Радуемся за ребят, ставших победителями научных конференций!

Поздравляем ученицу 7А класса Аню Венгерскую с получением Диплома II степени на XXVII Всероссийской научно-образовательной конференции учащихся «Интеллектуальное возрождение» за работу «Подросток Иисус и его «οἱ διδάσκαλοι». Темы, поднимаемые в их общении, и формы общения между ними (по рукописным текстам Евангелия от Луки и различных версий Евангелия детства от Фомы)»! 

На секции «История», где выступала Аня, в этом году были представлены 20 исследовательских работ школьников из Нижнего Новгорода, Саратовской области, Якутии, Москвы, Коломны, Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а также из Могилева (Республика Беларусь).

«Интеллектуальное возрождение» — одна из старейших научно-образовательных конференций в современной России. Конференция берет свое начало в 1975 году и проводилась до 1987 года, а с 1992 года она была возрождена и носит современное название. Исследовательские работы, поданные на конкурс, проходят предварительную оценку специалистов, после которой приглашенные участники представляют их на заседаниях соответствующих секций. Жюри секций состоит из ученых НИИ РАН и преподавателей Санкт-Петербургских вузов. За годы работы возрожденной Конференции в ней приняли участие более 12000 школьников. Победители и призеры последних по времени конференций в настоящее время проходят обучение в престижных вузах России, а также в таких вузах, как Римский университет La Sapienza и Университет Тулузы (Франция), работают в российских НИИ, Годдаровском Космическом Центре (США) и обсерватории Тидбинбилла (Австралия).

Конференцию проводит «Научно-образовательное объединение «Земля и Вселенная». В число организаторов конференции входят:

1. Дом молодежи Василеостровского района Санкт-Петербурга

2. Санкт-Петербургский Государственный Университет

3. Санкт-Петербургский научный центр РАН

4. Физико-математический лицей № 30

5. Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга

6. Санкт-Петербургское военно-историческое общество

7. Федерация космонавтики России

8. Русское географическое общество

9. Санкт-Петербургский Союз Учёных 

Заседания секций проходили в этом году в Доме молодежи Василеостровского района, в здании Физико-математического лицея №30 и в Центре детского и юношеского технического творчества Кировского района. Закрытие конференции и награждение победителей по традиции проходит в Санкт-Петербургском научном центре Российской Академии наук на Университетской набережной.

Закрытие конференции (зал РАН)

.

Поздравляем учеников лицея Романа Ханыкова (10А) и Тамару Михалькову (7А, она была самой юной на своей секции) с победой на V Открытом городском межмузейном конкурсе исследовательской деятельности учащихся «Музей открывает фонды»!
Учредитель конкурса - Комитет по образованию Санкт-Петербурга, организаторы:
· Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»;
· Государственное бюджетное учреждение культуры «Литературно-мемориальный музей Анны Ахматовой в Фонтанном Доме»;
· Кафедра культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Наши ребята вступали в секции III "Поиски и находки", где основой для исследовательских работ стали неопубликованные рукописи, хранящиеся в архивах России. Кроме школьников из Санкт-Петербурга в этой секции принимала участие также девочка из Кемерово ("Особенности экспозиции музея Ф.М. Достоевского в г. Новокузнецк Кемеровской области"; Анна Горячкина, учащаяся 10 класса ГБНОУ «Губернаторского многопрофильного лицея-интернат» Кемерово). В Конкурсе на других секциях принимали участие ребята из Москвы, Краснодара и Ленинградской области. Председателем жюри была Позднякова Татьяна Сергеевна, заведующая научно-просветительским отделом Музея А. А. Ахматовой.

Роман Ханыков занял I место (для него это уже третий диплом за исследовательскую работу в этом году после Москвы и Сарова), а Тамара - II место. 

Их работы были посвящены: у Романа - дневнику за 1916-1917 годы петроградской гимназистки Марии Бакшис, а у Тамары - роману из школьной жизни "Записки гимназистки", начатому, но так и незавершенному этой же петроградской девочкой. Их работы в сокращении будут опубликованы в сборнике Музея А. А. Ахматовой.

Проверочные работы на апрель месяц

Поздравляем ученицу 7А класса Аню Венгерскую и ученика 10А класса Романа Ханыкова, а также их научного руководителя Хлопова Михаил Владимировича с успешным выступлением на XXV Всероссийском с международным участием Конкурсе им. В. И Вернадского в Москве!
Всего в этом году участвовало в Конкурсе более 10000 школьников (с учетом 37 региональных туров), в финал прошло 1026 человек.
Аня, которая учится в 7 классе, стала не только самой юной участницей в своей секции "Философия и Культурология", но и единственным победителем (лауреатом) в этой секции. Её работа, как и работа Романа была опубликована полностью в сборнике лучших работ заключительного этапа Конкурса (http://vernadsky.info/files/2018/works.pdf).
Аня с грамотой

Роман стал обладателем Диплома 1 степени (призером) на секции "История. Человек и Событие". Всего на этой секции в финале было представлено 44 участника.

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского (далее - Конкурс) является дистанционно-очной комплексной образовательной программой, формой сетевого взаимодействия образовательных учреждений, учащихся, учителей и ученых из разных регионов России и стран мира. Цель Конкурса - интеллектуальное и личностное развитие юношества из России и других стран, участвующих в исследовательской деятельности; развитие системы организации и инфраструктуры исследовательской деятельности учащихся в образовательных учреждениях. Конкурс направлен на приобщение юношества к традициям российской научной школы, явившей миру великие открытия и достойные образцы гражданственности.

Организаторами конкурса являются:
Неправительственный экологический фонд им. В. И. Вернадского;
Комиссия по разработке научного наследия академика В. И. Вернадского при Президиуме РАН;
Институт геохимии и аналитической химии им. В. И. Вернадского РАН;
Лицей N 1553 им. В. И. Вернадского.
Конкурс проходит при поддержке:
Российской академии наук;
Федерального агентства научных организаций;
Международного движения в поддержку научно-технического досуга молодежи МИЛСЕТ (MILSET);
Факультета глобальных процессов МГУ имени М. В. Ломоносова.

Стендовая часть проходила в Президиуме Российской академии наук

Для участников Конкурса была представлена культурная программа. Ее эпизоды:
Экскурсия в Палеонтологический музей

Роман в доспехе в Подземном музее комплекса "Зарядье"

Фрагмент программы финала Конкурса:

.
А это - приятная информация для меня. Я по итогам I квартала 2018 года стал победителем конкурса качественных статей
Википедии, разделив I-III место с двумя другими авторами. 
Всего в российской Википедии насчитывается на настоящее время 2 281 713 авторов, среди них 10 961 занимаются систематической творческой работой и могли рассчитывать на данную награду.

Для тех, кто не очень боится, - моя последняя статья о загадочном преступлении, произошедшем 27 лет назад. Принято считать, что это преступление свидетельствует о тяжелом кризисе американской системы правосудия и морали, где невиновный оговаривает себя, чтобы привлечь к себе на короткое время внимание газет, а из подследственного выбивают признание, приставив к его голове пистолет. 

Для тех, кто боится или любит искусство, - предпоследняя об испанском скульпторе II половины XVII века

.

17 апреля Проверочная работа в 5А классе по истории (по параграфам 20-23 и записям)

Определения

джунгли, переселение душ, варна, каста, брахманы, отшельники, неприкасаемые, бойница, Великая Китайская стена, гунны, китайская книга, шелк, бумага, чай, сахар (последние 5 - как изготовлялись по учебнику)

Имена (кто это, чем прославился, 3-4 предложения)

Брахма, Рама, Хануман, Ганеша (без дат), Будда, Ашока, Конфуций, Цинь Шихуан (с датами)
.
18 апреля Проверочная работа в 7А классе по обществознанию (параграфы 12-14)
Определения
Цена, розничная и оптовая цена, стоимость, потребительская и меновая стоимость,  рынок, бартер, торговля, реклама, деньги, монеты, фиатные деньги, номинал, ассигнации, тенге, копейка, рубль, гривна, бюджет, рантье, личное подсобное хозяйство, доход семьи, фиксированный и переменный доход, расход, обязательный и переменный расход
Пересказ
Признаки денег
Функции денег
Сергей Витте
.
16 апреля Проверочная работа по истории в 6В классе (параграфы 18-21)
Определения
Курултай, улус, Золотая Орда, ярлык, баскак, выход, Ливонский орден, иго
Имена (кто, когда, чем прославился)
Чингисхан, Батый, Угедей, Юрий Всеволодович, Ярослав Всеволодович, Александр Невский, Даниил Галицкий, Сартак, 
Географические пункты (когда, что произошло)
Каракорум, Калка, Козельск, Сить, Китеж (легенда, без даты), Нева, Чудское озеро, Раковор, Легница
.
Мои последние статьи в Википедии посвящены жутким преступлениям, совершенным в Испании в 70-80 годы XX века (только вопрос, а были ли это преступления, на самом деле так и не решен).
Загадочное исчезновение мальчика на горном перевале:

А это статья об "испанском Шерлоке Холмсе" - Хорхе 
Коломаре, реально существующем испанском частном детективе, который умудрился раскрыть самые сложные и запутанные преступления конца XX века в Испании. Правда, тайна мальчика из Сомосьерры оказалась и ему не по зубам.