Б класса суперзаданий:

1. DoS-атака (атака типа «отказ в обслуживании», от англ. Denial of Service) — атака на вычислительную систему с целью довести её до отказа, то есть, создание таких условий, при которых легальные пользователи системы не могут получить доступ к предоставляемым системным ресурсам (серверам), либо этот доступ затруднён. Отказ «вражеской» системы может быть и шагом к овладению системой (если в нештатной ситуации ПО выдаёт какую-либо критическую информацию — например, версию, часть программного кода и т. д.).

Костя и Богдан "задосили" врага!

2. Дешифровка информации (связный текст).

Дима дешифрует ЦРУшное послание - обратите внимание, он сбросил почти всю одежду, чтобы разобраться с нашим стратегическим противником!

3. Работа с программой Cisco Packet Tracer. Cisco Packet Tracer — симулятор сети передачи данных, выпускаемый фирмой Cisco Systems (США). Позволяет делать работоспособные модели сети, настраивать (командами Cisco IOS) маршрутизаторы и коммутаторы, взаимодействовать между несколькими пользователями (через облако). Включает в себя серии маршрутизаторов Cisco 1800, 2600, 2800 и коммутаторов 2950, 2960, 3650. Кроме того есть серверы DHCP, HTTP, TFTP, FTP, рабочие станции, различные модули к компьютерам и маршрутизаторам, устройства WiFi, различные кабели.

На нашей экскурсии присутствовали представители прессы - ищите обзор в центральных и местных газетах!

.
suomi24.fi
Бесплатная почта, хотя имеется и платный вариант (достаточно дорогой).
Жутко неудобная национальная электронная почта для любителей компьютерной экзотики, разработанная "горячими финскими парнями". 
Необычная по дизайну, но требующая писать все сообщения только на латинице (даже пересылаемые файлы (не больше 10 Мб) нужно переименовывать в англоязычные названия, иначе - крякозябры). Про себя утверждает, что может работать на корейском, китайском и японском языках, но в браузерах, которые я использовал, понимала только латиницу. В уважающие себя почтовые клиенты не лезет. Дает почтовое пространство 10 Гб (в платном варианте). 
Вывод: Предназначена, видимо, для любителей национальной специфики, холодных голубых расцветок и всевозможных бесполезных вещей.
Скриншоты:

Готовится новинка - обзор результатов изучения истории и обществознания по классам (в окончательном варианте его можно увидеть позже, а пока некоторые классы). Успехи и провалы, пятерки и двойки. Лучшие и худшие знатоки данных предметов в зеркале статистики.

Просьба родителям проверить в электронной почте получение сообщения:

.

Музыкальная редкость

На XIII международном фестивале "Неделя консерваторий" в нашем городе профессор Менно ван Делфт из консерватории Амстердама исполнил ряд произведении на уникальном инструменте - клавикорде, специально привезенном для этого из Нидерландов (модель изготовлена Андреасом Хермертом в 2007 году по образцу южно-германского инструмента конца XVII века). Он практически не используется по причине крайне слабого звука, свойственного ему. Сам инструмент предназначался только для домашнего музицирования и не был расчитан на залы.

Клавикорд (от лат. clavis — «ключ» и др.-греч. χορδή — «струна») — небольшой клавишный струнный ударно-зажимной музыкальный инструмент, один из предшественников фортепиано. Звук на клавикорде извлекается при помощи металлических штифтов с плоской головкой — тангентов. Диапазон клавикорда менялся со временем. Так, изначально, он составлял две с половиной октавы, с середины XVI века — увеличился до четырёх, а в дальнейшем равнялся уже пяти октавам.

Клавикорд является одним из старейших клавишных инструментов и происходит от древнего монохорда. Впервые название «клавикорд» упоминается в документах 1396 года, а самый старый сохранившийся инструмент был создан в 1543 году Домеником Пизанским и находится сейчас в Лейпцигском музее музыкальных инструментов. Наибольшего расцвета клавикордная музыка достигла в XVII—XVIII вв., после чего, с приходом в мир фортепиано, постепенно сошла с мировых сцен.

Для клавикорда создавали произведения такие великие композиторы, как И. С. Бах, его сын К. Ф. Э. Бах, В. А. Моцарт и даже Л. ван Бетховен (хотя во времена последнего в моду всё стремительней входило фортепиано, инструмент, который Бетховену значительно больше нравился, хотя надо сказать, что это было не современное, а так называемое молоточковое фортепиано).

Так выглядит клавикорд:

А так он звучит: 

Для сравнения - фрагмент того же концерта, но вариации Моцарта на тему из зингшпиля (оперетты) Глюка "Паломники в Мекке" звучат на клавесине:

Заодно и оценки за проверочную по обществознанию. 10Б написал работу значительно лучше двух других классов:
Трое ребят получили пятерки (больше, чем в двух других классах вместе взятых) - Боковой Даниил, Игумнова Василиса, Козина Саша. Молодцы!
Еще четверо получили "4+" (больше, чем в двух других классах вместе взятых): Лихоманов Вова, Титов Артем, Алексеева Маша, Фомин Сергей. Есть и просто четверки.
Только у одного школьника "2" - Бессан Григорий.
.
Рисунок ученика 6А класса Владимирова Артема "Конный рыцарь" (экзамен на шедевр пройден!):

.
Итак, результаты по классам (в первую очередь эта информация предназначена для родителей; как обычно в первый понедельник следующей четверти школьники, получившие двойку за четверть, могут ее пересдать, однако это должно быть результатом усилий затраченных именно близкими людьми - мамой и папой, а не одной тратой времени постороннего человека - учителя, который готов послушать пересдачу работ: 2 проверочные, проверочная по контурной карте + тетрадь рабочая, приведенная в порядок):

.

1 четверть в 6Г классе.

Самый высокий средний балл в классе по истории за четверть у Бурьяновой Насти и Ани Фищенко - 4,8. Третий результат у Медведевой Анжелы - 4,7 баллов.

Комаров Сергей занял 2-е место на школьной олимпиаде по истории (от души поздравляем его с победой, ожидаем от администрации лицея ценного приза юному знатоку). К сожалению, иногда он подхалтуривает, поэтому в отличие от девочек у него не "отлично" за четверть, а только "хорошо".

Молодцы! В первую очередь они достигли такого уровня оценки за счет безупречного написания всех письменных работ.

Надо отметить, что Саранов Тимур, Фроликов Максим, у которых традиционно были проблемы с оценками по истории, получили "удовлетворительно" (и устные оценки вполне неплохие были, и некоторые из письменных - вполне приличные). Надо надеятся, что в дальнейшем "тройка" перестанет их устраивать и они будут учиться стабильно на "хорошо".

С другой стороны - невероятно низкий балл у худших учеников класса по данному предмету. Чириков Данила, Виноградов Максим, Полещук Саша, Сарычев Федор (его я сначала по ошибке вставил в другой список) - средний балл 1,8 баллов!!! То есть они даже не вытягивают на классическую двойку. Рабочая тетрадь в безобразном состоянии, проверочной тетради у некоторых из них нет, контурные карты (что может быть проще?) даже дома написаны на неудовлетворительные оценки, среди устных оценок преобладают двойки. Они просто не готовятся к урокам. Единственный расчет - получить случайную положительную оценку, которая прикроет плохие. Родители обязаны сидеть со своим ребенком и проверять его домашнее задание. Закрывать глаза, говорить о своей занятости здесь уже нельзя. Школьники, которые не готовят домашнее задание, просто деградируют. Пока идет только шестой класс, еще можно поправить положение, но затем проблемы могут стать хроническими, если не развивать память, то ее просто не будет. Поверить, что у них все в порядке с другими предметами невозможно, для этого просто достаточно заглянуть в тетрадь по истории. По ней можно оценить и знание русского языка и литературы, умение делать подсчеты и наличие пространственного мышления (по той же схеме архитектурного памятника).

.

6Д класс.

Корелли Мишель - победитель школьной олимпиады по истории среди учеников 6-х классов! Виктор Герасимов занял почетное третье место. 
Жалко, что не существует районной и городской олимпиад по истории для младших классов (они начинаются только с 8-го класса). Думаю, что ребята без труда заняли бы на них весьма высокие места.

Самый высокий средний балл за четверть - 5,0 (Герасимов Виктор, кто бы сомневался!). Очень большое количество пятерок за четверть:Муринов Митя, Филатова Оля, Корелли Мишель (у них средний балл - 4,7), Сахаров Алексей, Гринев Ярослав, Ильин Максим, Одиноков Сева.

К сожалению, я не смог поставить четвертную оценку трем школьниам: Прохорова, Караван, Ефимова  (на троих только одна рабочая, к тому же, неподписанная тетрадь), возможно, портрет гордого и симпатичного песика на обложке должен был мне подсказать имя владельца тетради, но больше всего на него смахивает Виктор, а свою тетрадь он подписал.

Самый низкий средний балл у Петрова Игоря - 2,5 (оценки 4,3,2,1,3,2 говорят о том, что можно спокойно ставить тройку, сказывается недостаток самой системы среднего балла, она не всегда дает объективное представление), самое тяжелое положение у Бабаева Даниила (5,2,1,5,2,2,2, по оценкам видно, что, увы, знание истории у него хуже, чем у Петрова, а готовится он к урокам по редким праздникам, хотя и может получать пятерки, если подготовится).

Даниила жду на пересдаче после каникул!

.

О проверочных за октябрь.

На удивление плохо написал проверочную по обществознанию 10А класс. Лучшие работы - Иванов Родион и Кирюшина Настя, но у них только 4+. Много двоек.
.
11Б Проверочная по обществознанию.
Написали из рук вон плохо, кроме трех единиц за списывание (Фролова, Коркин, Борисов), еще и просто очень много двоек. Две оценки снижены на 1 балл за написание другого варианты: Сандалов и Флорианова.

Тем не менее, есть и три пятерки: Козырев Артемий, Богачев Дима, Стадникова Катя (если я правильно понял по почерку, работа не подписана). На "4+" написала Лупанова Алина.
.

Полезная программа с неограниченными возможностями (текстовый процессор, занимающий минимальное пространство на жестком диске).

Часто выполнение домашнего задания может служить тяжелой обузой, чтобы разнообразить его выполнение можно использовать новейшее ПО. Одна из возможных подобных программ, не позволяющих заснуть за уроками - программа Аtlantis Word Processor, которая может сделать привлекательным написание сочинения по литературе или билетов по физике. Она не даст заснуть над анализом взаимоотношений даже самых скучных героев. Почему? Для этого нужно посмотреть ее в действии (смотри видео). Кстати, программа платная, но у нее есть бесплатный период (поставил, попользовался и удалил), да и отечественные умельцы давно сумели найти лекарство для этой программы от "жадности" (смотри рутрекер.орг) .

Заодно о музыкальном произведении, звучащем в исполнении Национального оркестра Капитолия Тулузы, выступавшего в Мариинском-2 27.10.2013.

«Волшебное озеро» Анатолия Лядова (1908 года сочинения) не связано с какой-то определенной сказкой или рядом сказок. «Вот как оно было у меня с озером, — рассказывал композитор. — Знал я одно такое — ну, простое лесное русское озеро и в своей незаметности и тишине особенно красивое. Надо было почувствовать, сколько жизней и сколько изменений красок, светотеней, воздуха происходило в непрестанно изменчивой тиши и кажущейся неподвижности! Начал я искать описания вот такого подходящего мне озера в русских народных сказках. Искал, искал, чтобы опереться. Но не любят русские сказки останавливать действие и ход сказа на описаниях явлений природы вот так, как нужно было мне для музыки: движения будто нет, а мысль — все время, и порой будто совсем уходит. Все останавливается, всякое шуршание. Нет, оказывается, что-то где-то копошится. Вдруг, скользнул ветер...»

Академик Б. Асафьев пишет, что речь шла об озере в окрестностях села Волыновки. Он же указывает на связь этого произведения с чтением финского эпоса «Калевала». В эскизах композитора рядом с нотными строками сохранился карандашный набросок озера с камышами и елями на берегу, возможно, воспроизводящий виденный когда-то пейзаж. Во всяком случае, вся программа этой симфонической миниатюры, представляющей собой поэтичный, полный какого-то зловещего сказочного очарования, как будто окутанный маревом пейзаж, выражена только в ее названии.

Осталось полторы недели занятий в 1-й четверти.

Очередные результаты проверки итоговых работ за февраль месяц:
11А класс - работа по обществознанию (раздел "Экономика"), пятерки: Мацуев Егор, Тесленок Аня, Березнев Даниил, Чугунова Саша, Поляков Алексей. 
Двоек на проверочной нет! Лозунг - "Долой министров-"троечников", дорогу юным экономическим талантам из 11А класса!" (так бы его сформулировал Владимир Ильич). 
6Д класс - три пятерки: Одиноков Сева (13,5 из 14 заданий), Герасимов Виктор и Рябцев Андрей (!!!) (13 из 14 правильных ответов). Очень много оценок "4+" (чуть-чуть не дотянувших до "отлично"). Две двойки. Награждение лучших в понедельник.
6Г класс - три пятерки: Медведева Анжела и Фищенко Аня (100% правильность работы, правильные ответы на все поставленные вопросы), Бурьянова Настя (12,5 из 13 баллов). Всех троих ждет в четверг приз за лучшее знание истории в октябре месяце.
Удивительно: Сергей Комаров (поздравляем его с победой), только что ставший победителем школьного тура олимпиады по истории, получил только "3". Шесть учеников получили двойки.
В 10В классе за проверочную по обществознанию пятерки получили: Белоусов Юра и Гуторова Аня (один "минус" у каждого из четырнадцати), пять двоек.
.
Новейшие технологии в информировании родителей об успехах их детей в учебе!
Последняя рассылка (сегодня произведена с помощью новейшей программы SendBlaster 3).
Вот как выглядит данная программа в действии:

Так должно выглядить послание, пришедшее по почте родителю при условии использования им новейшего почтового клиента или последней модели передового браузера:

Несмотря на возможно плохие оценки, электронное послание должно создать у получателя оптимистическое настроение и заставить его вспомнить о теплых днях лета даже в промозглую погоду сегодня.
А так должно выглядеть полученное (на этот раз скаченное с сервера по указанной в письме ссылке) послание с оценками за первую четверть.

Ученикам класса остается ответить ударной учебой на новейшие технологии, основанные на достижениях современной психологии.
.
Итоги проверочных работ в 6-х классах.
Очень хорошо написал работу 6В класс. Правда там только одна пятерка (Алферьева Катя, - супермолодец!), но зато практически нет двоек, а среди оценок большинство - четверки.
В 6А классе пятерок значительно больше, но больше и троек, двоек - несколько.
Все правильные ответы у Соколенко Маши (супермолодец), самая эрудированная работа у Марченко Лизы (супермолодец, особенно умиляет ее мозайка, видимо это помесь зайки и мозаики). Остальные пятерки: Владимиров Артем и Горбунова Юля.
Награды за лучшее знание истории в классе будут вручены в субботу на уроке истории.
.
Шедевр - рисунок ученика 6А класса Пети Лулакова 

.
Вопросы к проверочным в 10-х и 11-х классах будут здесь к 22 часам сегодня (чтобы сто раз не открывать блог).

.

ЭЙТОР ВИЛЛА-ЛОБОС (1887–1959)

`Suite populaire brésilienne` (Сюита бразильских народных мелодий ) для гитары

1. Mazurka-choro (а Maria Tereza Teran)

2. Schottisch-choro

3. Valsa-choro

4. Gavota-choro

5. Chorinho

Исполнитель – выдающийся современный зарубежный гитарист, на концерте которого сделана запись. Он выразил нежелание, чтобы запись оказалась в интернете (как я понял из-за пары мелких ошибок, которые он допустил в 3-й части сюиты - играет он только наизусть), поэтому я не называю его имя, место и время записи, больше того постарался скрыть внешность и замаскировать занавесом место, где состоялся концерт, использована “маска”-png. На YouTube место концерта я перенес в Японию. Но, исполнение выдающееся (без всякого преувеличения), поэтому утаить его, как мне показалось, нельзя. Тем более произведение, которое звучит в его исполнении, редко исполняемое (и замечательное). 

Вила-Лобос Эйтор (Heitor Villa-Lobos), 5 марта 1887 - 17 ноября 1959, Рио-де-Жанейро, - выдающийся бразильский композитор, знаток музыкального фольклора, дирижер, педагог. 

Первоначальное знакомство с музыкой проходило под руководством отца - широко образованного человека. Он обучил сына игре на виолончели и кларнете. Некоторое время Эйтор посещал музыкальные классы в колледже св. Петра в Рио-де-Жанейро, позднее - курсы в Национальном музыкальном институте. Однако систематического образования Вила-Лобос так и не получил - родные не имели достаточно средств, и юноша должен был думать о заработке.

Будущее композитора определила его врожденная музыкальность. С юношеских лет Вила-Лобос играл в шоро - небольших уличных ансамблях (флейта, кларнет, саксофон, гитары, кавакиньо – маленькая гитарка, она должна быть приципиально расстроена, если она настроена - это не настоящее кавкиньо), музицировавшие в своеобразной импровизацационной манере (впоследствии название "шоро" стало применяться и к музыке, исполняемой таким составом инструментов), общался с народными музыкантами. С целью сбора и изучения музыкального фольклора, народных обрядов, сказок, легенд Вила-Лобос принял участие в фольклорной экспедиции 1904-1905 годов; следующие поездки по стране состоялись в 1910-1912 годы. Под влиянием бразильской народной музыки Вила-Лобос создает свой первый крупный цикл для камерного оркестра «Песни сертана» (1909).

В 1923 году Вила-Лобос получает правительственную стипендию, что дает ему возможность жить несколько лет в Париже. Там он встречается со многими выдающимися музыкантами, в том числе с М. Равелем, М. Де Фальей, В. д’Энди, С. Прокофьевым. К этому времени Вила-Лобос вполне сформировался как художник, его произведения широко известны не только в Бразилии, но и в Европе.

В 1923-30 годах жил преимущественно в Париже, общался с французскими композиторами. В Париже он познакомился со знаменитым гитаристом А. Сеговией, которому в дальнейшем посвятил все свои сочинения для гитары. Сочинения Вила-Лобоса для гитары обладают ярко выраженным национальным характером, современные ритмы и гармонии в них тесно сплетаются с самобытными песнями и танцами бразильских индейцев и негров. Творчество Вила-Лобоса - одна из вершин латино-американской музыки. В 1986 году в Рио-де-Жанейро открыт музей Вила-Лобоса.