Вопросы для проверочных работ

Вопросы для проверочной по обществознанию в 10а классе (24.09). Параграфы: 1-2.
Определения и пересказы из учебника и тетради
.
Вопросы для проверочной по истории в 10а классе (29.09). Параграфы: 1-3, 6-8
Определения
австралопитек, неандерталец, кроманьонец, антропогенез и социогенез, палеолит, мезолит, неолитическая революция, Великая богиня, анимизм, варны, деспотия, Ригведа, нирвана, полис, патриции и плебеи, император, авиньонское пленение пап, Константин Великий, корпорация, оброк, барщина, десятина, феод, вассал и сеньор, домен, сословия - что такое, названия, обязанности, ремесленная мастерская, цех, гильдия, сословно-представительная монархия, конкиста, Священная Римская империя (+Д основания), Вормсский конкордат (+Д), Золотая булла (+Д), романский и готический храмы (особенности), семь свободных искусств, средневековый университет - управление, факультеты
Имена (кто, чем и когда прославился):
Люси, Хаммурапи, Будда, Конфуций, Эхнатон, Перикл, Октавиан Август, Хлодвиг , Карл Великий, Карл Мартелл, Филипп IV Красивый, Роджер Бэкон
.
Вопросы для проверочной по истории в 9а классе (24.09). Параграфы: 1-5
Определения
суфражизм, модернизация, урбанизация, миграция, либерализм, консерватизм, анархизм, ревизионизм, марксизм, промышленный переворот, индустриализация, дирижабль, средний класс, рабочая бюрократия, ампир, революция в естествознании, картель, синдикат, трест, концерн, капитализм свободной конкуренции, капитализм
Имена (кто, что и когда сделал):
Генри Форд, Томас Эдисон, Чарльз Дарвин, Майкл Фарадей, Луи Пастер, Джон Дьюи (даты жизни не нужны - 3-4 предложения об открытиях или изобретениях)
Пересказ
Признаки империализма
Признаки индустриального общества
.
Вопросы для проверочной по обществознанию в 9а классе (27.09). Параграфы: 1-3
Определения
Унитарное государство, федерация, конфедерация, сепаратизм, глобализация, многонациональное (империя) и национальное государство, государство, суверенитет, политическая система, монополия государства (государственная монополия, что это на что?), Дюринг, Маркс, Локк, Гобс о возникновении государства, внутренние и внешние функции государства (перечислить), власть, источники власти, авторитет и престиж, право, иерархия, элита, олигархия, теория разделения властей - у Локка и современное понимание, Европейский Союз (+Д)
Рассказ:
Этапы собирания русских земель (с. 22-23)
Признаки государства (с. 14)
.
Вопросы для проверочной по обществознанию в 8а классе (26.09). Параграфы: 1-2
Имена по учебнику (кто, его взгляды)
Эрих Фромм, Н. Н. Моисеев 
Определения
человек (по Платону и Аристотелю), мышление, речь, деятельность, учеба, труд, игра, природа (три смысла), Homo Sapiens, вторая природа
Пересказы
Отношения человека к природе в эпоху античности и средних веков: какое и почему
Признаки труда и признаки деятельности
Размышление (7-8 предложений)
Особенности представлений об оценке в советское время и сейчас на основе картины Григорьева (Обсуждение двойки)
Особенности отношения к детской игре и самой игры в послевоенное время и сейчас на основе картины Григорьева (Вратарь)
.
Вопросы для проверочной по истории в 8а классе (27.09). Параграфы: 1-5
Имена по учебнику (кто, когда, чем прославился)
Софья, Василий Голицын, Евдокия Лопухина, Иван V, Франц Лефорт, Александр Меншиков, Борис Шереметев, Карл XII, Август II Сильный, Павел Ягужинский
Определения
Великое посольство (+ДД), галера, редут, потешный полк, рекрутский набор, гренадерские и драгунские полки, коллегии, Сенат, фискалы и прокуроры, Синод, Табель о рангах (+Д), Указ о престолонаследии (+Д), империя (+Д), Северный союз (Д, кто, цель)
Географические пункты (что и когда произошло, для сражений - итог и некая особенность, отличающая от других)
Преображенское, Азов, Прут, Нарва, Лесная, Полтава, Гангут, Гренгам, Ништадт
.
Вопросы для проверочной по истории в 11 классах (17.09). Параграфы: 1-2, 4

Имена (кто, когда, чем прославился, а для императора - даты правления)

Александр II, Александр III, Николай Милютин, Дмитрий Милютин, Константин Победоносцев, Михаил Лорис-Меликов, Александр Герцен, Николай Чернышевский, Георгий Плеханов, Сергей Нечаев, Екатерина Долгорукова, Софья Перовская

Определения

социально-экономическая модернизация, либеральная бюрократия, мировые посредники, городская реформа (+Д), Конституционный проект Лорис-Меликова, охранка, земский начальник, черта оседлости, рабочее законодательство Александра III (без дат), либерализм, славянофилы, нигилисты, народники, три течения в народничестве, 2 хождения в народ (+ДД), "2 Земля и Воля" (+ДД), "Народная Воля" (+Д), "Освобождение труда" (+Д), "Союз борьбы за освобождение рабочего класса" (+Д), "либеральные народники"

Пересказы

1. Два варианта получения земли по Манифесту 1861 года

2. Причины отмены крепостного права

3. Военные реформы Александра II

4. Судебная реформа Александра II

5 Земская реформа Александра II
.

Вопросы для проверочной по обществознание (второй урок следующей недели). Параграфы: 1-2 и записи

Определения и пересказы

.
Вопросы для проверочной по обществознанию в 7в классе (27.09). Параграфы: 1-2 до с. 19.
Имена (кто, когда, чем прославился)
Шереметев
Определения
социальная норма (правило поведения человека в обществе), закон, прецендент, нормы: предписывающие, запрещающие, правила, ожидания, формальные, неформальные, девиантное и делинквентное поведение, табу, обычай, заповеди, нормы: правовые, моральные, этикет, обряд, ритуал, право, обязанность, юридическая ответственность, права: гражданские (личные), политические, экономические, социальные, культурные, экологические, Всеобщая декларация прав человека (+Д), Нюрнбергский процесс (+Д), неотчуждаемость и неделимость прав, сетикет, санкции.
.
Вопросы для проверочной по истории в 7в классе (26.09). Параграфы: 1-5
Имена (кто, когда, чем прославился)
Фуггеры (без дат), Людовик XIV, Америго Веспуччи, Васко да Гама, Бартоломеу Диаш, Генрих Мореплаватель
Определения
водяное колесо и домна (Википедия), мушкет, конкиста, каравелла, сословно-представительная монархия, абсолютизм, рассеянная и централизованная мануфактура, банк, биржа, монополия, рынок, торговая компания, гильдия, буржуазия, пролетариат, крестьянство
Пересказы (в каждом варианте - два пересказа)
По тетради
Огораживания, их причины и последствия
Признаки мануфактуры
По учебнику
Христофор Колумб и его 1 путешествие (четверть страницы в каждой клетке)
Фернандо Магеллан и его путешествие (четверть страницы в каждой клетке)
.

А это моя статья в Википедии про очень забавного персонажа (это она с синяком под глазом на картине американского художника Нормана Роквелла)

Мэри Уэлен-Леонард

Из поездок по России летом

Церковь Рождества Пресвятой Богородицы в деревне Гимрека XVII века.
Труднодоступная для любителей русского деревянного зодчества постройка. Рождественская церковь, датируемая 1659-1695 годами, в деревне Гимрека Подпорожского района Ленинградской области. Экскурсия (внеший вид и интерьеров храма). Рядом с церковью расположены отдельно стоящая колокольня и рубленые ворота с сохранившимися фрагментами ограды на юго-востоке и востоке. Рождественская церковь относится к шатровым храмам.
.
Церковь Илии Пророка на Цыпинском погосте в Кирилловском районе Вологодской области.
Деревянная ярусная церковь на подклете, обшитая тесом, построена в 1755-1756 годах и перестроена в 1860-х. Основной объем, восьмигранный в плане, увенчан двумя убывающими по ширине восьмериками и куполом с главкой. С востока к нему примыкает пятигранный алтарь, с запада притвор, с трех сторон храмовое помещение охвачено галереей на консолях. Церковь была закрыта в 1935 году. Отреставрирована в 2003-2009 годах методом полной переборки.
.
Колокола Спасо-Евфимиева монастыря
Концерт колокольной музыки в Спасо-Евфимиевом монастыре 26.08.2018. Мужской монастырь Русской православной церкви, расположенный на левом берегу реки Каменки в северной части Суздаля. Основан в 1352 году суздальско-нижегородским князем Борисом Константиновичем как крепость, призванная защищать город от внешних и внутренних врагов. Первоначально монастырь был Спасо-Преображенским, позже стал называться Спасо-Евфимиевым в честь первого игумена монастыря — святого преподобного Евфимия Суздальского. Возведение грандиозных построек монастыря оказалось возможным благодаря крупным пожертвованиям княжеско-боярской знати. Крупные вклады были пожалованы великим князем Василием III, его сыном Иваном, князьями Пожарскими (Дмитрий Пожарский похоронен в монастыре). У стен монастыря 7 июля 1445 года произошла битва русских войск под командованием Василия II Темного с казанским войском под командованием казанских царевичей Махмуда и Якуба. Василий потерпел поражение и был взят в плен. Главный храм монастыря — Спасо-Преображенский собор (конец XVI века) — построен в традициях древней белокаменной архитектуры Суздаля. По распоряжению Екатерины II в 1766 году в монастыре была учреждена тюрьма. Основную часть узников составляли нарушители церковного права, рассматривавшиеся Синодом как сектанты. В 1923—1939 годах в помещениях бывшей монастырской тюрьмы работал политизолятор, а с 1935 года — тюрьма особого назначения. Здесь содержались митрополит Петр Крутицкий, экономист Николай Кондратьев, коммунистические и комсомольские лидеры. В 1968 году монастырь стал музеем.

Звонница монастыря состоит из нескольких построенных в разное время зданий — девятигранной столпообразной церкви Рождества Иоанна Предтечи начала XVI века и разнообразно декорированной трехпролетной галереи звонов XVI—XVII веков. Церковь и галерея соединены башенкой-«часозвоней», где размещены часы с боем. Монастырские колокола XVI века не сохранились: они были отправлены в переплавку в 1930-х годах. В настоящее время звонница имеет 17 колоколов, которые звонят пять раз в день.

.

Усадьба-дворец "Елизаветино" (место воспитания внебрачного сына Екатерины II Алексея Бобринского). Фрагменты экскурсии.

Фрагменты экскурсии в недавно восстановленную усадьбу "Елизаветино" (усадьба сочетает элементы барокко и ампира, авторство сооружений приписывается различным архитекторам: от Растрелли - первоначальный проект, через Боссе - реконструкция при новых владельцах, до Чевакинского - хозяйственные постройки и усадебная церковь) в Гатчинском районе Ленинградской области. Дворец в Дылицах был «охотничьим домиком» и строился для Елизаветы Петровны, а Екатерина II подарила имение своему гардеробмейстеру Василию Шкурину, который воспитывал здесь до 12 лет ее внебрачного сына Алексея Бобринского. С переходом имения к Елизавете Трубецкой в 1852 году начался новый расцвет усадьбы. В 2004 году усадьба была восстановлена после пожара и превращена в частную резиденцию, а с 2016 года - в туристический объект и отель.

Вопросы для проверочной работы

10-е классы

История (18.05 - 10А, 16.05 - 10Б и 10В, параграфы 38-41, записи)

Определения

Континентальная блокада, Негласный комитет, Государственный Совет, министерства, указ о вольных хлебопашцах, Венский конгресс (условия, дата), "Союз спасения", "Союз благоденствия", Восточный вопрос, Парижский мирный договор (условия, дата), военные поселения, III Отделение, реформы Киселева (+Д), Теория официальной народности (3 положения), реформа Канкрина

Имена (кто, когда, чем прославился, для императора 2 даты правления)

Павел Пестель, Никита Муравьев, Сергей Трубецкой, Михаил Сперанский, Алексей Аракчеев, Александр I, Николай I, Петр Чаадаев 

Географические пункты (что произошло, когда)

Аустерлиц, Тильзит, Смоленск, Бородино, Березина, Лейпциг, Синоп, Севастополь

.

8А класс История (16.05, параграф 59, Википедия, записи) + Проверка рабочих тетрадей

Краткое описание особенностей

ампир, елизаветинское барокко, ранний классицизм в архитектуре

Имена (8-10 предложений, биография - можно без дат, одни события, характеристика 1-2 произведений)

Щербатов, Новиков, Радищев, Бецкой, Ломоносов, Ползунов, Кулибин, Лосенко, Рокотов, Левицкий, Бортнянский, Березовский, Франческо Бартоломео Растрелли, Баженов

.

8А класс

Обществознание (15 мая, записи, можно прочитать соответствующие параграфы) + проверка тетрадей в этот же день

Темы от "Богатство"-"Бедность" до "Семьи" - определения и пересказы

.

7А класс История 16.05 (параграфы 27-30, записи) + проверка рабочих тетрадей

Определения

Хованщина, парсуна, Славяно-греко-латинская академия, подворный налог (с. 209), Немецкая слобода, потешные полки, особенности нарышкинского барокко в аритектуре

Имена (кто это, когда и чем прославился, для царя - две даты правления)

Федор III, Артамон Матвеев, Афанасий Ордин-Нащокин, Наталья Нарышкина,  Иван VI, Петр I, Александр Меншиков, Софья, Фёдор Шакловитый, Василий Голицын, Симон Ушаков, братья Лихуды, Евдокия Лопухина, Анна Монс

Географические пункты

Преображенское, Троице-Сергиев монастырь

.

5А Обществознание 14.05 (параграфы 13-14) + Проверка рабочих тетрадей

Определения

Демократия, гражданин (с.108), референдум, выборы, национальность, фольклор (Википедия)

Пересказ

Минин и Пожарский (с. 110-111), Абрам Ганнибал (с. 116-117)

Вопросы на поиск информации:

1. Паспорт гражданина России: внешний вид, внутреннее содержание, когда и как получать?

2. Права гражданина России и его обязанности по Конституции (перечислить по 5 тех и других)

.

9А История (18.05, параграфы, записи) + проверка тетрадей

Определения
"Барбаросса", "Тайфун"(+от до), Приказ 227, холокост,  "Ост", гетто, эвакуация, "Уран" (+от до), "Восточный вал", "Багратион"(+от до), Квантунская армия, ленинградское дело (+Д), XX съезд КПСС (Д, чем знаменит), целина, денежная реформа 1947 года, совнархоз, НТР, развернутое строительство коммунизма (+ автор), теория развитого социализма (+ автор), эпоха застоя

Имена (должность, для военачальника - дата и сражение + замысел: для политика - высшая должность, годы - две даты, когда он ее занимал и мероприятие, которое провел)
Жуков, Рокоссовский, Василевский, Берия, Маленков, Хрущев, Брежнев, Косыгин, Андропов 

Географические пункты (когда, что произошло, нечто примечательное этого события)
Тегеран, Ялта, Потсдам, Брест, Курская дуга, Берлин

.

9А Обществознание (15.05, записи) + проверка тетрадей

Темы: от Семейного права до Культуры. Определения и пересказы

Радуемся за ребят, ставших победителями научных конференций!

Поздравляем ученицу 7А класса Аню Венгерскую с получением Диплома II степени на XXVII Всероссийской научно-образовательной конференции учащихся «Интеллектуальное возрождение» за работу «Подросток Иисус и его «οἱ διδάσκαλοι». Темы, поднимаемые в их общении, и формы общения между ними (по рукописным текстам Евангелия от Луки и различных версий Евангелия детства от Фомы)»! 

На секции «История», где выступала Аня, в этом году были представлены 20 исследовательских работ школьников из Нижнего Новгорода, Саратовской области, Якутии, Москвы, Коломны, Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а также из Могилева (Республика Беларусь).

«Интеллектуальное возрождение» — одна из старейших научно-образовательных конференций в современной России. Конференция берет свое начало в 1975 году и проводилась до 1987 года, а с 1992 года она была возрождена и носит современное название. Исследовательские работы, поданные на конкурс, проходят предварительную оценку специалистов, после которой приглашенные участники представляют их на заседаниях соответствующих секций. Жюри секций состоит из ученых НИИ РАН и преподавателей Санкт-Петербургских вузов. За годы работы возрожденной Конференции в ней приняли участие более 12000 школьников. Победители и призеры последних по времени конференций в настоящее время проходят обучение в престижных вузах России, а также в таких вузах, как Римский университет La Sapienza и Университет Тулузы (Франция), работают в российских НИИ, Годдаровском Космическом Центре (США) и обсерватории Тидбинбилла (Австралия).

Конференцию проводит «Научно-образовательное объединение «Земля и Вселенная». В число организаторов конференции входят:

1. Дом молодежи Василеостровского района Санкт-Петербурга

2. Санкт-Петербургский Государственный Университет

3. Санкт-Петербургский научный центр РАН

4. Физико-математический лицей № 30

5. Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга

6. Санкт-Петербургское военно-историческое общество

7. Федерация космонавтики России

8. Русское географическое общество

9. Санкт-Петербургский Союз Учёных 

Заседания секций проходили в этом году в Доме молодежи Василеостровского района, в здании Физико-математического лицея №30 и в Центре детского и юношеского технического творчества Кировского района. Закрытие конференции и награждение победителей по традиции проходит в Санкт-Петербургском научном центре Российской Академии наук на Университетской набережной.

Закрытие конференции (зал РАН)

.

Поздравляем учеников лицея Романа Ханыкова (10А) и Тамару Михалькову (7А, она была самой юной на своей секции) с победой на V Открытом городском межмузейном конкурсе исследовательской деятельности учащихся «Музей открывает фонды»!
Учредитель конкурса - Комитет по образованию Санкт-Петербурга, организаторы:
· Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»;
· Государственное бюджетное учреждение культуры «Литературно-мемориальный музей Анны Ахматовой в Фонтанном Доме»;
· Кафедра культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Наши ребята вступали в секции III "Поиски и находки", где основой для исследовательских работ стали неопубликованные рукописи, хранящиеся в архивах России. Кроме школьников из Санкт-Петербурга в этой секции принимала участие также девочка из Кемерово ("Особенности экспозиции музея Ф.М. Достоевского в г. Новокузнецк Кемеровской области"; Анна Горячкина, учащаяся 10 класса ГБНОУ «Губернаторского многопрофильного лицея-интернат» Кемерово). В Конкурсе на других секциях принимали участие ребята из Москвы, Краснодара и Ленинградской области. Председателем жюри была Позднякова Татьяна Сергеевна, заведующая научно-просветительским отделом Музея А. А. Ахматовой.

Роман Ханыков занял I место (для него это уже третий диплом за исследовательскую работу в этом году после Москвы и Сарова), а Тамара - II место. 

Их работы были посвящены: у Романа - дневнику за 1916-1917 годы петроградской гимназистки Марии Бакшис, а у Тамары - роману из школьной жизни "Записки гимназистки", начатому, но так и незавершенному этой же петроградской девочкой. Их работы в сокращении будут опубликованы в сборнике Музея А. А. Ахматовой.

Проверочные работы на апрель месяц

Поздравляем ученицу 7А класса Аню Венгерскую и ученика 10А класса Романа Ханыкова, а также их научного руководителя Хлопова Михаил Владимировича с успешным выступлением на XXV Всероссийском с международным участием Конкурсе им. В. И Вернадского в Москве!
Всего в этом году участвовало в Конкурсе более 10000 школьников (с учетом 37 региональных туров), в финал прошло 1026 человек.
Аня, которая учится в 7 классе, стала не только самой юной участницей в своей секции "Философия и Культурология", но и единственным победителем (лауреатом) в этой секции. Её работа, как и работа Романа была опубликована полностью в сборнике лучших работ заключительного этапа Конкурса (http://vernadsky.info/files/2018/works.pdf).
Аня с грамотой

Роман стал обладателем Диплома 1 степени (призером) на секции "История. Человек и Событие". Всего на этой секции в финале было представлено 44 участника.

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского (далее - Конкурс) является дистанционно-очной комплексной образовательной программой, формой сетевого взаимодействия образовательных учреждений, учащихся, учителей и ученых из разных регионов России и стран мира. Цель Конкурса - интеллектуальное и личностное развитие юношества из России и других стран, участвующих в исследовательской деятельности; развитие системы организации и инфраструктуры исследовательской деятельности учащихся в образовательных учреждениях. Конкурс направлен на приобщение юношества к традициям российской научной школы, явившей миру великие открытия и достойные образцы гражданственности.

Организаторами конкурса являются:
Неправительственный экологический фонд им. В. И. Вернадского;
Комиссия по разработке научного наследия академика В. И. Вернадского при Президиуме РАН;
Институт геохимии и аналитической химии им. В. И. Вернадского РАН;
Лицей N 1553 им. В. И. Вернадского.
Конкурс проходит при поддержке:
Российской академии наук;
Федерального агентства научных организаций;
Международного движения в поддержку научно-технического досуга молодежи МИЛСЕТ (MILSET);
Факультета глобальных процессов МГУ имени М. В. Ломоносова.

Стендовая часть проходила в Президиуме Российской академии наук

Для участников Конкурса была представлена культурная программа. Ее эпизоды:
Экскурсия в Палеонтологический музей

Роман в доспехе в Подземном музее комплекса "Зарядье"

Фрагмент программы финала Конкурса:

.
А это - приятная информация для меня. Я по итогам I квартала 2018 года стал победителем конкурса качественных статей
Википедии, разделив I-III место с двумя другими авторами. 
Всего в российской Википедии насчитывается на настоящее время 2 281 713 авторов, среди них 10 961 занимаются систематической творческой работой и могли рассчитывать на данную награду.

Для тех, кто не очень боится, - моя последняя статья о загадочном преступлении, произошедшем 27 лет назад. Принято считать, что это преступление свидетельствует о тяжелом кризисе американской системы правосудия и морали, где невиновный оговаривает себя, чтобы привлечь к себе на короткое время внимание газет, а из подследственного выбивают признание, приставив к его голове пистолет. 

Для тех, кто боится или любит искусство, - предпоследняя об испанском скульпторе II половины XVII века

.

17 апреля Проверочная работа в 5А классе по истории (по параграфам 20-23 и записям)

Определения

джунгли, переселение душ, варна, каста, брахманы, отшельники, неприкасаемые, бойница, Великая Китайская стена, гунны, китайская книга, шелк, бумага, чай, сахар (последние 5 - как изготовлялись по учебнику)

Имена (кто это, чем прославился, 3-4 предложения)

Брахма, Рама, Хануман, Ганеша (без дат), Будда, Ашока, Конфуций, Цинь Шихуан (с датами)
.
18 апреля Проверочная работа в 7А классе по обществознанию (параграфы 12-14)
Определения
Цена, розничная и оптовая цена, стоимость, потребительская и меновая стоимость,  рынок, бартер, торговля, реклама, деньги, монеты, фиатные деньги, номинал, ассигнации, тенге, копейка, рубль, гривна, бюджет, рантье, личное подсобное хозяйство, доход семьи, фиксированный и переменный доход, расход, обязательный и переменный расход
Пересказ
Признаки денег
Функции денег
Сергей Витте
.
16 апреля Проверочная работа по истории в 6В классе (параграфы 18-21)
Определения
Курултай, улус, Золотая Орда, ярлык, баскак, выход, Ливонский орден, иго
Имена (кто, когда, чем прославился)
Чингисхан, Батый, Угедей, Юрий Всеволодович, Ярослав Всеволодович, Александр Невский, Даниил Галицкий, Сартак, 
Географические пункты (когда, что произошло)
Каракорум, Калка, Козельск, Сить, Китеж (легенда, без даты), Нева, Чудское озеро, Раковор, Легница
.
Мои последние статьи в Википедии посвящены жутким преступлениям, совершенным в Испании в 70-80 годы XX века (только вопрос, а были ли это преступления, на самом деле так и не решен).
Загадочное исчезновение мальчика на горном перевале:

А это статья об "испанском Шерлоке Холмсе" - Хорхе 
Коломаре, реально существующем испанском частном детективе, который умудрился раскрыть самые сложные и запутанные преступления конца XX века в Испании. Правда, тайна мальчика из Сомосьерры оказалась и ему не по зубам.

Вопросы для проверочных работ

Поздравляем учеников лицея Венгерскую Анну (7А класс, секция "Культурология") и Ханыкова Романа (10А класс, секция "История")!

Они вышли в финал Всероссийского конкурса с международным участием юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского в Москве. 
Уже дважды победителями (лауреатами) этого конкурса, самого крупного в Восточной Европе, становились ученики нашего лицея - Костыря Виктория и Вероника Корнилова, а призером (Диплом 1 степени) стал в прошлом году Роман Ханыков.
В рамках Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского состоится ежегодная Междисциплинарная олимпиада школьников имени В.И. Вернадского. Олимпиада включена в Перечень олимпиад школьников на 2017/18 учебный год (профиль «гуманитарные и социальные науки»).
Олимпиада проводится Институтом социально-политических исследований РАН, Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом, Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации, общероссийским общественным движением творческих педагогов «Исследователь».

Цель Олимпиады — поиск и выявление талантливых учащихся, развитие знаний и творческих способностей у молодого поколения, создания условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных детей, в том числе содействия им в профессиональной ориентации и продолжении образования.

Аня Венгерская со своей первой опубликованной статьей в прошлом году (она уже ученый со стажем, несмотря на очень юный возраст).
.
Моя новая статья - детективное расследование о загадочном происшествии в испанском городе Малага, объяснение которому ищут уже более 30 лет. Надеюсь, что прочитав, никто из школьников не станет доверять незнакомцам.

.
9 А класс - 20 марта, Проверочная по обществознанию (параграфы 12-14, 36, темы в тетради: "Гражданское право", "Потребитель и его права", "Тудовое право" - 2 урока по теме). 
Определения
Гражданское право, собственность, нотариус, физическое лицо, юридическое лицо, иск, правоспособность, дееспособность, сделка, договор, обязательство, прокат, аренда, подряд, потребитель, исполнитель, изготовитель, срок годности, гарантийный срок, трудовое право, трудовой договор, коллективный договор, безработный в России, забастовка (стачка), испытательный срок, срочный трудовой договор, расторжение тр. договора по инициативе работника

Пересказы
Действия в случае обнаружения скрытого деффекта, 
документы при устройстве на работу, 
нормы труда и отдыха,
расторжение тр. договора по инициативе администрации
.

10-е Б и В классы - 12 марта, 10А - 13 марта. Проверочная по обществознанию. 
Темы "Гражданство", Гражданское право", "Структура гражданского права", "Некоторые проблемы гражданского права" (тетрадь + учебник, соответствующие параграфы, если записи не понятны)
.
10-е А и В классы - 19 марта, 10Б - 20 марта. Проверочная по истории (параграфы 32-33, 36, пп. 1-2). 

Определения

Нейштадтский мир (+Д), Северный союз (кто состоял, цель, Д), коллегии, Синод (+Д), Табель о рангах (+Д), приписные крестьяне, посессионная мануфактура, ассамблея, Каспийский поход Петра (+ДД), Война за польское наследство (ДД, из-за чего, итог), протекционизм, меркантелизм, дворцовый переворот, Верховный тайный совет (+ДД), Сенат, фаворитизм, кондиции (+Д), Тайная канцелярия, Указ о вольности дворянства (+Д), Указ о единонаследии (+Д), Семилетняя война (ДД, причины, итог для России), рекрут, подушная подать, галера, Белградский мирный договор (после какой войны, Д и содержание)

Имена (кто это, чем прославился, когда, у императора - 2 даты)

Петр I, Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Иван VI, Елизавета, Петр III, Екатерина II, Алексей Разумовский, Александр Меншиков, Борис Шереметев, Христофор Миних, Эрнст Бирон, Андрей Остерман, Кондратий Булавин 

Географические пункты (что там произошло в V-IV в до н. э.)

Нарва, Азов, Прут, Полтава, Лесная, Гангут

.

5А класс Проверочная по истории (параграфы 39-43, записи, Википедия) - 13 марта

Определения

орхестра, скене, демократия, пергамент, Музы, Музей, диадохи, сариса, македонская фаланга (описание с. 197), оратор, 

Имена (кто это, чем прославился)

Без дат: Дионис, Аспасия, Софокл, Евклид, Эратосфен, Клит, Аристотель, Исократ, Олимпиада, Демосфен,

с датой события: Перикл, Сократ, Филипп II, Александр III, Дарий III

Географические пункты (что там произошло в V-IV в до н. э.)

без даты: Тир, Фарос, Пергам, Вавилон, Персеполь, с датой: Гавгамелы, Херонея

.

5А Проверочная по обществознанию (параграфы 10, 12, записи, Википедия) - 14 марта

Определения

творчество, ремесло (признаки в тетради), мастерство, фантазия, воображение, герб, геральдика, скипетр, держава, флаг, гимн, современный герб России, три версии его появления, герб Москвы, современный флаг России (как выглядит, что означают цвета), Андреевский флаг (как выглядит, для чего), флаг СССР (как выглядел, что означал), современный гимн России (как начинается, кто написал, когда стал гимном), Боже царя храни! (кто написал, когда был гимном России)

Размышления (8-10 предложений)

1. Как соотносятся между собой творчество и красота (объяснить, привести примеры)

2. Что означает "бить баклуши"? (привести две-три версии, объясняющие смысл выражения)

3. Можно ли назвать труд пчелы или муравья творческим? Почему?
.
6В класс. Проверочная работа по истории - 12 марта 
(параграфы 4-9, записи, Википедия)
Определения, даты, имена из учебника и тетради
.
6В класс. Проверочная работа по обществознанию - 19 марта 
(параграфы 8 и 9, темы "Общение" и "Конфликты" в тетради)
Определения и имена из учебника и тетради

.
7А Проверочная по обществознанию - 7 марта (параграфы 9-11 и последние три темы в тетради)
определения из учебника и тетради и вопросы на размышление
.
16 марта (Внимание! В среду 14 марта оба урока в 7А классе - обществознание, по истории нужно сдать контурную карту по "Народным восстаниям XVII века" и можно ответить по Богдану Хмельницкому, в пятницу 16 марта - проверочная по истории, 17 марта - просто урок истории). 
Проверочная работа по истории для 7А класса (параграфы 14-23, 25 (п. 4), записи, Википедия)
Определения
Медный бунт, Соляной бунт (оба с датами), засечная черта, ярмарка, Всероссийский рынок (3 признака - тетрадь), Государев двор, служилые люди "по прибору" и "по отечеству" (отличия друг от друга), крепостное право (+ Д. установления - 1649), Новоторговый устав (+Д), окольничий, городовые воеводы, полки "нового (иноземного) строя", Соборное уложение (+Д), Приказ Тайных дел, троеперстие (когда введено на Руси, вместо чего, что оба обозначают), реестровые казаки, голытьба, гетман, Брестская уния (+Д), старообрядцы, церковный раскол
Имена (кто, чем прославился, когда - дата, для царя - две, начала правления и смерти)
Михаил Федорович, Алексей Михайлович, Филарет, Никон, Аввакум, Степан Разин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Борис Морозов, Богдан Хмельницкий
Географические пункты (что там произошло и когда - дата)
Столбово, Деулино (оба - когда, с кем заключен мир, условия), Переяславль

.
Моя последняя статья в Википедии (очень большая - на 110 кб)

Поздравляем Романа Ханыкова с Дипломом на Олимпиаде "Будущие исследователи - будущее науки" в Сарове

Поздравляем Романа Ханыкова с получением Диплома "За оригинальность поставленной задачи и увлеченность исследованием" (разделил 5-7 место среди 19 финалистов олимпиады) на Межрегиональной олимпиаде "Будущие исследователи - будущее науки" в Сарове. Смотрим видео его награждения: