Май месяц

Поздравляем Машу Гаврилову и Алису Кожевникову с приглашением на MILSET EXPO – самый крупный в мире международный форум школьников, занимающихся исследовательской работой!

Приглашение стало закономерным итогом большого числа побед девочек на самых крупных олимпиадах и научных конференциях в этом году.

Работа Маши стала победителем на Х Всероссийской с международным участием научной конференции школьников имени Н. И. Лобачевского, которую проводит Казанский федеральный университет и на XXXII Всероссийском открытом конкурсе юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского с международным участием, организатором которого является Российская академия наук. Также она получила Диплом III степени на XXVIII Российской научной конференции школьников «Открытие», организаторами которой являются высшие учебные заведения Ярославля.

Работа Алисы стала обладателем Диплома II степени на Харитоновских чтениях, которые проводятся Федеральным ядерным центром Российской Федерации в Сарове в рамках Межрегиональной олимпиады «Будущие исследователи будущее науки», а также победителем на Х Всероссийской с международным участием научной конференции школьников имени Н. И. Лобачевского, которую проводит Казанский федеральный университет, и на XXXII Всероссийском открытом конкурсе юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского с международным участием, организатором которого является Российская академия наук.

Поздравляем девочек с заслуженным успехом! Желаем им новых побед теперь уже в международном масштабе!

Маша в Художественном музее Ярославля на выставке французской живописи из собрания князя Юсупова

Алиса перед стендовым докладом в здании Президиума Российской академии наук на Конкурсе Вернадского в Москве

.

Поздравляем Владислава Федорова, ставшего победителем Междисциплинарной олимпиады школьников имени В. И. Вернадского по истории и обществознанию, которая проводится в рамках Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского!

Думаю, что только такая фотография в стиле выдающегося советского фотографа-экспериментатора Александра Родченко может передать величие достижений Владислава в этом году.

Это пятая победа Владислава на олимпиадах в этом году: он получил Диплом II степени на олимпиаде «Будущие исследователи – будущее науки» Федерального ядерного центра России по истории, стал призером Региональных по истории и обществознанию ВСОШ, победителем XLVII Турнира имени М. В. Ломоносова по истории Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова!

В этом году Владислав пожертвовал участием в Конкурсе в Москве, чтобы хорошо подготовиться к Олимпиаде. Несмотря на это его исследовательская работа была опубликована в традиционно издаваемом Российской академией наук сборнике к Конкурсу как лучшая в секции «Социология, экономика, право», рецензию на нее дал доктор экономических наук, профессор кафедры искусственного интеллекта факультета информационных технологий и анализа Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, старший научный сотрудник Института финансово-промышленной политики Игорь Демин.

Междисциплинарная олимпиада школьников имени В. И. Вернадского проводилась в ноябре 2024 – мае 2025 годов. Олимпиада включена в Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2024 № 571 «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2024 / 2025 учебный год» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 04.10.2024 под № 79702, № в списке 23, профиль «гуманитарные и социальные науки», 1 уровень). Она проводится Институтом социально-политических исследований РАН, Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом, Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации, общероссийским общественным движением творческих педагогов «Исследователь».

Среди организаторов также:

Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского; Институт социально-политических исследований Российской академии наук; Комиссия Российской академии наук по разработке научного наследия академика В. И. Вернадского при Президиуме РАН;

Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского; ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы»; Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.; Бурятский государственный университет. 

Оргкомитет возглавляют: Эскиндаров Михаил Абдурахманович (сопредседатель) — ректор Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, доктор экономических наук, профессор, заслуженный деятель науки России, Осипов Геннадий Васильевич (сопредседатель) — директор Института социально-политических исследований Российской академии наук, Президент Российской Академии социальных наук, профессор, доктор философских наук, академик Российской Академии наук и Леонтович Александр Владимирович (сопредседатель) — член Общественного совета Минобрнауки России, заместитель директора ГБПОУ «Воробьевы горы», председатель Оргкомитета Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского, кандидат психологических наук.

Цель Олимпиады — поиск и выявление талантливых учащихся, развитие знаний и творческих способностей у молодого поколения, создания условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных детей, в том числе содействия им в профессиональной ориентации и продолжении образования.

Победители и призеры заключительного этапа Олимпиады могут претендовать на особые права (льготы) при поступлении в высшие учебные заведения Российской Федерации.

Еще раз поздравляем с победой! Желаем Владиславу крепкого здоровья, новых побед на самых престижных олимпиадах и научных конференциях уже в качестве студента, поступления в самый престижный вуз и карьеры выдающегося ученого (а также, как говорили в советское время, счастья в личной жизни)!

С Владиславом мы можем быть спокойны за развитие науки в Российской Федерации!

.

 Поздравляем Гаврилову Машу и Юсупова Камиля, ставших призерами XXVIII Российской научной конференции школьников «Открытие»!

 

XXVIII Российская научная конференция школьников «Открытие» состоялась 25—27 апреля 2025 года в Ярославле. Камиль получил Диплом 2 степени на секции «Социально-политические науки», а Маша на секции «Культурология» подсекция «Актуализация культурных акций и феноменов в опыте современного человека» Диплом 3 степени. Вот фрагмент из томика программы конференции, где перечислена только часть вышедших в финал секции Камиля: 

Победители секций получают 10 баллов при поступлении в Ярославский государственный университет, призеры 5 баллов. Другие вузы Ярославля также предоставляют льготы победителям, призерам и даже просто участникам заключительного тура. Победители и призеры конференции вносятся в «Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности». Их тезисы публикуются в сборнике Конференции. Ребята получают возможность познакомиться друг с другом, вместе побывать на экскурсиях по Ярославлю, найти единомышленников среди своих сверстников, поучаствовать в работе секций и научных дискуссиях, послушать лекции и пообщаться с учеными Ярославля и Москвы.

Российская научная конференция школьников «Открытие» с 1998 года ежегодно проводится в апреле в городе Ярославле. Целями конференции являются поддержка и отбор талантливой молодежи, демонстрация и пропаганда лучших достижений школьников, формирование творческих связей с исследовательскими коллективами и научными центрами дополнительного образования, привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества. К участию организаторы приглашают учащиеся образовательных учреждений в возрасте 14—18 лет.

Конференция включена в Федеральный перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей на 2024—2025 учебный год под №170 и дает возможность получить дополнительные баллы при поступлении в вузы.

Как всегда, фрагменты нашего пребывания на конференции:

Изготовление кулона в технике горячей эмали (800 градусов в печи) в Международном центре Эмалис

Автобусная экскурсия по Ярославлю

Посещение с экскурсией Музея Вадима Орлова (частный музей, созданный на основе коллекции уже покойного ученого-химика и предпринимателя, посвятившего жизнь собиранию фарфора и художественного металла; музей находится в помещениях и здании XVII века)

Знаменитый Спасо-Преображенский монастырь, который туристы ошибочно принимают за ярославский кремль. В действительности кремль был деревянный с несколькоми каменными башнями, он уже давно разобран. Мы побывали в двух выставочных экспозициях с экскурсиями, в главном соборе XVI века, на звоннице (фотография сделана именно на ней), совершили прогулку по внутренним пространствам оборонительных укреплений (стен и башни)

На спектакле «Ледяное сердце» по пьесе «Снегурочка» Александра Островского в Российском театре драмы имени Федора Волкова. Здание театра построено в стиле русского модерна. На фото интерьер парадного зала второго этажа.

Поздравляем ребят с новой победой!

.

Поздравляем Мишу Мостовых с получением Диплома III степени на XXXV Международной научной конференции школьников Сахаровские чтения (Гуманитарная секция «История и литература»)!

Сахаровские чтения проводит раз в год Лицей «Физико-техническая школа» имени Жореса Алферова Санкт-Петербургского Академического университета. Программа конференции предусматривает выступления учащихся с сообщениями о результатах своей исследовательской деятельности, дискуссии, выступления ученых. Состоялись бесплатные экскурсии в Физико-технический институт имени А. Ф. Иоффе (является одним из крупнейших научных центров России, в котором широким фронтом ведутся как фундаментальные, так и прикладные исследования в важнейших областях современной физики и технологии), Компанию Геоскан (Геоскан – российская группа технологических компаний, которая занимается разработкой и производством беспилотных авиационных систем, а также специализируется на беспилотной аэрофотосъемке и шоу дронов), Музей Политеха (научно-технический музей одного из ведущих технических университетов России, располагает материалами о важнейших событиях в жизни Политехнического университета, от периода его создания до современных достижений), Академический университет имени Ж. И. Алферова (основан нобелевским лауреатом по физике, академиком Ж. И. Алферовым в целях интеграции науки и образования в области физики и информационных технологий, можно было увидеть не только научные лаборатории, но и медаль нобелевского лауреата).

На конференции работали секции физики, математики, биологии, информатики, секция истории и литературы.

Проведение Сахаровских чтений – традиция, заложенная отцами-основателями Академического университета в самом его начале, она продолжается и сохраняется в настоящее время. Крупное мероприятие позволяет школьникам дебютировать в науке, поделиться личными достижениями и оригинальными взглядами на задачи. В программу конференции входят устные и стендовые доклады, встречи учителей и ученых. По уровню работ и широте тематики «Сахаровские чтения» имеют репутацию одной из наиболее серьезных научных конференций школьников из числа проводящихся в России. В этом году данное мероприятие проводилось в рамках празднование 95-летия со дня рождения Ж. И. Алферова.

Состав жюри секции Миши был весьма солиден, председателем его стал Гусман Леонид Юрьевич, доктор исторических наук, заведующий кафедрой истории и философии гуманитарного факультета ГУАП. Миша выступал на секции с устным десятиминутным докладом.

В соответствии с Правилами приема в высшие учебные заведения Санкт-Петербурга установлен порядок учета дипломов победителей и призеров Международной конференции школьников «Сахаровские чтения» в 2025–2026 учебном году: Алферовский университет: победитель – 10 баллов, призер – 5 баллов, Высшая школа экономики, филиал в Санкт-Петербурге: победитель – 8 баллов, призер – 6.

Желаем Мише новых успехов!

.

Проверочная работа в 9А классе по обществознанию (12.05). Работа чрезвычайно простая.

Вопросы на размышление:

1. Каждый понимает, что знание конкретной отрасли права (например, Уголовного или Семейного) необходимо человеку в его повседневной жизни. Зачем изучать теорию права, она то в жизни не пригодится?

2. Принято считать, что одной из самых последних появившихся отраслей права стало Трудовое. Как это объяснить?

3. В советской школе было четкое разделение. В 9 классе шло преподавание "Основ советского государства и права" (один урок в неделю), а в 10-х и 11-х классах проводилось "Обществоведение" (два обязательно спаренных урока в неделю, в нем тоже были правовые и политические разделы, но уже в теоретическом виде). Как объяснить логику этой системы преподавания.

4. С 1 сентября 2025 года курса обществознания в младших классах вплоть до 9 класса не будет. Оно останется только в 9-х, 10-х, 11-х классах. Выдвинуть 3 предположения по причинам данной реформы и обосновать их. 

Выбрать 7 любых определений из параграфа 17 в 1 варианте (те, кто на нем сидят) и из параграфа 18 во 2 варианте (те, кто на нем сидят). Выучить их. Записать эти определения по памяти на проверочной. Списком определений пользоваться во время проверочной нельзя.

.

Творческая работа по обществознанию в 6А классе (срок сдачи 14 мая)

Размер 3 страницы через строку. Титульный лист: ФИ, класс, название "Творческая работа".

Вариант 1 (те, кто на нем сидят на уроках). Почему считается. что термин "общество" нельзя употреблять по отношению к муравейнику?

Вариант 2 (те, кто на нем сидят на уроках). Подвожу итоги 6 класса. В чем лично мои достижения и неудачи за этот учебный год? Какие цели я ставил перед собой в учебе? Удалось ли их осуществить? Какие, отталкиваясь от этого, цели буду ставить на 7 класс?

.

Творческая работа по обществознаниюв 7Д классе (срок сдачи 17.05)

Размер 3 страницы через строку. Титульный лист: ФИ, класс, название "Творческая работа".

Анализ 3 документов. Представь себя на месте исследователя. Речь Владимира Путина на Красной площади

 

Вариант 1 (те, кто на нем сидят на уроках). Конфликт жизненных позиций: смысл двух точек зрения на Праздник Победы в сообщениях Сферума. Как они обе соотносятся с речью президента Путина 9 мая 1925 года и военным парадом на Красной площади.

Вариант 2 (те, кто на нем сидят во время уроков). Почему подобная дискуссия возможна только в гуманитарной сфере? В чем особенности гуманитарных наук? Почему чаще всего именно представители гуманитарных наук становились лидерами нашей страны после падения самодержавия в 1917 году (юристы Ленин, Горбачев, Путин, Медведев, учитель истории Черненко, недоучившийся священнослужитель Сталин, недоучившийся историк и филолог Андропов)?

.

Проверочная работа в 9А классе по обществознанию

Проверочная по обществознанию в 11А классе. 12 мая

Темы: Политический лидер. Политическая элита. Политическое участие. Политическое поведение

Проверочная по обществознанию в 10А классе. 12 мая

Темы: Рынок, Экономический цикл, Издержки производства, Налоги, Правовые формы предпринимательства

.

Проверочная в 6-х классах по обществознанию (записи). 6Б во вторник 13.05, 6А в среду 7.05

Имена (кто, когда, чем прославился)

Апостол Андрей

Определения

герб, флаг, гимн, описания современных российского герба и флага, андреевский флаг (для чего и как выглядит), советский флаг (описание, смысл), герб Московского княжества, законодательная власть, исполнительная власть, Конституционный суд, президент России, республика, монархия, демократия, диктатура, тоталитарная, авторитарная диктатура, унитарное государство, федерация, конфедерация, Федеральное собрание (две палаты, роль)

Вопрос на понимание (будет назван на самом уроке)

Рисунок цветными карандашами (не фломастером), его нужно сделать на самом уроке (дома можно потренироваться)

Свой собственный герб с объяснением значения

Свой собственный флаг с объяснением значения

.

Проверочная в 7-х классах по обществознанию (параграфы 15-17). 7Д во вторник 6.05 вместо урока истории, 7Г в среду 7.05 вместо урока истории

Имена (кто, когда, чем прославился)

Докучаев

Определения

исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы, творчество, вторая природа, техногенная авария, биосфера, естественное и промышленное загрязнение природы, бытовые отходы, моральная ответственность, экологическая мораль, природопользование, национальный парк, государственные инспекторы по охране окружающей среды, чернозем, браконьерство

Пересказ (по 2 в варианте)

Владимир Вернадский (с. 128)

Петр I и природоохрана (с. 133-134)

Альберт Швейцер (с. 138-139)

Сказка Телешова "Белая цапля"

.

Контурная карта для 9А класса

.

Контурные карты по истории для 10 А класса (3 карты - к 16.05)

Курская битва и битва за Берлин (нужно выполнить по заданиям на самой карте)

Задания к карте по Сталинградской битве:

1) Закрасить разными цветами стрелки, соответствующие трем наступательным операциям Красной Армии. Надписать их названия

2) Надписать 6 пехотную немецкую армию и имя ее командующего. Надписать немецкую группу Дон и имя ее командующего

3) Надписать фронты Красной Армии, принимавшие участие в Сталинградской битве и имена их командующих

.

Апрель месяц

Поздравляем Владислава Федорова — победителя XLVII Турнира имени М. В. Ломоносова по истории!

Владислав уже стал к этому времени призером Регионального тура ВСОШ сразу по двум предметам — по истории и обществознанию, обладателем Диплома II степени на Олимпиаде «Будущие исследователи — будущее науки», проводимой в Сарове Федеральным ядерным центром Российской Федерации по истории (дважды: в 10 и 11 классах), а также Диплома II степени на X Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского в Казани на секции «Отечественной и зарубежной истории» и Диплома I степени XXXI Всероссийского с международным участием открытого юношеского конкурса исследовательских работ имени В. И. Вернадского в Москве на секции «История» в 2024 году.

На фото Владислав в келье святого Серафима Саровского

Турнир имени М. В. Ломоносова — ежегодная многопредметная олимпиада, которая включает в себя комплексные соревнования по математике, физике, химии, биологии, астрономии и науках о Земле, литературе, истории, лингвистике. В настоящее время Турнир имени М. В. Ломоносова по истории имеет второй уровень в соответствии с Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2024 № 571 «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2024 / 2025 учебный год» (Зарегистрирован 04.10.2024 № 79702)

Впервые Турнир имени М. В. Ломоносова был проведен в 1978 году в Москве. С тех пор он проводится ежегодно. В настоящее время в соответствии с действующим Положением его организаторами являются Департамент образования города Москвы, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет). В организации Турнира также участвуют (и участвовали в разное время) другие вузы и школы Москвы из других городов, научные, образовательные и благотворительные организации и фонды.  Бессменным Председателем Оргкомитета Турнира на протяжении первых 40 турниров являлся автор их идеи — кандидат физико-математических наук Николай Константинов. 

Победители определяются как по отдельным предметным конкурсам, так и в «многоборье» — по сумме достижений в различных конкурсах. С 2012 года эта олимпиада проводятся для одиннадцатиклассников в два тура — это необходимо по формальным причинам, чтобы участники, ставшие победителями и призерами, смогли воспользоваться предусмотренными законодательством льготами при поступлении в вузы. Заочный отборочный этап проводится онлайн. Заключительный тур традиционно проводится в марте или апреле очно.

Желаем Владиславу крепкого здоровья, большого счастья, новых побед на самых престижных олимпиадах и научных конференциях, поступления в самый престижный вуз и карьеры выдающегося ученого!

.

В фойе первого этажа Президиума Российской академии наук за день до стендового доклада

Поздравляем Гаврилову Машу и Кожевникову Алису с победой в секции «Искусство и литература», а Юсупова Камиля с Дипломом 1 степени (это диплом призера, диплом победителя — лауреата в секции присужден не был) на секции «Экономика, социология и право» в финале XXXII Всероссийского с международным участием открытого юношеского конкурса исследовательских работ имени В. И. Вернадского в Москве! 

Девочки получили не только Диплом лауреата (победителя) и медали за победу в конкурсе, но еще и большое количество дипломов в отдельных номинациях.

На Конкурс представляются работы исследовательского характера, включающие этапы самостоятельной опытно-экспериментальной работы, обработки, анализа и интерпретации собранного материала во всех областях естественных и гуманитарных наук. Каждая представленная работа рецензируется специалистом по ее профилю. На Конкурсе работает более 200 рецензентов из научных организаций и ведущих университетов. 

Все наши ребята (независимо от возраста) были приглашены к участию в старшей группе конкурса (8—11 классы). 

Финал Конкурса — Всероссийские юношеские чтения им. В. И. Вернадского. Он проходит ежегодно в Москве в апреле. Чтения являются образовательной программой, основой которой является развивающая экспертиза представленных работ. Кроме двух презентаций своих работ в форме стендового доклада и на пленарном заседании в форме выступления перед сверстниками авторы принимают участие в коммуникационных тренингах, лекциях известных ученых, экскурсионной программе в научные музеи Москвы, конкурсе художественного мастерства и других мероприятиях. Местом проведения стендовых докладов стал Президиум Российской академии наук, пленарные заседания проходили в лицее №1553 имени Владимира Вернадского, награждение состоялось в Дворце творчества детей и юношества имени Аркадия Гайдара 

Организаторами конкурса являются:

Российская академия наук

Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь»

Комиссия РАН по изучению научного наследия выдающихся ученых

Институт геохимии и аналитической химии им. В. И. Вернадского Российской академии наук

Неправительственный экологический фонд им. В. И. Вернадского

Колледж №26 «Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга 26 КАДР»

Школа №1553 им. В. И. Вернадского

Совет молодых ученых Российской академии наук

Кружковое движение национальной технологической инициативы. 

Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

На основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2024 года № 620 Конкурс входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений» (№ 324).

Эпизоды из нашей собственной культурной программы в Москве:

Экскурсия на студию Союзмультфильм. 

Ребята коллективно изготовили собственный мультфильм

В Учебном театре ГИТИСа на опере-буфф Жака Оффенбаха «Путешествие на Луну»

В Малом театре на спектакле «Дон Жуан или Каменный пир» Мольера

В Андреевском ставропигальном монастыре. Нам удалось побеседовать с одним из самых известных священнослужителей русской православной церкви — игуменом этого монастыря Дионисием, профессором кафедр богословия и филологии Московской духовной академии, имеющим ученую степень кандидата богословия, заведующим Академической библиотекой Московской духовной академии, поэтом и знатоком греческого языка, специалистом по византийской истории и патрологии.

Поездка в дворцово-парковый ансамбль Царицыно. Мы посетили там 6 музеев! Фотография сделана в Большом дворце у скульптуры Екатерины II.

В Международном нумизматическом клубе на выставке «Рыцари и монеты». Камиль погрузился в мир средневекового рыцарства

Желаем юным ученым новых успехов!

.

Поздравляем Рассадину Таню, Гаврилову Машу и Юсупова Камиля с выходом в финал Российской научной конференции школьников «Открытие»!

XXVIII Российская научная конференция школьников "Открытие" состоится с 25 по 27 апреля 2025 года в Ярославле. Конференция включена в Федеральный перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей на 2024—2025 учебный год под №170 и дает возможность получить дополнительные баллы при поступлении в вузы.

Организаторы конференции:

Российская научная конференция школьников «Открытие» с 1998 года ежегодно проводится в апреле в городе Ярославле и собирает более 500 участников из 78 регионов Российской Федерации. Целями конференции являются поддержка и отбор талантливой молодежи, демонстрация и пропаганда лучших достижений школьников, формирование творческих связей с исследовательскими коллективами и научными центрами дополнительного образования, привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества. К участию организаторы приглашают учащиеся образовательных учреждений в возрасте 14—18 лет.

Победители секций получают 10 баллов при поступлении в Ярославский государственный университет, призеры 5 баллов. Другие вузы Ярославля также предоставляют льготы победителям, призерам и даже просто участникам заключительного тура. Победители и призеры конференции вносятся в "Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности". Их тезисы публикуются в сборнике Конференции. Ребята получают возможность познакомиться друг с другом, вместе побывать на экскурсиях по Ярославлю, найти единомышленников среди своих сверстников, поучаствовать в работе секций и научных дискуссиях, послушать лекции и пообщаться с учеными Ярославля и Москвы.

Желаем нашим ребятам только победы!

.

Вика Макерова — абсолютный победитель Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию!

В конце марта ученица 10А класса нашего лицея Вика Макерова стала абсолютным победителем Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, а не просто вошла в число победителей! Поздравляем умную, волевую, эрудированную, красивую и обаятельную девушку с таким потрясающим результатом!

Вот как выглядит таблица результатов заключительного тура олимпиады:

Победители олимпиады среди 9-х классов москвичи Валерия Корнилова и Максимилиан Альбещенко набрали по 208 баллов. Победитель среди 11-х классов Дмитрий Лучина из Московской области набрал 222. У Вики 231! 

Заключительный этап проходил на площадке гимназии № 40 Екатеринбурга для более чем 300 финалистов. Состязание включало три тура: два письменных и устный. В рамках олимпиады ребятам предстояло показать свои знания в различных областях, которые входят в обществознание: экономике, политологии, социологии, философии, юриспруденции и других направлениях. Эпизод празднования победы Вики в Екатеринбурге (рядом с ней петербурженка Алиса Изотова, ставшая призером):

Сразу после одержанной победы в телефонном интервью Центру олимпиад Санкт-Петербурга Вика сказала:

«Больше всего запомнилась церемония открытия. Это чувство всеобщего единения, предвкушения и волнения не испытать нигде больше! Тем, кто готовится к заключительному этапу по другим предметам сейчас, я хочу пожелать сил и терпения. Каким бы сложным это ни казалось, знайте, любой самолёт однажды приземляется. Любите обществознание, без искреннего интереса будет сложно».

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию — ежегодная предметная олимпиада, предполагающая участие в финале только учащихся 9—11 классов. Заключительный этап проводится Министерством просвещения в марте или апреле; помимо победителей и призеров предыдущего этапа олимпиады, в нем принимают участие победители и призеры заключительного этапа прошлого года, если они по-прежнему обучаются в образовательных учреждениях. Данный этап проводится в три тура: первый и второй – письменные, третий тур – устный (нужно подготовить семиминутное выступление на заданную организаторами тему). Обществознание – комплексная наука, поэтому задания включают в себя вопросы по социологии, политологии, философии, культурологии, психологии и экономике. Требуется хорошее знание истории. Вика призналась, что в процессе подготовки ей пришлось повторить историю, начиная с крито-микенской культуры (3000—1000 гг. до нашей эры)! Это соревнование для школьников с широким кругозором.

Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию имеют право поступить без экзаменов в любой российский вуз на направления, соответствующие профилю соревнования.

Вот так выглядит диплом Вики:

Поздравляем родителей Вики, много сделавших для ее победы!

Еще раз поздравляем Вику с победой! Желаем ей крепкого здоровья, новых побед, а в следующем году правильного выбора вуза для поступления!!!

. 

Проверочная работа по истории в 6-х классах (параграфы 23, 26-29). 28 апреля в 6А, 29 апреля в 6Б

Имена

Иван III, Ахмат, Казимир IV, Софья Палеолог, Марфа Борецкая, Иосиф Волоцкий (он без даты), Аристотель Фиораванти, Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий (к последним четырем дата не нужна, требуется род занятий, век и характеристика на 2—3 предложение одного произведения), Дмитрий Донской, Сергий Радонежский, Тохтамыш, Иван Калита, Пересвет

Определения

шапка Мономаха, двуглавый орел (когда стал гербом России. его смысл), Боярская дума, приказы, Судебник, Ферраро-Флорентийская уния (Д, решение, отношение к нему на Руси), житийная икона, духовная грамота

Географические пункты

река Угра, Куликово поле

.

Проверочная работа по истории в 7-х классах (параграфы 26-28). 19 апреля оба класса

Имена (кто, когда, чем прославился, для государя даты правления)

Федор III, Иван V, Софья Алексеевна, Василий Голицын, Федор Шакловитый, Симеон Полоцкий, Евдокия Лопухина, Анна Монс, Александр Меншиков, Франц Лефорт, Петр I

Определения

хованщина, ясак, острог, коч, разрядные книги, регент, Вечный мир (Д, с кем, условия), Славяно-греко-латинская академия, подворная подать, Великое посольство (ДД, цели, результаты), потешные полки

Географические пункты (когда, что произошло на рубеже XVIII-XIX веков)

Преображенское, Троице-Сергиев монастырь, Немецкая слобода, Азов

Государственные перевороты (причины, кто, против кого, результат)

1682, 1689

.

Проверочная работа по истории в 9А классе. 28 апреля. Параграфы 20-22, 24-25

Имена (кто, когда, чем прославился, для государя даты правления)

Александра III, Ленин, Крупская, Плеханов, Мария Федоровна, Победоносцев, Витте, Гирс

Определения

Золотой рубль, большевизм, меньшевизм, контрреформа, Циркуляр о кухаркиных детях, земские начальники, Тройственный союз (+Д), теория малых дел, Морозовская стачка (Д, где, причины), "Освобождение труда", отработки, издольщина, аграрное перенаселение, винная монополия. мировой сельско-хозяйственный (аграрный кризис), прусский путь развития капитализма, кулак, фермер

Вопросы на размышление (по одному +):

Как объяснить слабое влияние марксизма в России в эпоху Александра III?

Как объяснить эволюцию народничества в эту же эпоху от революционного к либеральному?

.

Проверочная по истории для 10А класса (28 апреля). Параграфы 28-30, 33-34

Имена (кто = должность, звание, когда, чем прославился)

Жуков, Паулюс, Шапошников, Матросов, Гастелло, Маресьев, патриарх Сергий

Определения

Странная война (ДД, между кем, объяснение названия), Договор о ненападении с Германией (Д, содержание, секретные статьи), зимняя война (ДД, между кем, итоги = территории), Договор о дружбе и границах (Д, суть), план Барбаросса, Тройственный пакт (кто, Д), ГКО, операция Тайфун (ДД, смысл), операция Блау (ДД, смысл), Дорога жизни, Приказ 227, операция Серая цапля (ДД, смысл), операция Цитадель (ДД, смысл), самоходка, Т-34, тигр, Манхеттенский проект, Дом Павлова, операция Искра (ДД, смысл)

Географические пункты (что, когда = месяц год происходило)

Брест, Любань, Перл-Харбор, Севастополь, Прохоровка, Днепр

.

Проверочная по истории для 11А класса (30 апреля). Параграфы в учебнике + тетрадь + Википедия

Имена (кто = должность, политические взгляды, когда, чем прославился)

Шеварднадзе, Янаев, Ельцин, Гайдар, Черномырдин, Чубайс, Руцкой, Хасбулатов, Зорькин, Мавроди, Кашпировский

Определения

перестройка (на разных этапах), гласность (на разных этапах), антиалкогольная компания, госприемка, черный октябрь (ДД, смысл), новое мышление, путч, золото партии, ЛДПР, Наш дом - Россия, Указ 1400, Да - да - нет - да, шоковая терапия, либерализация цен, приватизация, приватизационный чек, залоговый аукцион, валютный коридор, ГКО

Географические пункты (что, когда = месяц год происходило)

Форос, Беловежская пуща, Нагорный Карабах, Ново-Огарево, Белый дом (наш), Останкино

.

Март месяц

Поздравляем Мишу Мостовых с выходом в финал Гуманитарной секции Международной научной конференции школьников «XXXV Сахаровские чтения», которые проводятся Академическим лицеем «Физико-техническая школа», с работой «Отражение коммерческих навыков и конкретных приемов рыночного продвижения картин в личной переписке Ильи Репина с Павлом Третьяковым и Виктором Базилевским»!

Конференция проходит при поддержке: Санкт-Петербургского научного центра Российской академии наук; Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук; Физико-технического института имени А. Ф. Иоффе Российской академии наук; Института эволюционной физиологии и биохимии им. И. М. Сеченова Российской академии наук; Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого; Компании «BIOCAD»; Компании «JetBrains»; Фонда некоммерческих инициатив «Траектория»; Фонда развития культуры и образования «Московское время», Компании «Газпромнефть».

В конференции обычно участвуют около 200 школьников из различных городов России и других стран (и более чем из 30 школ Санкт-Петербурга). Во время нее финалисты представляют свои работы по секциям физики, математики, программирования, биологии, истории и литературы. Работы школьников оценивают профессионалы в своей области – ученые из академических и университетских центров Санкт-Петербурга. В программу конференции входят устные (именно так будет представлять свою работу Миша) и стендовые доклады, встречи учителей и ученых. По уровню работ и широте тематики «Сахаровские чтения» имеют репутацию одной из наиболее серьезных научных конференций школьников из числа проводящихся в России. Председателем Оргкомитета конференции много лет являлся академик Ж. И. Алфёров.

В конференции обычно участвуют около 200 школьников из больших и маленьких городов России и других стран (в том числе более чем из 30 школ Санкт-Петербурга). В течение двух дней они представляют свои работы по секциям физики, математики, программирования, биологии, истории (в этой секции участвует Миша) и литературы. Работы школьников оценивают профессионалы в своей области – ученые из академических и университетских центров Санкт-Петербурга.

Желаем Мише победы на Международной конференции!

.

Поздравляем Машу Гаврилову, Таню Рассадину и Алису Кожевникову с получением Диплома 1 степени (диплома победителя) в финале X Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского, которую проводит Казанский федеральный университет! 

Так выглядит диплом победителя:

Ребята принимали участие в работе секций старшей группы — 8—11 классов.

В этом конкурсе исследовательских работ участвуют школьники двух возрастных групп:  5—7 и с 8 по 11 класс. Отборочный тур заочный. Необходимо представить работу и тезисы к ней. Финал состоит из доклада учащегося, который должен занимать не более 5—7 минут, и ответов на вопросы жюри. 

Маша участвовала в работе секции «Мировая художественная культура», в ней было 15 школьников приехавших из Нижнего Новгорода, Екатеринбурга, Ижевска, Свердловской области, Краснодарского края, Санкт-Петербурга, Казани и других городов Татарстана. Четверо среди них были одиннадцатиклассниками и еще четверо десятиклассниками. Таня и Алиса участвовали в самой престижной секции конференции «Отечественная и зарубежная история». В ней было 39 участников из Москвы, Самары, Нижнего Новгорода, Мурманска, Хакасии, Калининградской области, Екатеринбурга, Липецка, Ижевска, Свердловской области, Краснодарского края, Санкт-Петербурга, Удмуртии, Башкортостана, Челябинской области, Республики Коми, Казани и других городов Татарстана. Пятеро были десятиклассниками и еще шестеро одиннадцатиклассниками.

X Всероссийская (с международным участием) научная конференция учащихся имени Н. И. Лобачевского дает возможность попасть в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности и впоследствии получать гранты, а также получить льготы при поступлении в КФУ (победителю — 5 баллов, призеру — 3 балла). На основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2024 года № 620 конференция входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений» (№ 183).

Конференция проводится для учащихся не старше 18 лет. На нее представляются работы, выполненные в областях естественно-научных и гуманитарных знаний, соответствующих основным научным направлениям КФУ. Научная конференция учащихся имени Н. И. Лобачевского впервые была проведена в 1980 году. Тогда в ней приняли участие только 50 школьников Малого университета КГУ. Уровень проведения секций и исследовательских работ с каждым годом возрастали. Вырос и интерес к конференции. Постепенно в мероприятии стали принимать участие старшеклассники школ Республики Татарстан и других регионов Поволжья. Поэтому в 2000 году конференция приобретает статус Поволжской конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского. Интерес к конференции вышел далеко за пределы республики. Свои исследования и проектные работы приезжают презентовать в Казань учащиеся школ Республики Башкортостан, Удмуртской Республики, Кировской области, Республики Саха (Якутия), Свердловской, Ульяновской областей и других регионов Российской Федерации. В 2015 – 2016 учебном году конференция получает статус Всероссийской, а с 2018 года конференция приобретает новый статус – с международным участием.

Тезисы исследовательских работ Алисы, Тани и Маши опубликованы в сборнике конференции.

Желаем девочкам новых и новых успехов!

Вот так проходила жизнь в Казани за пределами аудиторий Казанского федерального университета:

Экскурсия по Музею чая. Девочки в образе русских купчих XIX века за чаепитием

На выставке русского импрессиониста Константина Кузнецова в Художественном музее

В Кукольном театре Экият Маша приглянулась герою татарских сказаний Шурале. Мальчикам на заметку! Уведет красавицу!

В Казанском Эрмитаже на выставке "Прекрасная эпоха"

После осмотра знаменитого Храма всех религий

В городе будущего Иннополисе на экскурсии. Девочки на первом этаже Университета (в нем готовят специалистов по кибербезопасности)

На фоне подлинной кареты Екатерины II в Музее истории Республики Татарстан императрица и ее две фрейлины. Определите, где императрица?

.

Поздравляем Рассадину Таню и Федорова Владислава (они в прошлом году уже стали обладателями Диплома 1 степени на этой научной конференции), Гаврилову Машу, Кожевникову Алису, Сидорова Даниила и Юсупова Камиля с выходом в финал XXXII Всероссийского открытого юношеского конкурса исследовательских работ им. В. И. Вернадского с международным участием в Москве. 

Основными организаторами конкурса являются Российская академия наук и Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь». Все ребята приглашены к участию в старшей группе конкурса (8—11 классы). Работа Алисы Кожевниковой рекомендована к публикации в сборнике РАН, традиционно выходящем к открытию конкурса. Работы Алисы и Тани признаны лучшими в отборочном туре секции и освобождены от оргвзноса.

На основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2024 года № 620 Конкурс входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений» (№ 381).

Прошлое и настоящее Конкурса имени В. И. Вернадского: 

Катя Марченко — победитель Конкурса в секции «Философия и культурология» в 2019 году с работой, посвященной образу юного музыканта в советских детских фильмах середины 1930-х годов. Летом она поступает на факультет специального фортепиано в Санкт-Петербургскую консерваторию и уже пишет статьи в Википедии по музыковедению.

Маша Гаврилова — финалист этого года в секции «Искусство и литература» с работой о подростках в российском кино рубежа XX и XXI веков.

Владислав Федоров и Рассадина Таня по результатам отбора исследовательских работ на Конкурсе Вернадского вышли еще и в заключительный этап Междисциплинарной олимпиады школьников имени В. И. Вернадского, которая проводится Институтом социально-политических исследований РАН, Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом, Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации, общероссийским общественным движением творческих педагогов «Исследователь».

Олимпиада включена в Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2024 № 571 «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2024 / 2025 учебный год» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 04.10.2024 под № 79702, № в списке 23, профиль «гуманитарные и социальные науки», 1 уровень).

Желаем ребятам победы на престижных соревнованиях юных талантов!

.

На работу в Википедии не остается времени, но там жизнь идет сама собой.

Еще одна моя статья получила статус избранной. Она посвящена недавно ставшей известной специалистам и продемонстрированной на выставке Карла Брюллова в Русском музее картине

Общее количество просмотров моих статей перевалило за 24 500 000, а статей с более чем 1 000 000 стало три: Момо (челлендж), Квадроберы и статья про юную актрису российского кино Виталию Корниенко.

.