Апрель месяц

 

Вика Макерова — абсолютный победитель Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию!

В конце марта ученица 10А класса нашего лицея Вика Макерова стала абсолютным победителем Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, а не просто вошла в число победителей! Поздравляем умную, волевую, эрудированную, красивую и обаятельную девушку с таким потрясающим результатом!

Вот как выглядит таблица результатов заключительного тура олимпиады:

Победители олимпиады среди 9-х классов москвичи Валерия Корнилова и Максимилиан Альбещенко набрали по 208 баллов. Победитель среди 11-х классов Дмитрий Лучина из Московской области набрал 222. У Вики 231! 

Заключительный этап проходил на площадке гимназии № 40 Екатеринбурга для более чем 300 финалистов. Состязание включало три тура: два письменных и устный. В рамках олимпиады ребятам предстояло показать свои знания в различных областях, которые входят в обществознание: экономике, политологии, социологии, философии, юриспруденции и других направлениях. Эпизод празднования победы Вики в Екатеринбурге (рядом с ней петербурженка Алиса Изотова, ставшая призером):

Сразу после одержанной победы в телефонном интервью Центру олимпиад Санкт-Петербурга Вика сказала:

«Больше всего запомнилась церемония открытия. Это чувство всеобщего единения, предвкушения и волнения не испытать нигде больше! Тем, кто готовится к заключительному этапу по другим предметам сейчас, я хочу пожелать сил и терпения. Каким бы сложным это ни казалось, знайте, любой самолёт однажды приземляется. Любите обществознание, без искреннего интереса будет сложно».

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию — ежегодная предметная олимпиада, предполагающая участие в финале только учащихся 9—11 классов. Заключительный этап проводится Министерством просвещения в марте или апреле; помимо победителей и призеров предыдущего этапа олимпиады, в нем принимают участие победители и призеры заключительного этапа прошлого года, если они по-прежнему обучаются в образовательных учреждениях. Данный этап проводится в три тура: первый и второй – письменные, третий тур – устный (нужно подготовить семиминутное выступление на заданную организаторами тему). Обществознание – комплексная наука, поэтому задания включают в себя вопросы по социологии, политологии, философии, культурологии, психологии и экономике. Требуется хорошее знание истории. Вика призналась, что в процессе подготовки ей пришлось повторить историю, начиная с крито-микенской культуры (3000—1000 гг. до нашей эры)! Это соревнование для школьников с широким кругозором.

Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию имеют право поступить без экзаменов в любой российский вуз на направления, соответствующие профилю соревнования.

Вот так выглядит диплом Вики:

Поздравляем родителей Вики, много сделавших для ее победы!

Еще раз поздравляем Вику с победой! Желаем ей крепкого здоровья, новых побед, а в следующем году правильного выбора вуза для поступления!!!

Март месяц

Поздравляем Мишу Мостовых с выходом в финал Гуманитарной секции Международной научной конференции школьников «XXXV Сахаровские чтения», которые проводятся Академическим лицеем «Физико-техническая школа», с работой «Отражение коммерческих навыков и конкретных приемов рыночного продвижения картин в личной переписке Ильи Репина с Павлом Третьяковым и Виктором Базилевским»!

Конференция проходит при поддержке: Санкт-Петербургского научного центра Российской академии наук; Санкт-Петербургского национального исследовательского Академического университета Российской академии наук; Физико-технического института имени А. Ф. Иоффе Российской академии наук; Института эволюционной физиологии и биохимии им. И. М. Сеченова Российской академии наук; Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого; Компании «BIOCAD»; Компании «JetBrains»; Фонда некоммерческих инициатив «Траектория»; Фонда развития культуры и образования «Московское время», Компании «Газпромнефть».

В конференции обычно участвуют около 200 школьников из различных городов России и других стран (и более чем из 30 школ Санкт-Петербурга). Во время нее финалисты представляют свои работы по секциям физики, математики, программирования, биологии, истории и литературы. Работы школьников оценивают профессионалы в своей области – ученые из академических и университетских центров Санкт-Петербурга. В программу конференции входят устные (именно так будет представлять свою работу Миша) и стендовые доклады, встречи учителей и ученых. По уровню работ и широте тематики «Сахаровские чтения» имеют репутацию одной из наиболее серьезных научных конференций школьников из числа проводящихся в России. Председателем Оргкомитета конференции много лет являлся академик Ж. И. Алфёров.

В конференции обычно участвуют около 200 школьников из больших и маленьких городов России и других стран (в том числе более чем из 30 школ Санкт-Петербурга). В течение двух дней они представляют свои работы по секциям физики, математики, программирования, биологии, истории (в этой секции участвует Миша) и литературы. Работы школьников оценивают профессионалы в своей области – ученые из академических и университетских центров Санкт-Петербурга.

Желаем Мише победы на Международной конференции!

.

Поздравляем Машу Гаврилову, Таню Рассадину и Алису Кожевникову с получением Диплома 1 степени (диплома победителя) в финале X Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского, которую проводит Казанский федеральный университет! 

Так выглядит диплом победителя:

Ребята принимали участие в работе секций старшей группы — 8—11 классов.

В этом конкурсе исследовательских работ участвуют школьники двух возрастных групп:  5—7 и с 8 по 11 класс. Отборочный тур заочный. Необходимо представить работу и тезисы к ней. Финал состоит из доклада учащегося, который должен занимать не более 5—7 минут, и ответов на вопросы жюри. 

Маша участвовала в работе секции «Мировая художественная культура», в ней было 15 школьников приехавших из Нижнего Новгорода, Екатеринбурга, Ижевска, Свердловской области, Краснодарского края, Санкт-Петербурга, Казани и других городов Татарстана. Четверо среди них были одиннадцатиклассниками и еще четверо десятиклассниками. Таня и Алиса участвовали в самой престижной секции конференции «Отечественная и зарубежная история». В ней было 39 участников из Москвы, Самары, Нижнего Новгорода, Мурманска, Хакасии, Калининградской области, Екатеринбурга, Липецка, Ижевска, Свердловской области, Краснодарского края, Санкт-Петербурга, Удмуртии, Башкортостана, Челябинской области, Республики Коми, Казани и других городов Татарстана. Пятеро были десятиклассниками и еще шестеро одиннадцатиклассниками.

X Всероссийская (с международным участием) научная конференция учащихся имени Н. И. Лобачевского дает возможность попасть в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности и впоследствии получать гранты, а также получить льготы при поступлении в КФУ (победителю — 5 баллов, призеру — 3 балла). На основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2024 года № 620 конференция входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений» (№ 183).

Конференция проводится для учащихся не старше 18 лет. На нее представляются работы, выполненные в областях естественно-научных и гуманитарных знаний, соответствующих основным научным направлениям КФУ. Научная конференция учащихся имени Н. И. Лобачевского впервые была проведена в 1980 году. Тогда в ней приняли участие только 50 школьников Малого университета КГУ. Уровень проведения секций и исследовательских работ с каждым годом возрастали. Вырос и интерес к конференции. Постепенно в мероприятии стали принимать участие старшеклассники школ Республики Татарстан и других регионов Поволжья. Поэтому в 2000 году конференция приобретает статус Поволжской конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского. Интерес к конференции вышел далеко за пределы республики. Свои исследования и проектные работы приезжают презентовать в Казань учащиеся школ Республики Башкортостан, Удмуртской Республики, Кировской области, Республики Саха (Якутия), Свердловской, Ульяновской областей и других регионов Российской Федерации. В 2015 – 2016 учебном году конференция получает статус Всероссийской, а с 2018 года конференция приобретает новый статус – с международным участием.

Тезисы исследовательских работ Алисы, Тани и Маши опубликованы в сборнике конференции.

Желаем девочкам новых и новых успехов!

Вот так проходила жизнь в Казани за пределами аудиторий Казанского федерального университета:

Экскурсия по Музею чая. Девочки в образе русских купчих XIX века за чаепитием

На выставке русского импрессиониста Константина Кузнецова в Художественном музее

В Кукольном театре Экият Маша приглянулась герою татарских сказаний Шурале. Мальчикам на заметку! Уведет красавицу!

В Казанском Эрмитаже на выставке "Прекрасная эпоха"

После осмотра знаменитого Храма всех религий

В городе будущего Иннополисе на экскурсии. Девочки на первом этаже Университета (в нем готовят специалистов по кибербезопасности)

На фоне подлинной кареты Екатерины II в Музее истории Республики Татарстан императрица и ее две фрейлины. Определите, где императрица?

.

Поздравляем Рассадину Таню и Федорова Владислава (они в прошлом году уже стали обладателями Диплома 1 степени на этой научной конференции), Гаврилову Машу, Кожевникову Алису, Сидорова Даниила и Юсупова Камиля с выходом в финал XXXII Всероссийского открытого юношеского конкурса исследовательских работ им. В. И. Вернадского с международным участием в Москве. 

Основными организаторами конкурса являются Российская академия наук и Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь». Все ребята приглашены к участию в старшей группе конкурса (8—11 классы). Работа Алисы Кожевниковой рекомендована к публикации в сборнике РАН, традиционно выходящем к открытию конкурса. Работы Алисы и Тани признаны лучшими в отборочном туре секции и освобождены от оргвзноса.

На основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2024 года № 620 Конкурс входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений» (№ 381).

Прошлое и настоящее Конкурса имени В. И. Вернадского: 

Катя Марченко — победитель Конкурса в секции «Философия и культурология» в 2019 году с работой, посвященной образу юного музыканта в советских детских фильмах середины 1930-х годов. Летом она поступает на факультет специального фортепиано в Санкт-Петербургскую консерваторию и уже пишет статьи в Википедии по музыковедению.

Маша Гаврилова — финалист этого года в секции «Искусство и литература» с работой о подростках в российском кино рубежа XX и XXI веков.

Владислав Федоров и Рассадина Таня по результатам отбора исследовательских работ на Конкурсе Вернадского вышли еще и в заключительный этап Междисциплинарной олимпиады школьников имени В. И. Вернадского, которая проводится Институтом социально-политических исследований РАН, Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом, Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации, общероссийским общественным движением творческих педагогов «Исследователь».

Олимпиада включена в Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2024 № 571 «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2024 / 2025 учебный год» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 04.10.2024 под № 79702, № в списке 23, профиль «гуманитарные и социальные науки», 1 уровень).

Желаем ребятам победы на престижных соревнованиях юных талантов!

.

На работу в Википедии не остается времени, но там жизнь идет сама собой.

Еще одна моя статья получила статус избранной. Она посвящена недавно ставшей известной специалистам и продемонстрированной на выставке Карла Брюллова в Русском музее картине

Общее количество просмотров моих статей перевалило за 24 500 000, а статей с более чем 1 000 000 стало три: Момо (челлендж), Квадроберы и статья про юную актрису российского кино Виталию Корниенко.

.

Февраль месяц

Поздравляем Машу Гаврилову, Таню Рассадину, Алису Кожевникову и Даниила Сидорова с выходом в финал X Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского, которую проводит Казанский федеральный университет! 

Ребята будут принимать участие в работе секций старшей группы — 8—11 классов.

 
Две прекрасные старшеклассницы Маша и Таня

Даниил и Маша будут участвовать в секции «Мировая художественная культура», куда они вышли с феноменальным результатом оценки своих работ (25 из 25 возможных баллов). Таня и Алиса — в самой престижной секции конференции «Отечественная и зарубежная история» (их работы были оценены в 23 из 25 баллов, что делает их фаворитами в борьбе за награды).

X Всероссийская (с международным участием) научная конференция учащихся имени Н. И. Лобачевского дает возможность попасть в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности и впоследствии получать гранты, а также получить льготы при поступлении в КФУ (победителю — 5 баллов, призеру — 3 балла). На основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2024 года № 620 конференция входит в «Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений» (№ 183).

Конференция проводится для учащихся не старше 18 лет. На конференцию представляются работы, выполненные в областях естественно-научных и гуманитарных знаний, соответствующих основным научным направлениям КФУ. Научная конференция учащихся имени Н. И. Лобачевского впервые была проведена в 1980 году. Тогда в ней приняли участие только 50 школьников Малого университета КГУ. Уровень проведения секций и исследовательских работ с каждым годом возрастали. Вырос и интерес к конференции. Постепенно в мероприятии стали принимать участие старшеклассники школ Республики Татарстан и других регионов Поволжья. Поэтому в 2000 году конференция приобретает статус Поволжской конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского. Интерес к конференции вышел далеко за пределы республики. Свои исследования и проектные работы приезжают презентовать в Казань учащиеся школ Республики Башкортостан, Удмуртской Республики, Кировской области, Республики Саха (Якутия), Свердловской, Ульяновской областей и других регионов Российской Федерации. В 2015 – 2016 учебном году конференция получает статус Всероссийской, а с 2018 года конференция приобретает новый статус – с международным участием.

В работе экспертных советов конференции принимают участие ведущие ученые и специалисты Казанского федерального университета.

Участники, чьи работы признаны лучшими, награждаются дипломами I, II, III степеней. Тезисы лучших работ учащихся публикуются в сборнике тезисов конференции.

Желаем нашим ребятам только победы!

Перед основным зданием Казанского федерального университета стоит памятник Владимиру Ленину, который в нем когда-то учился

.

Поздравляем Вику Макерову с выходом в финал Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию!

Это невероятное достижение Вики, учитывая, что наш лицей не является специализированным гуманитарным учебным заведением, в котором давались бы в большем объеме экономика, право, философия, культурология и само обществознание. Отсутствие дополнительных уроков по этим предметам она компенсировала силой воли, самостоятельными занятиями, энергией, стремлением к совершенству. Вика, при всех своих обаянии и красоте, — настоящий боец, преодолевающий самые сложные преграды. Ее самообладанию и решимости бороться за достижение поставленной цели могут позавидовать не только сверстники, но взрослые люди! Огромную поддержку Вике оказывают ее родители.

Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию проводится для школьников 9—11 классов и пройдет в 2025 году с 21 по 28 марта. Место проведения — Свердловская область. 

Участниками этапа становятся школьники, прошедшие успешно Региональный этап и набравшие необходимое количество баллов. Этап проходит в течение 8 дней. Соревновательная часть ВСОШ по обществознанию проводится в три тура – два письменных и один устный. Продолжительность первого тура составляет 3 часа и осуществляется отдельно для каждой возрастной группы – 9, 10 и 11 классов соответственно. Второй тур как и первый проводится в письменной форме, только задания для всех участников 9, 10 и 11 классов одинаковы. Длительность второго тура – 3 часа. Устный тур предполагает выступление участника и ответ на один дополнительный вопрос. Каждому участнику выдается задание, по которому в течение 45 минут происходит подготовка к выступлению. На само устное выступление дается только 7 минут.  

Статус победителя и призера Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию предоставляет исключительные права для поступления. Можно воспользоваться правом на поступление без вступительных испытаний (БВИ) во все вузы России на профильные специальности, где требуется экзамен (ЕГЭ) «Обществознание», либо правом быть приравненным к стобальникам по предмету «Обществознание». 

Желаем Вике только победы в финале! За такими ребятами, как она, будущее России!

.

Поздравляем победителя Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» Вику Макерову из 10А класса!

В этом конкурсе участвуют школьники с 8 по 11 класс. Он проводится уже пятый год. Отборочный этап является дистанционным: это прохождение мультимедийного теста на функциональную грамотность. Лучшие в отборе проходят на финальный тур, где нужно написать авторский текст по одному из заданий. Тур проходит в гибридном формате (очно и онлайн). Автор самостоятельно выбирает, о чем именно написать и в каком формате. В задании дается только задача, которую нужно решить своим текстом. 

Суперфинал (бонусный этап) проходит очно на единой площадке (в этом году он проходил в Москве в Высшей школе экономики) для победителей и призеров финала в 2 тура: а) командный (создание совместного проекта, за который можно получить максимум 10 баллов), б) индивидуальный (сочинение-рефлексия, за который может быть начислено до 90 баллов максимум).

В конкурсе 15 разных направлений: от физики до спорта, от истории до медицины. Во время регистрации каждому участнику необходимо выбрать одно, наиболее интересное ему, направление. 

Организаторы и учредители конкурса: Высшая школа экономики, Российская академия наук и Министерство образования и науки. 

Конкурс входит в Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 30 августа 2024 года за № 620 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2024/25 учебный год» под №364.

Для победителей и призеров предусмотрены бонусы: дополнительные баллы при поступлении в 20 вузов — от 1 до 10 баллов, дополнительные баллы за индивидуальные достижения в Лицей НИУ ВШЭ при поступлении в 8 класс — 3 балла. Вручаются призы и подарки. Предоставляются скидки на оплату обучения в НИУ ВШЭ (от 25 до 70%).

Вика в финале и в суперфинале выбрала направление «Общество». 

Она стала абсолютным (!) победителем конкурса! Это ее уже второй диплом в этом году (она также победитель Регионального тура ВСОШ по обществознанию)

Вот как выглядит Диплом победителя Вики:

Вика среди победителей и призеров суперфинала:

Желаем Вике новых и новых успехов!

.

Поздравляем Владислава Федорова с получением Диплома призера Регионального тура Всероссийской олимпиады школьников по истории! 

На данный момент это у него уже третий диплом призера Олимпиад!

Отличительная черта Владислава — его верность национальным традициям русского народа и ревностное благочестие. На снимке он в келье Серафима Саровского на Дальней пустыньке Святого в городе ядерщиков.

Всероссийские олимпиады по истории стали проводиться с 2000 года — позднее, чем по другим школьным предметам. Особое значение для олимпиады имеет место её проведения. По одной из традиций, заключительный этап олимпиады проходит в городах, связанных со значительными событиями в истории России. Последняя на данный момент олимпиада проходила в Новом Уренгое с 24 марта по 30 марта 2024 года.

 Всероссийская олимпиада школьников по истории полезна всем, кто планирует поступать в вузы на исторические, юридические специальности, а также на программы по философии, религиоведению, политологии, регионоведению, международным отношениям, востоковедению, истории искусств, а также на некоторые педагогические программы. На эти программы экзамен по истории может быть профильным. Экзамен по истории часто используется вузами как альтернативное вступительное испытание на факультетах по туризму, сервису, гостиничному делу, экономике, менеджменту, социальной работе, рекламе и связям с общественностью.

В отборочном Школьном этапе ВСОШ по истории могут принимать участие все школьники, начиная с 5 класса. Принять участие в Муниципальном этапе ВСОШ по истории можно с 7 класса. К Региональному и Заключительному этапу Олимпиады по истории допускаются только учащиеся 9—11 классов.

При поступлении в вуз на образовательную программу, соответствующую профилю Всероссийской олимпиады школьников по истории, можно воспользоваться правом быть зачисленным без вступительных испытаний (БВИ). Для применения особого права достаточно стать победителем или призером Заключительного этапа олимпиады по истории, подтвердив данное право соответствующим дипломом. Действие дипломов ограничено сроком в 4 года.

Желаем Владиславу новых побед и успешного поступления в самый престижный вуз!

.

Поздравляем призеров XXV Школьных Харитоновских чтений!

Алиса Кожевникова из 9А класса (секция «Литературоведение») и Владислав Федоров из 11А класса (секция «История») получили Диплом II степени на XXV Школьных Харитоновских чтений в Сарове (проходят в рамках Межрегиональной олимпиады «Будущие исследователи — будущее науки»)!

«Школьные Харитоновские чтения» проводятся в рамках Межрегиональной олимпиады «Будущие исследователи — будущее науки» для старшеклассников, которые занимаются научными исследованиями.

Для участия в научной конференции старшеклассников, которые занимаются научными исследованиями, необходимо пройти отборочный этап. Он проводится заочно: школьники выполняют задания по выбранному предмету и представляют жюри свою научно-исследовательскую работу. За каждый из двух элементов тура выставляется до 100 баллов. Победителей и призеров отборочного этапа приглашают выступить с докладом на очной конференции. Основным организатором ее является Российский Федеральный Ядерный Центр — ВНИИЭФ. 

Олимпиада «Будущие исследователи — будущее науки» входит в Перечень олимпиад школьников, дающих особые права  при поступлении в высшие учебные заведения РФ под №31 (Приказ Министерства науки и высшего образования РФ на 2024/2025 учебный год).

Учредители олимпиады: Правительство Нижегородской области, Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского, Белгородский государственный технологический университет им. В. Г. Шухова, Российский федеральный ядерный центр ВНИИЭФ г. Сарова, Ярославская государственная медицинская академия, Ярославский  государственный университет им. П. Г. Демидова, Пензенский государственный университет.

Региональные Организаторы: Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева, Уральский федеральный университет, Оренбургский государственный университет, Алтайский государственный университет, Крымский Федеральный университет им. В. И. Вернадского, Воронежский государственный университет, Томский государственный университет, Северо-Кавказский федеральный университет, Калининградский государственный технический университет.

Видео вручения наград лауреатам:

Эпизоды путешествия и пребывания в городе российских ядерщиков

С дипломами в Доме ученых после награждения

Нижний Новгород. Российский музей фотографии

Тезисы Алисы в научном сборнике Харитоновских чтений

Саров. Музей ядерного оружия

Саров. Пещеры Саровского монастыря

Москва. Кукольный театр имени Сергея Образцова

Москва. Музей русского импрессионизма

Желаем юным ученым новых побед!!!

.

Проверочная работа по истории в 6А (17 марта) и 6Б (18 марта) классах (параграфы 14, 15, 18-21)

Определения

численники и отношение к ним, баскаки, ярлык, выход, Золотая Орда, курултай, улус, князь, посадник, вече, Совет господ, бортничество (эти четыре в Новгороде), Тевтонский орден, Юрьев день, поместье, современная точка зрения на взаимоотношения Орды и Руси

Имена

Александр Невский, Даниил Галицкий, Чингисхан, Бату-хан (Батый), Андрей Боголюбский, Юрий Всеволодович

Географические пункты (когда и что произошло)

Козельск, Китеж (он без даты), Чудское озеро, устье Ижоры, Раковор

.

Проверочная работа по обществознанию в 6А (3.03) и 6Б (4.03)

Определения

страх, смелость, фобия, детские страхи, гуманизм, мораль, право, счастье, добро,  золотое правило морали, общество, общественные отношения, сотрудничество, соперничество, экономическая сфера, политическая сфера, социальная сфера, духовная сфера

Пересказ (в каждом варианте по два)

Андрей Сахаров (с. 87-88)

Притча о блудном сыне (полный вариант)

Корней Чуковский (с. 101-102)

Счастливый принц (сказка Оскара Уайльда, полный вариант)

.

Творческое задание по обществознанию в 6-х классах (6А — 12 марта, 6Б — 11 марта): "Биологическое и социальное в человеке. Особенности инстинкта и наследственности у человека в сравнении с животным" (двойной дисток, 3 страницы, через строку, включая поля)

.

Проверочная работа по истории 7Г (11 марта) и Д (18 марта) классы (параграфы 15—23)

Определения

засечная черта, ярмарка, всероссийский рынок, Государев двор,  Новоторговый устав. Боярская дума, полки нового строя, городовые воеводы, соляной бунт (Д, причина), белая слобода, Соборное уложение (Д, что такое два положения), Приказ Тайных дел, медный бунт (Д, причина), казачество, подушная подать, подворная подать, посошная подать, прямой налог, черносошные (государственные) крестьяне, владельческие (крепостные) крестьяне, приказы, местничество

Имена (кто. когда, чем прославился, для государя даты правления)

Андрей Виниус, Алексей Михайлович, Борис Морозов, патриарх Никон, протопоп Аввакум, старообрядцы (раскольники), троеперстие и двоеперстие (смысл обоих, когда и почему возник спор), Степан Разин

Географические пункты (когда и что произошло)

Соловецкий монастырь, Азов

.

Обществознание в 7Г и Д классах (оба класса 15 марта, параграфы 12 и 13)

Определения

цена, стоимость, оптовая и розничная цена, закон спроса, закон предложения, рынок, деньги, монета, фиатные деньги, торговля, потребительская и меновая стоимость, реклама, деньги как мера стоимости, деньги как  средство обращения, деньги как средство платежа. деньги как  средство накопления, мировые деньги, валюта, порча монеты, конвертируемость валюты, ассигнации

Пересказ

Сергей Витте (с. 108)

Металлические деньги на Руси (с. 109)

.

9А Проверочная по истории 10 марта (параграфы 15-16. 17-18)

Имена (кто, когда, чем прославился, у императора даты правления)

Александр II, Екатерина Долгорукая (Долгорукова), Никс, Сергей Нечаев, Николай Чернышевский, Дмитрий Каракозов, Михаил Лорис-Меликов, Михаил Бакунин, Петр Лавров, Петр Ткачев

Определения

II Земля и воля (+ДД), Народная воля (+ДД), II и II Хождения в народ (отличия, какие две разные организации готовили), земская реформа, присяжные, условия выкупа земли крестьянами в 1861 году (на ++), всеобщая воинская повинность при Александре II, отрезок, временнообязанный крестьянин. мировой суд, популизм, федерализм, взгляды нигилистов и народников (каждый из двух на ++)

Географические пункты (что и когда произошло)

Екатерининский канал, Фермерский дворец

Вопросы на размышление

1) Алескандр II - реформатор и либерал, его отец Николай I - консерватор, почему революционеры охотились именно на первого, а на второго покушений не было

2) Владимир Ленин, по преданию, сказал, имея в виду своего старшего брата-народника: "Мы (марксисты) пойдем другим путем!". Что за пути и почему такая категоричность?

.

Обществознание в 9А классе. Проверочная работа 12.03 (параграф 21)

Определения

Церковный брак = брак в христианстве, брак, семья, семейное право, личные правоотношения (права), имущественные права (правоотношения), брачный договор, свидетельство о рождении, усыновление, опека, попечительство, приемная семья, органы опеки и попечительства, детский дом

Пересказ

Обстоятельства, препятствующие браку

Расторжение брака

Права ребенка (сс. 173-174)

Брак в исламе = никах

Вопросы на размышление

Семейный кодекс практически не использует термин "любовь". Как это объяснить?

Как объяснить применение телесных наказаний во многих семьях, учитывая, что они запрещены ст. 65 семейного кодекса? 

.

История 10А класс (11 марта)

Определения

индустриализация, кооперация, сталинская коллективизация. кулак (в ленинском и сталинском понимании), колхоз (таблица). совхоз = госхоз (таблица), ТОЗ, артель, коммуна, МТС, культурная революция, ликбез, философские пароходы, обновленчество, рабфак, Пролеткульт, соцреализм, супрематизм, аналитическое искусство Филонова, стахановское движение. социалистическое соревнование, Конституция 1936 / 1937 (3 новые положения), обэриуты (имена, общие черты творчества), большой террор (ДД, общие особенности)            

Имена (кто, биография только в 1930-е годы, 1 произведение этого периода)

Александр Дейнека, Александр Самохвалов, Сергей Прокофьев, Дмитрий Шостакович, Алексей Толстой, Сергей Эйзенштейн, Всеволод Мейерхольд, Михаил Булгаков

.

10А 17 марта Проверочная работа по обществознанию

Темы по экономике и искусству

.

История 11 класс Проверочная работа 12.03 (параграфы 12, 15, 16, 17, 18 (пп. 1-3))

Определения

Сельскохозяйственная реформа, неперспективные деревни, НПО, бригадный подряд, БАМ (+Д пуска), ТПК, НДПА, душманы (моджахеды), талибы, Закон о трудовых коллективах, южнокорейский Боинг (+Д), разрядка (+ДД), "Солидарность" (+Д), скрытая инфляция, советский народ, титульная нация, теория конвергенции, нефтедоллары, Пражская весна (+Д), "Учение Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР"

Имена (кто, когда, чем прославился)

Юрий Андропов, Бабрак Кармаль, Александр Дубчек, Хафизулла Амин

Географические пункты (когда и что произошло)

Даманский, Хельсинки

.

11А Обществознание Проверочная работа 17 марта

Темы по политике

.

Проверочные работы за январь месяц

Поздравляем наших ребят, участвовавших в региональном туре ВСОШ по обществознанию!

Все они получили награды!

Вика Макерова стала победителем с феноменальным результатом 174 из 200 баллов!

Владислав Федоров и Регина Арустамян стали призерами!

Ими гордится Россия!

.

Как обычно, я написал текст для сайта лицея о наших героях. В силу того, что в конце письма я приложил лично для Майи Николаевны комментарий по поводу ситуации вокруг нашего учителя физики и ее позиции в этом вопросе, то не уверен, что она опубликует сам текст сообщения о победе. Такие случаи уже были.

Привожу пересланный текст без упомянутого комментария:

Поздравляем наших ребят, участвовавших в региональном туре ВСОШ по обществознанию!

Все они получили награды!

Вика Макерова из 10А класса стала победителем с феноменальным результатом 174 из 200 баллов!

Все восхищаемся Викой, которая в стремлении к знаниям преодолевает самые серьезные проблемы. Там, где взрослый человек опускает руки и падает духом, Вика одерживает победы! Желаем ей победы во Всероссийском финале ВСОШ (она безусловно достойна места в нем, даже если там окажется кто-то другой) и финалах всех других олимпиад, в которых она будет участвовать!

Каждый может убедиться, насколько Вика достойна наград:

Владислав Федоров из 11А и Регина Арустамян из 10А стали призерами!

Желаем Владиславу Диплома 1 степени на Олимпиаде в Сарове и поступления в этом году в самый престижный вуз! Наша страна получит в его лице выдающегося ученого и принципиального человека.

Ими гордится Россия!

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию проводится с 2001 года. Она состоит из четырех этапов: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Школьный этап олимпиады проводится в один тур. В нем может принять участие любой ученик 5-11 классов. На следующие этапы проходят участники, набравшие необходимое количество баллов, а также победители и призеры соответствующего этапа прошлого года. Муниципальный этап проходит в один тур для 7-8 классов и в два тура для 9-11. 

Региональный состоит из двух туров: первый включает аналитические и творческие задания, второй – задачи по обществоведческим дисциплинам. Заключительный этап олимпиады по обществознанию проводится в три тура: первый и второй – письменные, третий тур – устный (нужно подготовить семиминутное выступление на заданную организаторами тему). Задания включают в себя вопросы по социологии и политологии, философии и культурологии, психологии и экономике.

Поздравляем и благодарим за работу учителя истории и обществознания Хлопова Михаила Владимировича.

.

В связи с подготовкой работ на научные конференции школьников и к отъезду на Олимпиаду в Сарове не остается времени на работу в Википедии. 

Статьи там живут собственной жизнью. Общее количество просмотров моих статей перевалило за 24 050 000. Уже две из них имеют по миллиону читателей. Третья уверенно движется к этому же рубежу.

Еще одна моя статья в январе получила статус избранной. Она посвящена картине Ильи Репина "Перед исповедью" (революционер-народник отказывается от исповеди православному священнику перед казнью). Статья очень большая, в ней 272 026 байт.

.

 6А - 3 февраля и Б - 4 февраля классы. Проверочная по истории (параграфы 4-9 (п. 4), 10)

Имена (даты правления и событие, связанное с князем)

Перун, Велес (без даты, чему покровительствовали), Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Ярополк, Владимир, Святополк, Ярослав

Определения

Варяжская теория, антинорманисты, ленинградская теория, полюдье, погосты, уроки, вотчина, бояре, холопы, смерды, удел, рядовичи, закупы, посад, детинец (кремль), вервь, изгой, лествичная система (очередной порядок), Русская Правда, дружина, ополчение

Даты (что произошло)

983, 988

.

7Г - 5 февраля и 7Д - 4 февраля классы. Проверочная по истории (параграфы 11-14)

Имена (кто, когда и чем прославился, у государя: даты правления и событие, связанное с ним)

Федор Иванович, Борис Годунов, Лжедмитрий I, Василий Шуйский, Лжедмитрий II, Михаил Романов, Марина Мнишек, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Иван Заруцкий, Прокопий Ляпунов, патриарх Филарет (Федор Романов), Иван Болотников, Дмитрий Угличский

Определения (для прозвища, как звали в действительности и почему, даты везде не обязательны)

Семибоярщина, Смута, урочные лета, ополчение, самозванец, "воренок"

Вопросы для размышления (в каждом ответе на вопрос необходима одна дата)

Как воспринимался на рубеже XVI и XVII веков избранный населением царь в сравнении с царем, получившим власть по наследству?

Почему именно во время Смуты в России распространилось самозванчество?

Сигизмунд III сам открыто не поддерживал Лжедмитрия I, II, Михаила Молчанова, но не мешал им собирать деньги и наемников для похода в Россию. Почему? Когда и почему армия самой Речи Посполитой все-таки открыто вступила на территорию России?

Почему во время Смуты было так много предателей Отечества и так мало патриотов (3-4 причины)?

.

Проверочная в 7Г и Д классах по обществознанию (8 февраля). Параграф 8 (для тех, кто не понимает записи в тетради), определения в тетради

Определения

издержки производства, постоянные, переменные, общие, внутренние, внешние издержки, прибыль, себестоимость (стоимость), материальное и нематериальное производство, основная проблема экономики, интенсивный и экстенсивный пути развития, рациональный и эмоциональный выбор, потребитель, производитель, экономика (2), бартер, торговля, товар, услуга, производительность труда, экономические и свободные блага, натуральное и товарное хозяйство, предпринимательство, акционерное общество. акция, дивиденд

.

9А - 10 февраля Проверочная по истории (параграфы 6-11)

Определения

III Отделение, перлюстрация, реформы Киселева (по отношению к кому и какие), реформа 
Канкрина (смысл), теория официальной народности, взгляды Чаадаева, взгляды западников, взгляды славянофилов, взгляды революционеров-демократов, община (по тетради), восточный вопрос, Парижский мир (Д, 3 условия), революционное движение, помещики, разночинцы, Пестель и Муравьев о крепостном праве и землевладении, Пестель и Муравьев о государственном строе и избирательном праве, "Северное общество" (ДД, лидеры, деятельность)

Имена (кто, когда, чем прославился)

Павел Пестель, Никита Муравьев, Сергей Трубецкой, Николай I, Шамиль,  Михаил Петрашевский

Географические пункты (что и когда произошло)

Сенатская площадь, Синоп, Севастополь

Вопросы на размышление

Император решился на отмену крепостного права только после Парижского мирного договора 1956 года. Почему? Ответ нужно обосновать.

"Эпоха внешнего рабства, но внутреннего освобождения", - Герцен об эпохе Николай I. Как понимать, почему автор имел право так сказать?

.

9А - 18.02 Проверочная по обществознанию (параграфы 17-20)

Правоотношение, физическое лицо, юридическое лицо, правоспособность, дееспособность, правонарушение, прямой и косвенный умысел, преступные небрежность и легкомыслие, вина, проступок, преступление, юридическая ответственность, презумпция невиновности, гражданское право, собственность, сделка, договор, обязательство, потребитель, трудовое право, трудовой договор, трудовая книжка,социальное партнерство

Пересказы:

Частичная дееспособность (сс. 156-157)

Расторжение трудового договора

.

 

10А класс - 10 февраля. Проверочная работа по истории (соответствующие записям в тетради по всеобщей истории параграфы)

Имена (кто, когда, чем прославился между 1916 и 1939 годами)

Фердинанд Фош, Вудро Вильсон, Бела Кун, Карл Либкнехт, Адольф Гитлер, Пауль Гинденбург, Герберт Гувер, Сальвадор Дали, Франклин Рузвельт, Евгений Левине, Эрнст Рем, Эрнст Тельман

Определения

эпоха джаза, великая депрессия (в обоих годы и смысл), экспрессионизм, сюрреализм, ночь длинных ножей, поджог рейхстага, хрустальная ночь (в этих трех дата и смысл события), ари(и)зация промышленности, расовые законы в Германии (нюрнбергские), кодексы честной конкуренции, сухой закон в США (ДД, цель последствия), СА и СС, фашизм (по Димитрову), Веймарская республика (ДД, смысл), гитлерюгенд, пивной путч (Д, где, смысл), закон о наследственных дворах, Германский трудовой фронт

.

10А - 7 февраля. Проверочная по Обществознанию.

Темы: Духовная культура, Мировоззрение, Многообразие культур, Мораль, Наука, Образование

.

11А - 10 февраля. Проверочная по истории

Определения

ОАС, "год Африки" (когда, смысл), охота на ведьм, красные бригады, "Фракция Красной Армии", "Черные пантеры", красный май, Вьетконг, тропа Хо Ши Мина, Бреттон-Вудская система, Европейский союз, Совет Европы, НАТО (в трех Д + специфика организации), французская новая волна (особенности, время), "Апокалипсис сегодня" (дата, сюжет, смысл), рейганомика, новые левые 

Имена (кто, когда, чем прославился между 1945 и 1985 годами)

Мартин Лютер Кинг, Хо Ши Мин, Гарри Трумэн, Ричард Никсон, Мао Цзэдун, Шарль де Голль, Дэн Сяопин, Жан-Люк Годар

Пересказ (половина страницы в каждой клетке)

"Большой скачок" в Китае

"Культурная революция" в Китае

.

11А - 10 февраля. Проверочная по обществознанию

Темы от "Социальной структуры" до "Гендера"

.