Вернуться к редактированиюXXVI Всероссийская конференция школьников СПбГУ

вторник, 24 апреля 2018 г.

Радуемся за ребят, ставших победителями научных конференций!


Поздравляем ученицу 7А класса Аню Венгерскую с получением Диплома II степени на XXVII Всероссийской научно-образовательной конференции учащихся «Интеллектуальное возрождение» за работу «Подросток Иисус и его «οἱ διδάσκαλοι». Темы, поднимаемые в их общении, и формы общения между ними (по рукописным текстам Евангелия от Луки и различных версий Евангелия детства от Фомы)»! 
На секции «История», где выступала Аня, в этом году были представлены 20 исследовательских работ школьников из Нижнего Новгорода, Саратовской области, Якутии, Москвы, Коломны, Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а также из Могилева (Республика Беларусь).
«Интеллектуальное возрождение» — одна из старейших научно-образовательных конференций в современной России. Конференция берет свое начало в 1975 году и проводилась до 1987 года, а с 1992 года она была возрождена и носит современное название. Исследовательские работы, поданные на конкурс, проходят предварительную оценку специалистов, после которой приглашенные участники представляют их на заседаниях соответствующих секций. Жюри секций состоит из ученых НИИ РАН и преподавателей Санкт-Петербургских вузов. За годы работы возрожденной Конференции в ней приняли участие более 12000 школьников. Победители и призеры последних по времени конференций в настоящее время проходят обучение в престижных вузах России, а также в таких вузах, как Римский университет La Sapienza и Университет Тулузы (Франция), работают в российских НИИ, Годдаровском Космическом Центре (США) и обсерватории Тидбинбилла (Австралия).
Конференцию проводит «Научно-образовательное объединение «Земля и Вселенная». В число организаторов конференции входят:
1. Дом молодежи Василеостровского района Санкт-Петербурга
2. Санкт-Петербургский Государственный Университет
3. Санкт-Петербургский научный центр РАН
4. Физико-математический лицей № 30
5. Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга
6. Санкт-Петербургское военно-историческое общество
7. Федерация космонавтики России
8. Русское географическое общество
9. Санкт-Петербургский Союз Учёных 

Заседания секций проходили в этом году в Доме молодежи Василеостровского района, в здании Физико-математического лицея №30 и в Центре детского и юношеского технического творчества Кировского района. Закрытие конференции и награждение победителей по традиции проходит в Санкт-Петербургском научном центре Российской Академии наук на Университетской набережной.
Закрытие конференции (зал РАН)
.
Поздравляем учеников лицея Романа Ханыкова (10А) и Тамару Михалькову (7А, она была самой юной на своей секции) с победой на V Открытом городском межмузейном конкурсе исследовательской деятельности учащихся «Музей открывает фонды»!
Учредитель конкурса - Комитет по образованию Санкт-Петербурга, организаторы:
· Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»;
· Государственное бюджетное учреждение культуры «Литературно-мемориальный музей Анны Ахматовой в Фонтанном Доме»;
· Кафедра культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Наши ребята вступали в секции III "Поиски и находки", где основой для исследовательских работ стали неопубликованные рукописи, хранящиеся в архивах России. Кроме школьников из Санкт-Петербурга в этой секции принимала участие также девочка из Кемерово ("Особенности экспозиции музея Ф.М. Достоевского в г. Новокузнецк Кемеровской области"; Анна Горячкина, учащаяся 10 класса ГБНОУ «Губернаторского многопрофильного лицея-интернат» Кемерово). В Конкурсе на других секциях принимали участие ребята из Москвы, Краснодара и Ленинградской области. Председателем жюри была Позднякова Татьяна Сергеевна, заведующая научно-просветительским отделом Музея А. А. Ахматовой.

Роман Ханыков занял I место (для него это уже третий диплом за исследовательскую работу в этом году после Москвы и Сарова), а Тамара - II место. 
Их работы были посвящены: у Романа - дневнику за 1916-1917 годы петроградской гимназистки Марии Бакшис, а у Тамары - роману из школьной жизни "Записки гимназистки", начатому, но так и незавершенному этой же петроградской девочкой. Их работы в сокращении будут опубликованы в сборнике Музея А. А. Ахматовой.

воскресенье, 1 апреля 2018 г.

Проверочные работы на апрель месяц

Поздравляем ученицу 7А класса Аню Венгерскую и ученика 10А класса Романа Ханыкова, а также их научного руководителя Хлопова Михаил Владимировича с успешным выступлением на XXV Всероссийском с международным участием Конкурсе им. В. И Вернадского в Москве!
Всего в этом году участвовало в Конкурсе более 10000 школьников (с учетом 37 региональных туров), в финал прошло 1026 человек.
Аня, которая учится в 7 классе, стала не только самой юной участницей в своей секции "Философия и Культурология", но и единственным победителем (лауреатом) в этой секции. Её работа, как и работа Романа была опубликована полностью в сборнике лучших работ заключительного этапа Конкурса (http://vernadsky.info/files/2018/works.pdf).
Аня с грамотой
Роман стал обладателем Диплома 1 степени (призером) на секции "История. Человек и Событие". Всего на этой секции в финале было представлено 44 участника.
Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского (далее - Конкурс) является дистанционно-очной комплексной образовательной программой, формой сетевого взаимодействия образовательных учреждений, учащихся, учителей и ученых из разных регионов России и стран мира. Цель Конкурса - интеллектуальное и личностное развитие юношества из России и других стран, участвующих в исследовательской деятельности; развитие системы организации и инфраструктуры исследовательской деятельности учащихся в образовательных учреждениях. Конкурс направлен на приобщение юношества к традициям российской научной школы, явившей миру великие открытия и достойные образцы гражданственности.

Организаторами конкурса являются:
Неправительственный экологический фонд им. В. И. Вернадского;
Комиссия по разработке научного наследия академика В. И. Вернадского при Президиуме РАН;
Институт геохимии и аналитической химии им. В. И. Вернадского РАН;
Лицей N 1553 им. В. И. Вернадского.
Конкурс проходит при поддержке:
Российской академии наук;
Федерального агентства научных организаций;
Международного движения в поддержку научно-технического досуга молодежи МИЛСЕТ (MILSET);
Факультета глобальных процессов МГУ имени М. В. Ломоносова.

Стендовая часть проходила в Президиуме Российской академии наук
Для участников Конкурса была представлена культурная программа. Ее эпизоды:
Экскурсия в Палеонтологический музей
Роман в доспехе в Подземном музее комплекса "Зарядье"

Фрагмент программы финала Конкурса:
.
А это - приятная информация для меня. Я по итогам I квартала 2018 года стал победителем конкурса качественных статей
Википедии, разделив I-III место с двумя другими авторами. 
Всего в российской Википедии насчитывается на настоящее время 2 281 713 авторов, среди них 10 961 занимаются систематической творческой работой и могли рассчитывать на данную награду.

Для тех, кто не очень боится, - моя последняя статья о загадочном преступлении, произошедшем 27 лет назад. Принято считать, что это преступление свидетельствует о тяжелом кризисе американской системы правосудия и морали, где невиновный оговаривает себя, чтобы привлечь к себе на короткое время внимание газет, а из подследственного выбивают признание, приставив к его голове пистолет. 
Для тех, кто боится или любит искусство, - предпоследняя об испанском скульпторе II половины XVII века
.
17 апреля Проверочная работа в 5А классе по истории (по параграфам 20-23 и записям)
Определения
джунгли, переселение душ, варна, каста, брахманы, отшельники, неприкасаемые, бойница, Великая Китайская стена, гунны, китайская книга, шелк, бумага, чай, сахар (последние 5 - как изготовлялись по учебнику)
Имена (кто это, чем прославился, 3-4 предложения)
Брахма, Рама, Хануман, Ганеша (без дат), Будда, Ашока, Конфуций, Цинь Шихуан (с датами)
.
18 апреля Проверочная работа в 7А классе по обществознанию (параграфы 12-14)
Определения
Цена, розничная и оптовая цена, стоимость, потребительская и меновая стоимость,  рынок, бартер, торговля, реклама, деньги, монеты, фиатные деньги, номинал, ассигнации, тенге, копейка, рубль, гривна, бюджет, рантье, личное подсобное хозяйство, доход семьи, фиксированный и переменный доход, расход, обязательный и переменный расход
Пересказ
Признаки денег
Функции денег
Сергей Витте
.
16 апреля Проверочная работа по истории в 6В классе (параграфы 18-21)
Определения
Курултай, улус, Золотая Орда, ярлык, баскак, выход, Ливонский орден, иго
Имена (кто, когда, чем прославился)
Чингисхан, Батый, Угедей, Юрий Всеволодович, Ярослав Всеволодович, Александр Невский, Даниил Галицкий, Сартак, 
Географические пункты (когда, что произошло)
Каракорум, Калка, Козельск, Сить, Китеж (легенда, без даты), Нева, Чудское озеро, Раковор, Легница
.
Мои последние статьи в Википедии посвящены жутким преступлениям, совершенным в Испании в 70-80 годы XX века (только вопрос, а были ли это преступления, на самом деле так и не решен).
Загадочное исчезновение мальчика на горном перевале:
А это статья об "испанском Шерлоке Холмсе" - Хорхе 
Коломаре, реально существующем испанском частном детективе, который умудрился раскрыть самые сложные и запутанные преступления конца XX века в Испании. Правда, тайна мальчика из Сомосьерры оказалась и ему не по зубам.

понедельник, 5 марта 2018 г.

Вопросы для проверочных работ

Поздравляем учеников лицея Венгерскую Анну (7А класс, секция "Культурология") и Ханыкова Романа (10А класс, секция "История")!
Они вышли в финал Всероссийского конкурса с международным участием юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского в Москве. 
Уже дважды победителями (лауреатами) этого конкурса, самого крупного в Восточной Европе, становились ученики нашего лицея - Костыря Виктория и Вероника Корнилова, а призером (Диплом 1 степени) стал в прошлом году Роман Ханыков.
В рамках Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского состоится ежегодная Междисциплинарная олимпиада школьников имени В.И. Вернадского. Олимпиада включена в Перечень олимпиад школьников на 2017/18 учебный год (профиль «гуманитарные и социальные науки»).
Олимпиада проводится Институтом социально-политических исследований РАН, Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом, Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации, общероссийским общественным движением творческих педагогов «Исследователь».

Цель Олимпиады — поиск и выявление талантливых учащихся, развитие знаний и творческих способностей у молодого поколения, создания условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных детей, в том числе содействия им в профессиональной ориентации и продолжении образования.

Аня Венгерская со своей первой опубликованной статьей в прошлом году (она уже ученый со стажем, несмотря на очень юный возраст).
.
Моя новая статья - детективное расследование о загадочном происшествии в испанском городе Малага, объяснение которому ищут уже более 30 лет. Надеюсь, что прочитав, никто из школьников не станет доверять незнакомцам.
.
9 А класс - 20 марта, Проверочная по обществознанию (параграфы 12-14, 36, темы в тетради: "Гражданское право", "Потребитель и его права", "Тудовое право" - 2 урока по теме). 
Определения
Гражданское право, собственность, нотариус, физическое лицо, юридическое лицо, иск, правоспособность, дееспособность, сделка, договор, обязательство, прокат, аренда, подряд, потребитель, исполнитель, изготовитель, срок годности, гарантийный срок, трудовое право, трудовой договор, коллективный договор, безработный в России, забастовка (стачка), испытательный срок, срочный трудовой договор, расторжение тр. договора по инициативе работника
Пересказы
Действия в случае обнаружения скрытого деффекта, 
документы при устройстве на работу, 
нормы труда и отдыха,
расторжение тр. договора по инициативе администрации
.
10-е Б и В классы - 12 марта, 10А - 13 марта. Проверочная по обществознанию. 
Темы "Гражданство", Гражданское право", "Структура гражданского права", "Некоторые проблемы гражданского права" (тетрадь + учебник, соответствующие параграфы, если записи не понятны)
.
10-е А и В классы - 19 марта, 10Б - 20 марта. Проверочная по истории (параграфы 32-33, 36, пп. 1-2). 
Определения
Нейштадтский мир (+Д), Северный союз (кто состоял, цель, Д), коллегии, Синод (+Д), Табель о рангах (+Д), приписные крестьяне, посессионная мануфактура, ассамблея, Каспийский поход Петра (+ДД), Война за польское наследство (ДД, из-за чего, итог), протекционизм, меркантелизм, дворцовый переворот, Верховный тайный совет (+ДД), Сенат, фаворитизм, кондиции (+Д), Тайная канцелярия, Указ о вольности дворянства (+Д), Указ о единонаследии (+Д), Семилетняя война (ДД, причины, итог для России), рекрут, подушная подать, галера, Белградский мирный договор (после какой войны, Д и содержание)
Имена (кто это, чем прославился, когда, у императора - 2 даты)
Петр I, Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Иван VI, Елизавета, Петр III, Екатерина II, Алексей Разумовский, Александр Меншиков, Борис Шереметев, Христофор Миних, Эрнст Бирон, Андрей Остерман, Кондратий Булавин 
Географические пункты (что там произошло в V-IV в до н. э.)
Нарва, Азов, Прут, Полтава, Лесная, Гангут
.
5А класс Проверочная по истории (параграфы 39-43, записи, Википедия) - 13 марта
Определения
орхестра, скене, демократия, пергамент, Музы, Музей, диадохи, сариса, македонская фаланга (описание с. 197), оратор, 
Имена (кто это, чем прославился)
Без дат: Дионис, Аспасия, Софокл, Евклид, Эратосфен, Клит, Аристотель, Исократ, Олимпиада, Демосфен,
с датой события: Перикл, Сократ, Филипп II, Александр III, Дарий III
Географические пункты (что там произошло в V-IV в до н. э.)
без даты: Тир, Фарос, Пергам, Вавилон, Персеполь, с датой: Гавгамелы, Херонея
.
5А Проверочная по обществознанию (параграфы 10, 12, записи, Википедия) - 14 марта
Определения
творчество, ремесло (признаки в тетради), мастерство, фантазия, воображение, герб, геральдика, скипетр, держава, флаг, гимн, современный герб России, три версии его появления, герб Москвы, современный флаг России (как выглядит, что означают цвета), Андреевский флаг (как выглядит, для чего), флаг СССР (как выглядел, что означал), современный гимн России (как начинается, кто написал, когда стал гимном), Боже царя храни! (кто написал, когда был гимном России)
Размышления (8-10 предложений)
1. Как соотносятся между собой творчество и красота (объяснить, привести примеры)
2. Что означает "бить баклуши"? (привести две-три версии, объясняющие смысл выражения)
3. Можно ли назвать труд пчелы или муравья творческим? Почему?
.
6В класс. Проверочная работа по истории - 12 марта 
(параграфы 4-9, записи, Википедия)
Определения, даты, имена из учебника и тетради
.
6В класс. Проверочная работа по обществознанию - 19 марта 
(параграфы 8 и 9, темы "Общение" и "Конфликты" в тетради)
Определения и имена из учебника и тетради

.
7А Проверочная по обществознанию - 7 марта (параграфы 9-11 и последние три темы в тетради)
определения из учебника и тетради и вопросы на размышление
.
16 марта (Внимание! В среду 14 марта оба урока в 7А классе - обществознание, по истории нужно сдать контурную карту по "Народным восстаниям XVII века" и можно ответить по Богдану Хмельницкому, в пятницу 16 марта - проверочная по истории, 17 марта - просто урок истории). 
Проверочная работа по истории для 7А класса (параграфы 14-23, 25 (п. 4), записи, Википедия)
Определения
Медный бунт, Соляной бунт (оба с датами), засечная черта, ярмарка, Всероссийский рынок (3 признака - тетрадь), Государев двор, служилые люди "по прибору" и "по отечеству" (отличия друг от друга), крепостное право (+ Д. установления - 1649), Новоторговый устав (+Д), окольничий, городовые воеводы, полки "нового (иноземного) строя", Соборное уложение (+Д), Приказ Тайных дел, троеперстие (когда введено на Руси, вместо чего, что оба обозначают), реестровые казаки, голытьба, гетман, Брестская уния (+Д), старообрядцы, церковный раскол
Имена (кто, чем прославился, когда - дата, для царя - две, начала правления и смерти)
Михаил Федорович, Алексей Михайлович, Филарет, Никон, Аввакум, Степан Разин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Борис Морозов, Богдан Хмельницкий
Географические пункты (что там произошло и когда - дата)
Столбово, Деулино (оба - когда, с кем заключен мир, условия), Переяславль
.
Моя последняя статья в Википедии (очень большая - на 110 кб)

понедельник, 19 февраля 2018 г.

Поздравляем Романа Ханыкова с Дипломом на Олимпиаде "Будущие исследователи - будущее науки" в Сарове

Поздравляем Романа Ханыкова с получением Диплома "За оригинальность поставленной задачи и увлеченность исследованием" (разделил 5-7 место среди 19 финалистов олимпиады) на Межрегиональной олимпиаде "Будущие исследователи - будущее науки" в Сарове. Смотрим видео его награждения:

воскресенье, 11 февраля 2018 г.

Желаем Роману Ханыкову победы на Межрегиональной олимпиаде «Будущие исследователи – будущее науки»!

Видео с тонким намеком:
Роман уже был награжден на Всероссийских научных конференциях школьников: на Конкурсе Вернадского в Москве, по два раза на "Интеллектуальном Возрождении" при РАН и на Научно-практической конференции СПбГУ.
Ждем его победы на Харитоновских чтениях, а затем и вот такого награждения (это уже было с учеником нашего лицея в 2012 году):


Российский Федеральный Ядерный центр – ВНИИ экспериментальной физики (ВНИИЭФ), г. Саров, с 15 по 18 февраля 2018 года проводит очередную межрегиональную научную конференцию старшеклассников «XVIII Школьные Харитоновские чтения». Межрегиональная олимпиада «Будущие исследователи – будущее науки» по биологии, истории, математике, русскому языку, физике и химии, которая проводится в рамках «Школьных Харитоновских чтений» включена в «Перечень олимпиад школьников на 2017-2018 уч. год».
Олимпиада включает в себя тестирование по предмету и защиту исследовательской работы. 
В экспертный совет конференции-олимпиады (жюри) входят преподаватели МГУ им. Ломоносова, МФТИ, НИЯУ-МИФИ, МГУП, СПбГУ, ННГУ им. Лобачевского, а также ученые и специалисты РФЯЦ-ВНИИЭФ.
Для участников подготовлена культурная программа. 
Поездка в Саров оставляет незабываемые впечатления. Часть из них связана со знаменитым ядерным проектом СССР. В апреле 1946 года В Сарове (в разное время он носил названия Арзамас-16, Арзамас-75, Москва Центр 300 и Кремлев) было создано конструкторское бюро КБ-11, где проводились работы над этим проектом. Директором проекта стал П. М. Зернов, а научным руководителем Ю. Б. Харитон, именем которого и названа международная конференция. С 1951 года в городе стал действовать завод по производству ядерных зарядов "Авангард" (он же Третий завод). В настоящее время здесь существует и Музей ядерного оружия.
Победитель олимпиады в 2012 году Илья Панадин перед подлинной советской атомной бомбой 50-х годов в Музее ядерного оружия Сарова.

А это знаменитые Саровские пещеры, созданные монахами (сам снимал).
 Описал строительства пещер в своей рукописи основатель монастыря монах Иоанн. Согласно ему, Иоанн начал копать пещеру у реки реки Сатис над источником в 1692 году. Устав от работы, он прилег отдохнуть в шалаше, и во сне ему было видение. Очутился он у города Киева и митрополит Илларион, который когда-то создал пещеры Киево-Печерского монастыря, благословил начатое им дело. Очевидно, пещеры в Сарове были задуманы по образцу киевских. Продолжена аналогия Сарова с Киевом была, когда сделанную в пещерах в 1709 году церковь освятили в честь Антония, Феодосия и прочих преподобных Киево-Печерских.


суббота, 20 января 2018 г.

Проверочные работы за январь

Перед подготовкой к Проверочным работам - в "сладкое" путешествие с Лизой Лулаковой по Таллинну и Выборгу!
  .

30 января. Вопросы для проверочной работы по истории для 5 класса (учебник параграфы 29-35, тетрадь, Википедия)
Определения
полис, демос, аристократы, законы Драконта, архонты, спартиаты, периэки, илоты, Народное собрание в Спарте (с. 148), лаконичная речь, атлеты, ипподром, панкратий, пятиборье, стратег, триера, триста спартанцев, Дельфийский оракул (Википедия), хитон, гиматий
Имена (кто, чем прославился, когда - дата)
Тиртей, Милон, Крёз, Поликрат (эти четверо - без дат), Мильтиад, Фемистокл, Леонид 
Географические пункты (что там произошло и когда - дата)
Олимпия, Фермопилы, Саламин
Пересказы (полный объем знаний из учебника)
Суд в Афинах (с. 143-144), реформы Солона, Марафонская битва (к этим двум обязательна дата)
.
31 января Вопросы для проверочной работы по обществознанию в 5А классе (записи и параграф 9)
Определения:
труд, орудия труда, добровольный, принудительны, физический, умственный труд, товарное хозяйство, товар, услуга, материальное вознаграждение за труд, моральная оценка труда, неравенство, богатство, собственность, роскошь, бедность, прожиточный минимум, нищета 
Пересказы:
Причины бедности (тетрадь),
Братья Третьяковы (сс. 78-79)
Франциск Ассизский (Википедия)
Вопросы для размышлений (ответ - 8-10 предложений):
1. "Духовно богатый человек" - как понимать эти слова
2. "Легче верблюду пройти сквозь игольное ушко, чем богатому человеку - в Царство Небесное" - кто сказал эту фразу, почему, что имел в виду?
.
30 января. Вопросы для проверочной работы по истории для 6В класса (учебник параграфы 20-25, тетрадь, Википедия)
Определения
Столетняя война (+ДД), Война Роз (+ДД), арбалет, Жакерия (+Д), партизанская война, абсолютная монархия, сословно-представительная монархия, табориты, умеренные, гуситские войны (+ДД), бургундцы и арманьяки (вместе), Реконкиста, аутодафе, гибеллины и гвельфы (вместе), кортесы, кондотьер, Золотая булла, курфюрст
Имена (кто, чем прославился, когда - дата)
Ян Жижка, Людовик XI, Ричард III, Карл Смелый, Генрих VII, Kарл VI, Уот Тайлер
 Географические пункты (что там произошло и когда - дата)
Креси, Пуатье, Азенкур, Орлеан, Реймс, Липаны, Руан, Констанца 
Пересказы (полстраницы в каждой клетке)
Жанна Д'Арк,  Ян Гус
.
29 января Вопросы для проверочной по обществознанию в 6В классе (записи)
Темы "Межличностные отношения", "Группа"  и "Человек в группе"
Определения, пересказы и
вопросы для размышления (8-10 предложений):
1. "Любви все возрасты покорны" - действительно ли это так? Доказать.
2. Ухаживание: что это, для чего, способы ухаживания (Википедия)
3. "Вещь хороша, когда новая, а друг - когда стар". Объяснить поговорку. 
.

2 февраля Вопросы для проверочной работы по истории для 7 класса (учебник сс. 32-96, тетрадь, Википедия)
Определения
"поле", приказ, стрельцы, канонизация, черносошные крестьяне, II опричнина (+Д), заповедные лета (+Д), урочные лета (+Д), Иван Федоров, Казанская Богоматерь, шатровый стиль
Имена (кто, чем прославился, когда - дата)
Алексей Адашев, Ермак, Андрей Курбский, Малюта Скуратов, Владимир Старицкий, Филипп Колычев, Стефан Баторий, Федор I, Иов, Лжедмитрий I, Борис Годунов, Федор II Годунов, Марина Мнишек, Лжедмитрий II, Иван Болотников, Василий Шуйский, Петр Басманов, Девлет-Гирей
Географические пункты (что и когда произошло)
Казань, Астрахань, Псков
Пересказы
Несение военной службы дворянином (с. 37), Опричнина (3 положения по тетради и первоначальный смысл слова) 
.
29 января Вопросы для проверочной работы по истории для 8 класса (учебник параграфы по ВФБР, тетрадь, Википедия)
Определения
Генеральные штаты, Конвент, якобинцы, жирондисты, санкюлоты, "Марсельеза", правые и левые, "болото", поход на Версаль (+Д), закон "о подозрительных", гильотина, кокарда, Комитет общественного спасения, монтаньяры (Гора), "черный рынок", 
Имена (кто, чем прославился, когда)
Людовик XV, маркиза Помпадур, Людовик XVI, Людовик XVII, Тюрго, Мария-Антуанетта, Мирабо, Лафайет, Робеспьер, Сен-Жюст, Дантон, Шарлотта Корде
Географические пункты (что там произошло и когда - дата)
Бастилия, Варенн, Вальми, Лион, Вандея, Тюильри
Пересказы
дехристианизация во время ВФБР, причины ВФБР, Марат (биография)
.
30 января Вопросы по обществознанию для проверочной в 8А классе (тетрадь, учебник)
Темы: "Налоги", "Экономические системы", "Бюджет"
Типы вопросов - пересказы, определения, вопросы на размышление
.
2 и 3 февраля Вопросы по обществознанию в 10АБВ классах (тетрадь, учебник)
Темы: "Искусство", "Современное и массовое искусство", "Два подхода к праву", "Источники права", "Законотворчество", "Правоотношения".
Типы вопросов: пересказы, определения, вопросы на размышление
.
Вопросы для проверочной работы в 10АБВ классах по истории (записи, учебник, параграфы 23-28)
Определения
мануфактура, барщинное хозяйство, Всероссийский рынок, Новоторговый устав (+Д), крепостное право (+Д), урочные лета (+Д), заповедные лета (+Д), Семибоярщина (+Д), Смута, Ливонская война (ДД, причины и итоги), "воренок", Речь Посполитая,  Четьи Минеи, Земский собор, Боярская дума, приказы, интервенция, ополчение, Соборное уложение (+Д)
Имена (кто, когда, чем прославился, для царей - даты правления)
Максим Грек (без даты), Федор I, Борис Годунов, Лжедитрий I, Лжедмитрий II, Василий Шуйский, Михаил Скопин-Шуйский, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Владислав, Михаил Федорович, Алексей Михайлович, патриарх Филарет, патриарх Иов, Дивлет-Гирей
Географические пункты (что, когда произошло)
Казань, Астрахань, Псков, Тушино, Нижний Новгород
Пересказы
1. Опричнина - даты, 3 мероприятия, возможные причины (версии)
2. Реформы Никона - даты, причины, сами реформы 
.
31 января Вопросы по обществознанию в 7А классе (тетрадь, учебник - параграф 8)
Темы: "Экономика" и "Субъекты экономики"
Определения, пересказы, вопросы на понимание
.
30 января 9А класс Проверочная по
обществознанию
Параграфы 10 и 11. Записи в тетради "Президент", "Правительство", "Судебная система", "Федеральное собрание"
Определения. Пересказы
.
2 февраля 9А Проверочная по истории в 9А классе (параграфы 17-18, записи).
Пересказы (одна треть страницы в каждой клетке):
1. Кронштадское восстание
2. Тамбовское восстание
3. Причины победы красных в гражданской войне
4. Причины перехода к нэпу и понимание нэпа большевиками
5. Советское общество в годы нэпа (+ категории нэпманов и противники нэпа).
6. Мероприятия нэпа (не все): промышленность (хозрасчет и аренды) + с/х + денежная реформа



четверг, 11 января 2018 г.

Принимаю поздравления!

Удачно завершился 2017 и начался 2018 год в Википедии.
Моя статья "Футбол в европейской живописи" получила приз жюри на конкурсе "Статья года" в проекте "Футбол".
Всего 1 балла ей не хватило для I места.

Я разделил II место в номинации "Хорошие статьи" (это большие и качественные статьи, написанные с привлечением авторитетных источников) и получил премию 200 долларов и Кубок Il Dottore по итогам IV квартала 2017 года 
Кстати, предлагаю почитать две последние статьи, написанные за каникулы:
Картина "Крошка Дот Хетерингтон в Старом Бедфорде" написана Уолтером Сикертом после 24 ноября 1888 года, когда он увидел и услышал выступление маленькой певицы в мюзик-холле. Вроде ничего особенного, но именно Уолтер Сикерт - один из подозреваемых в убийствах Джека-потрошителя, а последнее из них состоялось 8 ноября именно 1888 года. Обвинения в адрес художника высказывались неоднократно и были самые различные, от того, что он прикрывал аристократического убийцу, до того, что сам Сикерт и был Джеком -потрошителем. Статья большая, на скриншоте только малая ее часть.
.
Статья о малоизвестном даже у себя на родине французском художнике Жане-Франсуа де Лё Мотте. От него дошло немного более десятка картин, все они выполнены в жанре "обманки":
File:Jean-François de Le Motte. Trompe l'Oeil.jpg
А это - статья о художнике (верхняя часть)