Владислав Федоров в городе ядерщиков Сарове!

Поздравляем Вику Макерову (9А класс) с получением диплома призера регионального тура Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию!

Вот так выглядит Вика. Не забудьте ее поздравить при встрече!

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию впервые прошла в 2001 году (заключительный этап состоялся в Кирове). Затем наступил многолетний перерыв и финал второй олимпиады прошел лишь в 2005 году в Набережных Челнах. В настоящее время Олимпиада по обществознанию проводится ежегодно. Региональный тур организуется органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования и проводится в январе — феврале. Участие в нём принимают учащиеся 9—11 классов образовательных учреждений, ставшие победителями и призёрами районных туров, а также победители и призёры регионального этапа предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных организациях. Этап проводится по олимпиадным заданиям, разработанным центральной предметно-методической комиссией Олимпиады.

Желаем Вике новых побед!

.

Поздравляем Владислава Федорова с получением Диплома II степени на Олимпиаде «Будущие исследователи – будущее науки», которая по секции «История» одновременно является Межрегиональной научной конференцией старшеклассников «XXIV Школьные Харитоновские чтения»!

В финал секции "История" в этом году вышли 22 школьника. Среди них 2 девятиклассника, 6 десятиклассников и 14 одиннадцатиклассников. Они представляли 8 городов Российской Федерации: Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Саранск, Йошкар-Ола, Брянск, Муром и Сергач. 

Единственное первое место на секции заняла представительница Москвы, ученица Лицея при МПГИ одиннадцатиклассница Серафима Канторова с работой "Отражение реформирования государственного аппарата в Преамбулах законодательства Петра I на примере Полного собрания Законов Российской империи за 1718 год". Ее научным руководителем была кандидат наук О. А. Донская. 

Второе место Владислава можно рассматривать как большой успех (правда, мы до последнего рассчитывали на первое место). Для Владислава это было первое выступление на научной конференции высшего уровня. И сразу успех! Он стал единственным десятиклассником среди ребят, занявших призовые места на секции "История", остальные призеры были одиннадцатиклассниками. Да и я все-таки не кандидат наук. Владислав также стал лучшим в тестировании и получил в качестве приза лично от Председателя жюри за это шоколадку (вам это ничего не напоминает?). Еще одно второе место у другого представителя Лицея МПГИ одиннадцатиклассника Алексея Анисимова с работой "Образовательная политика СССР в конце 50-х - 70-х годов и передовая педагогическая мысль (на примере идей Э. В. Ильенкова)". Научным руководителем юноши также выступила кандидат наук О. А. Донская.

Олимпиаду в городе Саров (прежде Арзамас-16) проводит ежегодно Российский Федеральный Ядерный центр – ВНИИ экспериментальной физики (ВНИИЭФ). В экспертный совет (жюри) входят преподаватели МГУ им. Ломоносова, МФТИ, НИЯУ-МИФИ, МГУП, СПбГУ, ННГУ им. Лобачевского, а также ученые и специалисты самого РФЯЦ-ВНИИЭФ. Все они имеют научные степени.

Финал Олимпиады в Сарове (по истории у нее 2 уровень, № 32 в приказе  Министерства  науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2023/24 учебный год от 28.08.2023 № 823. Зарегистрирован 28.09.2023 № 75362») включает в себя конкурс научно-исследовательских работ и тестирование на знание истории. При оценке исследовательских работ экспертная комиссия исходит из актуальности темы, научно-практической значимости полученных результатов, самостоятельности выполненной работы.

Желаем Владиславу новых и новых успехов, а также стать опорой нашей отечественной науки!

Некоторые эпизоды пребывания на Олимпиаде:

Владислав в личном поезде академика, научного руководителя ядерного проекта Юлия Харитона. Здесь побывали все крупнейшие советские политики и деятели науки.

Владислав в Музее ядерного оружия в Сарове. Рядом с ним заряд первой советской ядерной бомбы

Владислав в Музее-квартире академика Юлия Харитона

А это ученик нашего лицея и традиционные ценности русского народа:

а) Владислав в Саровских пещерах. Здесь он находится в "приемной" кельи саровского старца

б) Здесь Владислав на фоне иконостаса одного из соборов Московского Кремля. Мы побывали в Алмазной кладовой Гохрана на экскурсии, в Оружейной палате, во всех кремлевских соборах и церквях, а также в Патриаршьих палатах

К сожалению, с президентом Российской Федерации нам в этот раз встретиться не удалось

.

В последнее время у меня не было времени на работу в Википедии из-за завершения исследовательских работ и подачи их на научные конференции, а также из-за поездки в Саров, но, вернувшись из этой поездки, я, к своему приятному удивлению, обнаружил, что мой цикл статей о русском и советском изобразительном искусстве (победивший на конкурсе "Статья года") уже переведен на французский язык.

Вот как это выглядит:

Забавно! Валерий Гергиев и Константин Богомолов в условиях санкций не могут нести великое русское и советское искусство в Европу, а я это активно делаю!

.

     Вопросы к проверочной работе по истории в 8А (26 февраля, сс. 111-122, 125-129, 142-152)           

Определения

просвещенный абсолютизм, секуляризация (+Д),  Уложенная комиссия (+Д), Кючук-Кайнарджийский договор (условия, Д), Ясский мирный договор (условия, Д), "Наука побеждать", ультиматум, Новороссия

Имена (кто это, когда и чем прославился)

Алексей Орлов, Григорий Потемкин, Василий Мирович, Емельян Пугачев, Петр Румянцев, Дарья Салтыкова, Салават Юлаев

Даты (что и как произошло)

1783

Географические пункты (что и когда произошло)

Ропша, Оренбург, Казань (конкретные события восстания Пугачева), Чесменская бухта, Измаил

Пересказы

Наказ Екатерины II

Федор Ушаков

.

Вопросы к проверочной работе по обществоведению в 8А (5 марта, параграфы 26 и 27, записи)

Определения

номинальный и реальный доходы, инфляция, инфляция спроса и предложения, искусственная инфляция, депозиты, вклады до востребования, срочные вклады, процент, банковский кредит, личный займ, потребительский кредит, безработица, занятость, уровень безработицы (формула), фрикционная безработица, сезонная, институциональная, скрытая и структурная безработица, биржа труда, статья 57 Конституции РФ, безработный в РФ

Вопросы на размышление (по одному в варианте)

.

Вопросы к Проверочной работе по истории в 9А классе (4 марта), параграфы  15, 16, 18, 19

Определения

отработки, издольщина, прусский путь развития капитализма в с/х, нигилизм, народничество (особенности каждого по 2+), взгляды Лаврова, Бакунина, Ткачева, земства (+Д), проект Лорис-Меликова, I Земля и Воля, II Земля и Воля (ДД и особенности обеих), I и II Хождения в народ (ДД и особенности), Народная воля (+ДД)

Имена (кто, когда, чем прославился)

Сергей Нечаев, Мария Александровна, Екатерина Долгорукая (Долгорукова), Никс (Николай Александрович), Николай Чернышевский, Дмитрий Каракозов, Софья Перовская, Андрей Желябов

Географические пункты (что и когда произошло)

Воронеж, Екатерининский канал

Пересказы

Выкуп крестьянином земли по реформе 1861 года (два варианта)

Военные реформы Александра II

Судебная реформа Александра II 

.

Проверочная по обществознанию в 9А (14 марта). Параграфы 

Определения

Правонарушение (4 признака по тетради), преступление, проступок, вина, прямой и косвенный умысел, преступные самонадеянность (легкомыслие), небрежность, юридическая ответственность, уголовная, административная, материальная, дисциплинарная, гражданская ответственность (что это, особенность наказания, возраст ответственности), Беккариа о предупреждении преступлений (с. 147), презумпция невиновности (сс. 150), гражданское право, собственность, юридические лица, субъекты публичного права, сделка, договор, обязательства, ЕГРН (с. 156), потребитель

Пересказы:

Права потребителя (с. 158-159)

Способы защиты прав по Гражданскому кодексу (с. 158-159)

.

Проверочная по обществознанию в 6Г (5 марта)  и 6Д (7 марта) классах. Параграфы 10, 11

Определения

Добро, особенности морали, особенности права (оба вопроса по тетради в таблице), счастье, справедливость, страх, фобия, смелость, детские страхи

Пересказы (по три в каждом варианте)

Золотое правило морали (сс. 88-89)

Притча о блудном сыне (с. 91) + история создания картины Рембрандта на этот сюжет

Оскар Уайльд. Счастливый принц (полный вариант, мораль сказки)

Академик Андрей Сахаров (сс.87-88)

"Чучело" Анатолия Железникова и Ролана Быкова

"Республика ШКИД" Белых, Пантелеева и Полоки

.

Проверочная по истории в 6Г (19 марта)  и 6Д (20 марта) классах. Параграфы 18-21

Определения

Курултай, улус, Китеж, Тевтонский орден (из кого, как появился в Прибалтике), Ливонский орден (когда и как возник), ярлык, Золотая Орда (улус Джучи), численник, баскак, выход

Имена (кто, когда, чем прославился)

Чингисхан, Угедей, Хан-Бату, Федор Юрьевич, Юрий Всеволодович, Ярослав Всеволодович, Александр Невский, Андрей Ярославич, Даниил Галицкий

Географические пункты (когда и что произошло)

Козельск, Сить, Сарай, Легница, Нева, Раковор, Чудское озеро

.

Задание по Духовной культуре для 6Г (сдать 14 марта) и Д классов (сдать 20 марта). Вопрос соответствует номеру варианта за партой на уроке истории. 3 страницы на двойном листочке в клетку, первая - титульный лист. Требуется знание фактов и собственные размышления с их обоснованием

I. Сокращение численности населения в Российской Федерации: причины, цифры, принимаемые правительством меры для предотвращения сокращения, что бы ты лично предложил для спасения ситуации

II. Религиозность населения Российской Федерации в 2010-е - 2020-е годы: общая динамика (рост, падение?), в отдельных церквях (православие ислам), разрешенные и запрещенные церкви, атеисты, что способствует росту религиозности, а что ей препятствует, как оценивать сложившуюся в стране ситуацию (это хорошо, это плохо), обосновать свою точку зрения

.

Проверочная по истории в 5А (5 марта) и Б (6 марта) классах. Параграфы Филипп II и Александр Македонский

Пересказы (по четыре в каждом варианте)

Македонская армия (с. 197)

Демосфен (с. 198)

Убийство Филиппа II (c. 199) + Д

Битва при Гранике (с. 200) + Д

Александр и Диоген (с. 202)

Битва при Гавгамелах (с. 203) + Д

Гибель Персеполиса (с. 204)

Гордиев узел

Битва при Херонее (с. 199)

.

Проверочная по Духовной культуре в 5А (13 марта)

Определения

табу, обычай, заповедь (религиозная норма), благотворительность, меценатство, филантропия, индивид, индивидуальность, личность, гуманизм, заповеди иудаизма (любые 4), заповеди Иисуса Христа (2)

Пересказы

Ученые о благотворительности (как и почему они к ней относятся), согласен ли ты с ними. Почему?

Рассказать о главном герое фильма. Он - индивидуальность или личность? Как это доказать?

.

10А Проверочная по обществознанию 7 марта (записи)

Вопросы по изученным к 7 марта экономическим темам

.

10А Проверочная по истории 13 марта. Параграфы 14, 16-18 + записи

Имена (должности, взгляды, судьба, событие + дата)

Сталин, Троцкий, Зиновьев, Каменев, Бухарин, Рыков, Чичерин, Литвинов, Молотов, Берия

Определения

Мюнхенский сговор (Д, кто, причина, решение), пакт Молотов-Риббентроп (Д, причина, положения: +++), коллективная безопасность, мирное сосуществование, Генуэзская конференция (Д, проблемы), договор в Рапалло (с кем, очем, почему, Д), тройной договор 1935 (кто, о чем, почему не осуществился на практике), план автономизации (автор, суть), план федерализации (автор, суть), высшие органы власти (=законодательные) и управления (=исполнительные) по Конституции СССР 1924 года, Политбюро и Секретариат ЦК ВКП(б) - особенности полномочий, номенклатура, убийство Кирова (Д, последствия), большой террор (ДД, личность организатора и причина прекращения), Сталинская Конституция (Д, права граждан, изменения в государственной системы: +++), военная тревого 1927 года (два аспекта и последствия), антикомминтерновский пакт и Берлинский договор (оба - Д, участники, особенности содержания)

Даты (что, когда и как произошло)

Хасан, Халкин-Гол, образование СССР

.

С Новым годом и Рождеством!

Вау! 

Количество просмотров моих статей, созданных для Википедии, перевалило за 20 000 000. 

Обращаю внимание на самую популярную у читателей статью Момо (челлендж). Скоро количество ее просмотров достигнет 1 000 000. Эту статью я посвятил Майе Николаевне, Зое Халидовне и Алевтине Борисовне, а также проблеме целенаправленного сбора администрациями школ доносов на учителей с целью их последующего шантажа.

В основе статьи лежит история отчаянного поиска никогда не существовавшего загадочного преступника, якобы доводившего подростков до членовредительства и даже самоубийства. Полицейские разных стран, средства массовой информации, общественность сбились с ног в его поисках. Подключились к поискам Интерпол и силовые министерства разных стран. Приняли деятельное участие звезды эстрады и кинобизнеса. Безумие охватило Латинскую Америку, Юго-Восточную Азию и Западную Европу. В Великобритании неделя в конце февраля и начале марта 2019 года вообще получила название "неделя Момо". Это была настоящая паника!

Зачем был выдуман преступник? Почему его так отчаянно искали, если компетентные специалисты сразу заявили о том, что это мистификация? Может быть, это было желание отвлечь внимание от серьезных реальных проблем, в которых виновны именно те, кто сбивались с ног в поисках того, кого найти невозможно?

.

Поздравляем Вику Макерову из 9А класса с выходом в региональный тур Всероссйской олимпиады школьников по обществознанию с первого места в районе!

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию впервые прошла в 2001 году (заключительный этап состоялся в Кирове), однако, затем наступил многолетний перерыв и финал второй олимпиады прошел лишь в 2005 году в Набережных Челнах. В настоящее время Олимпиада по обществознанию проводится ежегодно. Региональный тур организуется органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования и проводится в январе — феврале. Участие в нём принимают учащиеся 9—11 классов образовательных учреждений, ставшие победителями и призёрами районных туров, а также победители и призёры регионального этапа предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных организациях. Этап проводится по олимпиадным заданиям, разработанным центральной предметно-методической комиссией Олимпиады.

Желаем Вике победы и выхода в заключительный этап олимпиады!

Победители и призеры заключительного этапа могут без экзаменов поступить на любой профильный факультет государственного вуза страны на бюджетные места. 

.

Поздравляем Владислава Федорова с выходом в финал сразу двух престижных Олимпиад 1 уровня!

Владислав вышел в финал Всероссийской олимпиады школьников «Ломоносов» по истории и в финал Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба» по философии.

Олимпиада школьников «Ломоносов» (организатор − Московский государственный университет) проводится с 2005 года под девизом «via scientiarum», что в переводе с латыни означает «путь к знаниям». Она включена в Перечень олимпиад школьников Минобрнауки России, дающих особые права при поступлении в МГУ имени М. В. Ломоносова и другие высшие учебные заведения. 

Олимпиада школьников «Ломоносов» по истории была организована на базе международной научной конференции молодых ученых «Ломоносов», проводимой МГУ с 1994 года. Конференция «Ломоносов» всегда привлекала молодых историков, однако с 2000-х годов появилась идея о вовлечении в научное сообщество более молодых кадров − учеников старших классов общеобразовательных школ. В настоящее время Олимпиада по истории имеет 1 уровень.

Свои двери для проведения олимпиадных состязаний школьников НИУ «Высшая школа экономики» впервые открыл в 1998 году. С тех пор олимпиада постоянно развивалась, меняла названия, увеличивала число профилей, прирастала партнерами и числом участников, сохраняя неизменно принципы доступности, открытости, честности, поддержки и внимательного отношения к участникам состязаний. С 2010 года олимпиада стала проводиться в тесном взаимодействии с ведущими российскими университетами. В 2012 году олимпиада получила свое настоящее имя − «Высшая проба». К 2019 году олимпиада переросла межрегиональный масштаб и стала всероссийской. 

Олимпиада по философии «Высшая проба» проводится с 2016/2017 учебного года. В методическую комиссию и жюри олимпиады входят российские ученые, лучшие преподаватели НИУ ВШЭ, ОмГУ, ПГУ и ДВФУ. Она включена в Перечень олимпиад школьников Минобрнауки России. В настоящее время Олимпиада по философии имеет 1 уровень.

Желаем Владиславу только побед!

.

Еще одна моя статья получила в Википедии статус избранной. 

Она посвящена картине братьев Алексея и Сергея Ткачевых «Детвора». Картина создана на излете хрущевской оттепели. Тогда стало понятно, что многие из надежд, которые питали советские люди на изменения в стране после смерти Сталина, уже не оправдаются.

Художники были родными братьями, картину писали 12 лет! Первые наброски относятся к 1948 году, а завершили они ее в 1960 году. У картины благополучная судьба. Она сразу была куплена государством у авторов, находится в постоянной экспозиции Русского музея (в корпусе Бенуа). Именно эту картину выделяют посетители, когда заходят в зал советского искусства 1950-х − 1960-х годов.

.

Проверочная работа по истории в 5-х классах (параграфы 29-35). 5А - 23.01, 5Б - 31.01

Определения

триера, хитон, гиматий, атлет, ипподром, стратег, 300 спартанцев, скитала, мрамор, скифы, спартанцы (спартиаты), илоты, аристократы, демос, полис

Имена (кто, когда и чем прославился)

Драконт, Скил, Милон (из Кротон), Поликрат, Крез (все без даты), Мильтиад, Фемистокл, Леонид, Ксеркс, Солон (все с датой)

Даты

776 до нашей эры

Географические пункты (когда и что произошло - обязательна особенность битвы)

Марафон, Фермопилы, Саламин

.

Творческое задание для 5А класса по Духовной культуре на 31.01:

Сравнить два понятия "интеллигенция" и "элита" (найти общие черты и различия между ними, каждое подкрепить историческим примером или примером из современной жизни). Можно в виде таблицы, можно в виде повествования без нее. Выполнить на двойном листочке в клеточку. Титульный лист: имя и название работы. Две центральные страницы текста (включая поля), можно через клетку, можно в каждой клетке.

. 

Проверочная работа по истории в 6-х классах (параграфы 4-5, 6-7 (п. 1)). 6Г - 1.02, 6Д - 31.01

Определения

восточные славяне (Википедия), варяжская теория, теория антинорманистов, ленинградская теория (эти три - по тетради), полюдье, уроки, погосты, торговый путь из варяг в греки (как проходил - реки, моря), языческая реформа Владимира (+Д), Велес, Перун, Мокошь, дружина, каган (Википедия), миссионеры (Википедия)

Имена (кто, даты правления, чем прославился)

Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Ярополк, Владимир

Даты

907, 944, 988

Географические пункты (когда и что произошло)

Доростол

.

Проверочная работа по обществознанию в 6-х классах (параграф 9). 6Д - 25.01, 6Г - 23.01

Определения

по тетради: конфликт, иерархия, социальный, политический, межличностный, внутриличностный конфликты, соперничество, конкуренция, конфронтация, сотрудничество, компромисс, приспособление, избегание, посредничество, конфликтная ситуация, по учебнику или Википедии (где лучше сформулировано): конструктивный и неконструктивный конфликты, инцидент, ущерб, интеграция

Пересказ:

Петр I и царевич Алексей

Конфликт Екатерины II и Петра III

.

Проверочная работа по Духовной культуре для 6Д (9.02) и 6Г (8.02) классов (в учебнике страницы 37-38, 49-61)

Определения:

Мораль, нравственность, этика, этикет, совесть, патриотизм (большое определение), брак, семья, нуклеарная, расширенная, патриархальная, демократическая семья, матриархат; эмоциональная, хозяйственно-бытовая, репродуктивная, воспитательная, досуговая функции семьи (эти функции по учебнику с. 58-59)

Вопросы на размышление (назову на уроке)

.

Проверочная работа по истории в 8А классе (параграфы по дворцовым переворотам и записи). 23.01

Пересказы (даты правления, особенности личности, как пришел к власти, у кого во время этого правления реально была власть, основные реформы) - по три в варианте, размер пересказа - полстраницы в каждой клетки

Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Иван VI, Елизавета, Петр III

Определения (можно без дат) - по 4 в варианте:

государственный (дворцовый) переворот, революция, Верховный тайный совет, Кабинет министров, кондиции, Таможенная реформа Елизаветы, Тайная канцелярия, лейб-гвардейцы, 2 княжны Таракановы

.

Контурная карта для 8А класса "Семилетняя война"

Атлас для выполнения контурной карты

Карта атласа

.

Проверочная работа по обществознанию в 8А классе (параграфы 22-23). 29.01

Пересказы

Возраст предпринимателя

Особенности малого предприятия (сс. 190-192, кратко о каждой особенности)

Определения:

налоги, прямой, косвенный, подоходный, прогрессивный, регрессивный, пропорциональный, государственный бюджет, дефицит, профицит, сбалансированный, внутренний долг, облигация, предпринимательство, индивидуальное, партнерское, акционерное, индивидуальная трудовая деятельность, микропредприятие, среднее предприятие (оба - численность)

.

Проверочная работа по истории в 9А классе (параграфы ). 30.01

Пересказы

1) теория официальной народности (кто, когда, для чего, смысл положений)

2) программы Северного и Южного общества

3) взгляды Чаадаева

Определения:

идеология, военные поселения, междуцарствие (+ДД), III Отделение, жандармы, реформы Киселева, черный кабинет, перлюстрация, взгляды славянофилов, взгляды западников, газават, мюридизм

Имена (должность или воинское звание, когда, чем прославился)

Николай I, Аракчеев, Бенкендорф, Канкрин, Павел Пестель, Никита Муравьев, Сергей Трубецкой, Федор Кузьмич, Шамиль, Нессельроде

.

Проверочная работа по обществознанию в 9А классе. 1.10

Записи по темам:  Право и Правоотношения и субъекты права в тетради (кому непонятно, тот читает и готовит по учебнику (параграфы 16 и 17))

.

Проверочная работа по истории в 10А классе (параграфы 7-10). 31.01

Пересказы (везде достаточна 1 дата)

Брестский мир

Разгон Учредительного собрания

Декрет о земле

Военный коммунизм (ДД, восприятие Ленина, 4 мероприятия достаточно)

Определения:

ВЦИК, Совнарком, Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа, ВЧК, ВСНХ, мятеж левых эсеров (+Д), интервенция, Демократическая контрреволюция, чехословацкий корпус, ледяной поход (+Д), Директория на Востоке (не на Украине, +лидер), Реввоенсовет, СРКО (+у обоих - руководители), комиссары, ДВР, главки, поводы белого и красного террора

Имена (кто, когда, чем прославился)

Колчак, Деникин, Юденич, Врангель (+район дислокации, предпринятые наступления - куда, когда), Фрунзе, Буденный

.

Контурная карта для 10А класса

Карта атласа, на которую нужно ориентироваться при выполнении заданий

. 

Проверочная работа по обществознанию в 10А классе. 25.01

Темы: Наука. Образование. Религия. Искусство.

.

Проверочные за декабрь

Поздравляем Володю Шилинского с победой на соревновании по фехтованию! Он настоящий мушкетер!

.

В ноябре — декабре 2023 года в русской Википедии в двенадцатый раз прошел конкурс «Статьи года». Он считается по традиции самым авторитетным среди всех конкурсов, проводимых в Интернет-энциклопедии. В нем были выбраны лучшие, по мнению сообщества, статьи русского раздела Википедии, получившие за прошедший год статус избранных или хороших (два высших статуса, которые могут иметь статьи в Википедии; такие статусы присваиваются по результатам двухмесячного обсуждения специалистами), а также лучшие циклы статей и списки.

Статья-победитель определяется в каждой тематической номинации. В этом году номинации были следующие: «Биографии: военные и политики», «Биографии: учёные, деятели искусств и спорта», «Наука и техника», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Архитектура и градостроительство», «Литература, кино и телевидение», «Индустрия видеоигр», «История и религия», «Циклы статей». 

Победителем становится статья с наибольшим числом голосов «За» в своей номинации. Если подобным образом определить победителя невозможно — учитывается статус статьи: победителем становится статья, имеющая более высокий статус (статус «избранной» предпочтителен статусу «хорошей»). Если же статус статей-лидеров равный и не дает возможность определить победителя, то победителя выбирает жюри.

Я много раз участвовал в конкурсе, но мои статьи стабильно занимали 2 или 3 место в номинациях. В этом году я первоначально не собирался участвовать в нем, а, когда в последний день все-таки решился на участие, то у меня вырубился интернет. В результате коллеги по Википедии выставили мои статьи на конкурс сами.

Результат превзошел ожидания. Мои две статьи безоговорочно победили сразу в двух номинация:

Статья «Стихотворения Иосифа Сталина» — в номинации «Литература, кино и телевидение», с огромным отрывом от второго места моя статья «Симфония ми-бемоль мажор» Чайковского победила в номинации «Музыка»

Наконец, мой цикл статей о русском изобразительном искусстве разделил первое место (опять же с огромным отрывом от занявшей третье место статьи о преемниках Александра Македонского) с циклом о творчестве братьев Стругацких, который написал доктор исторических наук, профессор Казанского государственного университета Дмитрий Мартынов

P. S. Все-таки, как выяснилось, по дополнительным показателям победил именно мой цикл статей (в нем больше избранных статей)!

Еще одна моя статья, посвященная картине советского художника Аркадия Пластова «Весна», заняла третье место в номинации «Изобразительное искусство»

.

  

 

Поздравляем ученика 10А класса Владислава Федорова с выходом в финал Олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки», которая по секции «История» одновременно является Межрегиональной научной конференцией старшеклассников «XXIV Школьные Харитоновские чтения»!

Владислав вышел в финал с первого места. О высокой конкуренции говорит тот факт, что оставшаяся на втором месте девочка из Москвы отстала от него только на 1 балл.

Олимпиаду в городе Саров (прежде Арзамас-16) проводит ежегодно Российский Федеральный Ядерный центр – ВНИИ экспериментальной физики (ВНИИЭФ). В этом году она состоится с 15 по 18 февраля 2024 года. В экспертный совет (жюри) входят преподаватели МГУ им. Ломоносова, МФТИ, НИЯУ-МИФИ, МГУП, СПбГУ, ННГУ им. Лобачевского, а также ученые и специалисты самого РФЯЦ-ВНИИЭФ.

Финал Олимпиады в Сарове (по истории у нее 2 уровень, № 32 в приказе  Министерства  науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2023/24 учебный год от 28.08.2023 № 823. Зарегистрирован 28.09.2023 № 75362») включает в себя конкурс научно-исследовательских работ и тестирование на знание истории. При оценке исследовательских работ экспертная комиссия исходит из актуальности темы, научно-практической значимости полученных результатов, самостоятельности выполненной работы. 

Желаем Владиславу победы в финале Олимпиады! 

.

Проверочная по истории в 5А (19.12) и Б (20.12) классах (параграфы 24-28)

Пересказы (по 4 в каждом варианте в объеме текста в учебнике, по желанию - больше)

Дедал и Икар

Яблоко раздора

Ахиллесова пята

Троянский конь

Одиссей на острове циклопов

Одиссей и сирены

Деметра, Персефона и Аид

Прометей

.

Творческое задание по Духовной культуре в 5А классе (на 20.12). На двойном листочке в клеточку, не в тетради (!!!). Титульный лист + 3 страницы по обязательному плану

Для девочек: Надежда Дурова, для мальчиков: Александр Фигнер

а) биография (основные события жизни от рождения до смерти)

б) участие в Отечественной войне 1812 года (в качестве кого, подвиги)

в) особенности личности (достоинства и недостатки)

Те, кто заболели или уезжают, могут прислать фотографии творческого задания и записей в тетради по ДК на электронную почту vittoriocrivelli@angelic.com

.

Проверочная по обществознанию в 6Г (19.12) и Д (21.12) классах (параграфы 6 и 7)

Определения

малая группа, статус, роль, имидж, нормы, санкции, лидер, формальный, неформальный, автократический (авторитарный), демократический, либеральный, нарциссический, воля, межличностные отношения, симпатия, антипатия, знакомство, приятельство, товарищество, дружба, официальные и личные отношения

Пересказы

Гайдар (сс. 65-66)

Пущин (сс 53-54)

.

Творческая работа по Духовной культуре в 6Г (сдача 27.12) и Д (сдача 27.12) классах На двойном листочке в клеточку, не в тетради (!!!). Титульный лист + 3 страницы по обязательному плану (не больше!). Литературу подбирает каждый сам.

Для девочек: Операция "Искра":

Ситуация на линии фронта в районе будущей операции

Цель, даты проведения и схема (цветными карандашами)

Трудности проведения операции и способы их преодоления

Для мальчиков: Танк Т-34

Изображение (рисунок простым карандашом), когда и кем был разработан

Достоинства и недостатки танка

Его судьба после окончания Великой Отечественной войны

Те, кто заболели или уезжают, могут прислать фотографии творческого задания и записей в тетради по ДК на электронную почту vittoriocrivelli@angelic.com

.

Проверочная по истории в 6Г (22.12) и Д (22.12) классах (параграфы 20, 21, 23, 24, 29 в учебнике с толстой обложкой)

Определения

арбалет, Священная Римская империя, булла, Золотая булла, Столетняя война (ДД, между кем, одна из причин), война Алой и Белой роз (ДД, что происходило, почему такое название), табориты и умеренные (оба - какие группы населения и за что боролись), Черный принц, Орлеанская дева, Стеклянный король, Синяя Борода (эти четыре - даты не обязательны, как звали в действительности, почему такое прозвище), абсолютная монархия (такое централизованное государство, котором существует неограниченная власть монарха), партизаны, тирания, гуманизм, Возрождение

Имена (кто это, когда и чем прославился)

Карл Смелый, Ян Жижка (без даты), Людовик XI, Генрих VII, Ян Гус 

Пересказ

Гибель Жанны Д`Арк (сс. 175-176)

Народное войско гуситов (сс. 204, 206)

Географический пункт (что и когда произошло)

Азенкур, Липаны

.

Проверочная по обществознанию в 8А (18.12) классе (параграфы 20 и 21)

Определения

спрос, предложение, закон спроса, закон предложения, закон спроса и предложения, рынок, конкуренция, факторы производства (экономические ресурсы), земля, рента, труд, зарплата, капитал, предпринимательство, прибыль, роялти, предприятие, отрасль, специализация, разделение труда, производительность труда, продукт, товар, услуга, потребительская и меновая стоимость, сфера материального производства, социально-культурная сфера

.

Проверочная по истории в 8А (19.12) классе (параграфы про ВФБР)

Определения

жирондисты, якобинцы = монтаньяры, бешеные, крайние, умеренные = снисходительные (кого представляли, за что выступали), Закон о подозрительных, твердые и свободные цены, Конвент, Комитет общественного спасения, новые богачи, термидорианцы, гильотина, диктатура, Декларация прав человека и гражданина, Национальная гвардия, Марсельеза

Имена (кто, когда, чем прославился)

Людовик XVI, Мария-Антуанетта, Мирабо, Дантон, Марат, Сен-Жюст, Кутон

Географические пункты (что и когда произошло)

Бастилия, Вальми, Варенн, Тюильри, Версаль

.

9А Проверочная по обществознанию (21.12, записи и соответствующие параграфы 12 и 14)

Определения

Федеральное собрание, законодательная инициатива, вето

Пересказы (по а) шесть обязанностей органа власти и б) порядок формирования)

Президент

Правительство

Государственная дума

Совет Федерации

Конституционный суд

Имена (какую должность занимает, возраст, образование, научная степень, партия)

Владимир Путин, Михаил Мишустин, Валентина Матвиенко, Вячеслав Володин, Валерий Зорькин

.

Проверочная по истории в 9А классе (18.12, параграфы 3 и 4, записи)

Определения

Негласный комитет, Тильзитский мир (Д, условия, с кем), Указ о вольных хлебопашцах, министерства, Государственный совет, Дрисский укрепленный лагерь, Тарутинский маневр, армейское партизанское движение, партизаны (любые), ополчение, рекрутский набор, редут, флеши, Герцогство Варшавское

Географические пункты (что и когда произошло - месяц, год)

Аустерлиц, Смоленск, Бородино, Фили, Малоярославец, Березина, Лейпциг

Имена (кто это, чем и когда прославился, у императора России даты правления)

Сперанский, Александр I, Георгий XII, Кутузов, Барклай де Толли, Багратион, Давыдов, Курина

.

Проверочная по обществознанию в 10А классе (21.12)

Темы: Культура, Многообразие культур, Мировоззрение

.

Проверочная по Всеобщей истории в 10А классе (22.12, темы по США и Германии)

Определения

Веймарская республика (ДД, что это?), пивной путч (+Д), Форд-Т, эпоха джаза (ДД, смысл), великая депрессия (ДД, смысл), дело Сакко и Ванцетти (дата не обязательна), план Дауэса (дата не обязательна), "Новый курс", кодекс честной конкуренции, канцлер, фашизм в широком смысле (по Георгию Димитрову), национал-социализм (особенности), гестапо, СА (штурмовики), СС, фюрер, нюрнбергские законы, поджог рейхстага (+Д), ночь длинных ножей (+Д), хрустальная ночь (+Д), Закон о наследственных дворах, политика изоляционизма, Закон Вагнера (США, 1935), американский трудовой лагерь

Имена (кто это, когда и чем прославился)

Эрнст Тельман, Адольф Гитлер, Эрнст Рем, Герберт Гувер, Франклин Делано Рузвельт, Пауль Гинденбург

.

 

Проверочные за ноябрь

Еще одна моя статья в Википедии получила статус избранной. Она снова посвящена знаковой картине в истории советской живописи - "Весне" Аркадия Пластова. Это полотно вызвало скандал в середине 1950-х годов, то есть во время хрущевской оттепели. 

Критики картины обвинили автора в демонстрации зрителям нищеты советской послевоенной деревни и обнаженного женского тела. Обе эти темы не приветствовались во времена Сталина и даже в либеральные хрущевские времена музеи побоялись приобрести "Весну". На выставках она долгое время демонстрировалась под названиями «Старая деревня», «В старой деревне», «Весна в старой деревне», что должно было указывать на дореволюционную царскую Россию. 

Картина была приобретена Третьяковской галереей только через почти 10 лет после ее создания - уже в эпоху Брежнева. В наше время она занимает почетное место в постоянной экспозиции Новой Третьяковки и считается одной из ключевых в истории послевоенной советской живописи.

.

 Работы по духовной культуре на другой неделе.

5А (28 ноября) и 5Б (29 ноября) Проверочная по истории (параграфы 16, 17, 18, 19)

Определения

Пурпурная краска в Финикии, стекло в Финикии, пираты (Википедия), колония (тетр.), алфавит, кочевники, Библия, иудаизм, заповедь, скрижали, филистимляне (= народы моря), таран, держава, первая монета (где, какой материал)

Имена (кто это, к какому народу принадлежал, чем прославился для каждого персонажа)

Яхве (= Иегова), Авраам, Иосиф, Моисей, Адам, Ной, Самсон (все они без дат, так как, возможно, персонажи легенд, а не реальные лица), Давид, Соломон, Кир Великий, Дарий I (для них дата обязательна, можно век, можно год)

Географические пункты

Карфаген, гора Синай, Иерихон (чем прославились, где находятся)

Даты

612 и 538 годы до нашей эры

.

Проверочная по Духовной культуре в 5А классе по сс. 34-35, записям

Схема (по линейке, три цвета: рельеф, русские, их противники)

Битва на Неве

Ледовое побоище

Имена (кто это, как связан с Александром, дата не нужна)

Иннокентий IV, хан Батый, Ярослав Всеволодович

Даты (что произошло в этом году в жизни Александра Невского)

1221, 1240, 1242, 1252, 1263

Вопрос на размышление:

Существуют два вида изображения Александра Невского на иконах: а) какие, б) почему, в) на твой взгляд, какое более правильное

Александр Невский - приемный сын Батыя и побратим его сына Сартака: вымысел или правда?

.

6Г (1 декабря) и 6Д (1 декабря) Проверочная по истории (параграфы 16, 18, 19)

Определения

сословие, классы (оба по тетради!), индульгенция, интердикт (отлучение), альбигойцы, инквизиция, орден доминиканцев, еретики (тетр.), тамплиеры, централизованное государство, сословно-представительная монархия (эти два по тетради), средние слои, авиньонское пленение пап (+ДД), Генеральные штаты, Книга страшного суда, суд присяжных, шериф, палата лордов, палата общин (для этих двух - состав)

Имена (кто это, чем прославился для каждого персонажа)

Робин Гуд (без даты), Иннокентий III, Вильгельм Завоеватель, Генрих II Плантагенет (с датами)

Географические пункты (что и когда произошло)

Каносса

Даты (что произошло)

1054

Пересказ (дат много не нужно, 1/ 4 страницы в каждой клетке)

Франциск Ассизский

Филипп IV Красивый

.

6Г (28 ноября) и 6Д (30 ноября) Проверочная по обществознанию (сс. 42-44, 35-37)

Определения

чувства, эмоции, аффект, настроение, духовный мир, понятие, представление, суждение, умозаключение, нравственные, эстетические и интеллектуальные чувства

Пересказы

Авраам Норов (с. 44)

Лука Войно-Ясенецкий как врач (только)

Размышления

Профессия, которую я, возможно, выберу для себя: какую, почему, что я о ней знаю, пытаюсь ли я освоить ее азы.

Людей делят на два типа: художник и мыслитель. Чем они отличаются друг от друга? К какому типу я себя отношу? Почему?

.

6Г (7 декабря) и 6Д (8 декабря) Проверочная по Духовной культуре (параграфы сс. 19-26, тетрадь)

Определения

политические, гражданские, культурные, экономические, социальные, экологические права, служба по контракту и по призыву, дацан, синагога

Пересказы

Философия буддизма (сс. 19-20)

Иудаизм (сс. 18-19)

Вопросы на размышление (а) объяснить смысл поговорки, б) доказать, что эти поговорки возникли среди сторонников именно христианской религии)

Не в силе Бог, а в Правде

Бог терпел и нам велел

Коротка молитва "Отче наш", да спасает

. 

 8А (28 ноября) Проверочная по истории (параграфы Англия в XVIII веке, Англ. колонии в Сев. Америке, Война за независимость)

Определения

"Мэйфлауэр", пуритане, фермер в Америке, плантация, законтрактованные слуги, колониальная ассамблея, Процесс над Салемскими колдуньями (+Д, Википедия), гербовый сбор, Бостонское чаепитие, принцип народного суверенитета, День независимости (где и что произошло), импичмент, промышленный переворот, аграрная революция (огораживания), Билль о правах, паровая машина

Положение президента США, федеративное устройство США, Конгресс США и его две палаты (их формирование и права), Верховный суд, избирательные права - все по Конституции США

Имена (кто это, чем прославился для каждого персонажа)

Джордж Вашингтон, Томас Джефферсон

Географические пункты

Плимут, Конкорд, Саратога, Иорктаун

Даты

1783, 1787

.

8А Проверочная по обществознанию (27 ноября, параграф 19)

Определения

собственность, аренда, субъект, объект, физическое лицо, юридическое лицо, муниципальная собственность, акционерная, дивиденд, контрольный пакет, простая и привелегированная акция, кооперативная собственность, личная собственность, национализация, конфискация, приватизация

Пересказы

Способы получения собственности (тетр.)

Руссо о частной собственности

Вопросы на размышление и поиск информации (аргументированный ответ)

Почему считается, что частный собственник распоряжается имуществом эффективнее, чем государственный чиновник?

За какие правонарушения установлена в России конфискация имущества как юридическая ответственность? К каким отраслям права относятся эти правонарушения?

В ленинском "Декрете о земле", изданном сразу после взятия власти большевиками, декларировалась конфискация помещичьих земель и национализация земель крестьянских. Что это должно было означать на практике? Почему Ленин установил такое разделение?

.

9А (27   ноября) Проверочная по истории (материал по Азии)

Определения

касты, сегун, дайме, самураи, эпоха Мэйдзи (+Д начала), тайпины (+Д), боксеры (+Д), сипаи (+Д), Ост-Индская компания, ИНК опиумные войны (ДДДД, причина и значение поражения Китая), Гоминьдан, иена, Портсмутский мир (Д, между кем, условия - Википедия)

Имена (кто это, чем прославился для каждого персонажа, когда)

Муцухито, Цы Си, Сунь Ятсен, Хун Сюцуань, Лакшми-бай, Рабиндранат Тагор

Географические пункты

Цусима

Даты

1854 (Япония)

Пересказ

Капитан Немо в "Двадцать тысяч лье под водой"

Восстание сипаев в "Знаке четырех" Артура Конан Дойла

.

9А Проверочная по обществознанию (30 ноября, параграфы 6-8)

Определения

экстремизм, мажоритарная и пропорциональная система, активное и пассивное избирательное право, политическая партия, массовая и кадровая партия, правая, левая и центристская партии, оппозиционная партия, открытые и закрытые партии, идеология, устав, программа, функционеры, референдум, цензура, избирательный ценз, электорат, тайное и открытое голосование, избирательное право, международные и межгосударственные отношения, компромисс, ООН (+Д), СНГ (+Д), Интерпол (+Д)

.

10А Проверочная по истории позже. За ноябрь пока было всего два урока, а все остальное время вместо уроков были голосования, организованные вступления, походы на завод, песни, пляски...

.

10А (28 ноября) Проверочная по обществознанию

Темы: Истина, Научное познание, Социальное познание, Свобода, Информационное и постиндустриальное общество, Коммуникация

.

Проверочные за октябрь

Для развития эрудиции

Лекция-концерт «Музыка Древнего Рима» прошел в Музее музыки в Шереметьевском дворце на Фонтанкев в рамках лектория «Музыки мира». Музыканты московского  ансамбля «Alcántar» уже многие годы работают над реконструкцией музыкальных инструментов этого времени. Я был среди слушателей и зрителей, с удивлением наблюдавших инструменты, сделанные по образцам тех, что держали в руках музыканты античного Рима, услышал гимны и мелодекламации на классической латыни. В записанном на концерте видео прозвучат такие инструменты как лира, пандура, римская арфа, салпингс и туба (боевая труба римских легионеров). Художественный руководитель ансамбля рассказывает об инструментах и особенностях музыкальных вкусов того времени.

Летом я предпринял паломничество по православным монастырям с целью знакомства с местными святынями. В ходе путешествия удалось посетить одиннадцать (для меня в силу возраста и проблем со здоровьем это просто рекорд, который вряд ли сумею превзойти в будущем) монастырей: Иоанно-Богословский Пощуповский монастырь, Свято-Троицкий женский Сканов монастырь, Спасо-Преображенский мужской и Свято-Троицкий женский монастырь (оба в Пензе), Казанский мужской монастырь и Вознесенский женский монастырь (оба в Тамбове), Борисоглебский монастырь (в Твери), Рождественско-Богородицкий монастырь в Задонске, Казанский Явленский женский монастырь в Рязани, Иосифо-Волоцкий монастырь в Теряево, а также Свято-Успенский Жировичский монастырь в Белоруссии. 

Наибольшее впечатление оставило знакомство с Иосифо-Волоцким монастырем, а история его главной святыни  - Волоколамской иконы Божией Матери и вообще вызвала у меня настоящее потрясение. 

Икона была передана в дар монастырю знаменитым опричником-изувером Малютой Скуратовым во время его опалы в 1572 году, когда он боялся не только за свою будущую карьеру, но и за собственную жизнь (Иван Грозный запретил само слово "опричнина" и казнил большинство видных опричников, которые ему преданно служили до этого). Есть даже версия, что Волоколамская Богоматерь списана с иконы, принадлежавшей боярину Федору Сыркову, который сам стал жертвой Скуратова во время зверств опричников в Великом Новгороде в 1570 году. 

Именно эта икона прославилась как чудотворная! Малюта Скуратов не был казнен Иваном Грозным, он погиб спустя короткое время как герой в ходе штурма одной из крепостей в Ливонии и по приказу царя с почестями был похоронен именно в Иосифо-Волоцком монастыре.

Я написал в августе (по горячим следам) статью о Волоколамской иконе Божией Матери, через два месяца обсуждения (сегодня утром 15.10) она получила статус избранной статьи. Хочу отметить, что работа над статьей далась с большими затратами времени, сил и нервов. Сама статья занимает более 122000 байт, а страница ее обсуждения еще более 56000 байт. Тем не менее рад тому, что работал над статьей. Чего не сделаешь во славу Божью. Вот эта статья на заглавной странице Википедии (это традиция: преамбула статьи, получившей статус избранной, в течение двух или трех дней находится на самом почетном месте данной страницы - в левом верхнем углу). Для перехода можно нажать на картинку.

.

Как-то незаметно количество читателей моих статей в Википедии перешло 19 000 000 просмотров (если брать официальную статистику, которая ведется только за 8 последних лет). Удивительно, что среди наиболее популярных у читателей статей почти нет тех, которые наиболее высоко оценены специалистами и получили высший в интернет-энциклопедии статус "избранных" (из таковых в списке наиболее популярных только статья о картине "Утро" советской художницы Татьяны Яблонской). Читатели предпочитают статьи о кино (Марта Кесслер, Томм Мур, Виталия Корниенко, "В высокой траве"), о загадках прошлого и настоящего (Безымянный из Кексгольма, "Исчезновение детей Соддеров", Момо), о крылатых выражениях ("Все течет, все меняется", Enfant terrible, "Со щитом или на щите"). Хотелось бы, чтобы читатели "доросли" и до серьезных статей ("Стихотворения Иосифа Сталина", "Уинстон Черчилль и живопись", Митя Козельский, "Попытка самоубийства Петра Чайковского"...).

.

Еще одна моя статья после двухмесячного обсуждения получила статус избранной в Википедии. Она посвящена картине советского художника Александра Дейнеки "Раздолье". Завершалась Великая Отечественная война и деятели советского искусства пытались представить себе, как будет выглядеть светлое мирное будущее. Картина Дейнеки изображает послевоенный "Рай", в котором царят абсолютные красота, счастье, радость и свобода.

.

Проверочная в 5-х классах по Истории (параграфы 6-9): у А класса - 17.10, у Б класса - 18.10

Определения

дельта, оазис, рельеф, папирус, фараон, ил, корона египетского фараона (сс. 36-37), налоги, ирригация, дамба, канал (эти три - Википедия), шадуф, амулет, циновка, гробница (что это, внутреннее устройство), чиновник (тетрадь), праща, дротик, наемное войско, жрецы, мумия, саркофаг, бронза, 2 источника рабства

Имена (кто это, чем и когда прославился)

Тутмос

Пересказ (близко к тексту - +++)

Приключения Синухета (с. 45)

Устройство египетской колесницы (смотрели фильм)

Повседневная жизнь простого египтянина (с. 40)

.

Письменное домашнее задание по Духовной культуре для 5А класса. Сдача работы 18.10

Рассказ о выдающемся деятеле русской культуры XX века (3 страницы через клеточку с полями):

1. Сергей Прокофьев. Семья, образование, почему выбрал карьеру пианиста и композитора. Почему и когда покинул Родину, почему вернулся в СССР в разгар сталинских репрессий. Круг интересов помимо музыки. Наиболее значительные произведения (назвать 4-5). Рассказ об одном из них, предназначенном для детей.

2. Леонид Пантелеев. Семья, образование, карьера малолетнего преступника (существуют разные версии, нужна одна из них), когда и почему взял псевдоним. Карьера детского писателя. Наиболее значительные произведения (назвать 4-5). Рассказ об одном из них.

.

Проверочная в 6-х классах по Истории (параграфы 6-7, 9): у Г класса - 18.10, у Д класса - 20.10

Определения

притвор, неф, алтарь (тетр по Духовной культуре), апсиды, греческий огонь, мозаика, фреска, икона, смальта, канон, базилика, крестово-купольный храм, Свод гражданского права (Кодекс Юстиниана), Кааба, бедуины, Коран, сунны, хиджра, шариат, кади, халиф

Имена (кто это, чем и когда прославился)

Лев Математик (можно без даты), Юстиниан Великий, Мухаммед, Харун ар-Рашид

Пересказ (близко к тексту - +++)

Храм Святой Софии сс. 56-57

5 обязанностей мусульманина с. 72

.

Проверочная в 6-х классах по Обществознанию (параграфы 3 и сс. 34-35): у Г класса - 17.10, у Д класса - 19.10

Определения

потребности, социальные, духовные и биологические потребности, духовный мир, привычка (Википедия), игра, труд, учеба, деятельность

Размышления в форме рассказа:

1. Первым музеем России считается Кунсткамера: кто, когда ее открыл, ее особенности от других музеев, почему именно такой музей стал первым, как создатель пытался привлечь в музей посетителей? Как изменилась она к настоящему времени?

2. Хобби: что такое, что общего у него с игрой, трудом, учебой? В чем отличия от каждого? Твое хобби? Почему именно его ты выбрал?

Ответ на вопрос:

1. Солон о самом счастливом человеке в мире: "Телл жил в цветущее время родного города, у него были прекрасные и благородные сыновья, и ему довелось увидеть, как у всех них также родились и остались в живых дети. Это был по нашим понятиям зажиточный человек. К тому же ему была суждена славная кончина. Во время войны афинян с соседями он выступил в поход и при Элевсине обратил врагов в бегство, но и сам пал доблестной смертью. Афиняне же устроили ему погребение на государственный счет на месте гибели, оказав этим высокую честь". О каких потребностях древнего афинянина идет речь в рассказе? Можно ли согласиться с Солоном?

2. Согласно опросу общественного мнения, в 2015 году подавляющее большинство россиян назвали следующие свои цели в жизни:

создание хорошей семьи (94%),

воспитание детей и обеспечение их будущего (95%),

поддержание и улучшение здоровья (95%),

жить в согласии с совестью (90%),

иметь хороших друзей (89,5%)

Как изменились бы потребности наших соотечественников, если бы опрос проводился в Советском Союзе? Почему? На основе сравнения жизненных целей тогда и теперь сделай 2 вывода

Пересказ (близко к тексту)

Шампольон и Розеттский камень (с. 35)

Юный Петр I (с. 29)

.

Письменное домашнее задание по Духовной культуре для 6-х классов (3 страницы через клеточку с полями). Сдача работы класс Г - 19.10, класс Д - 20.10

Вариант 1. Художник Мантенья, изображая Рождество Христово, опирался на текст Евангелия от Матфея.  Доказать это. Какие детали, отсутствующие в тексте Евангелия, есть на этой картине. Зачем их добавляли художники? Художник выбрал именно этот текст для иллюстрации. Почему именно его, а не текст из Евангелия от Луки. Сделать два предположения и попытаться их обосновать. Рассказать об итальянском художнике Мантенье.

Вариант 2.  Художник Мурильо, изображая Рождество Христово, опирался на текст Евангелия от Луки. Доказать это. Какие детали, отсутствующие в тексте Евангелия, есть на этой картине. Зачем их добавляли художники? Художник выбрал именно этот текст для иллюстрации. Почему именно его, а не текст из Евангелия от Матфея. Сделать два предположения и попытаться их обосновать. Рассказать об испанском художнике Мурильо.

.

Проверочная в 8А по Истории - 16.10 (параграфы 4-7)

Определения

коллегии, Сенат, Синод, фискалы, прокуроры, губернаторы, подушная подать, ревизия, паспортная система, Табель о рангах, Указ о единонаследии, Указ о престолонаследии (оба с датами), приписная и посессионнная мануфактуры, меркантилизм, протекционизм, ассамблея, Всешутейший собор, гражданский шрифт, Кунсткамера, Академия наук (+Д) 

Имена (кто это, чем и когда прославился за время правление Петра I)

Павел Ягужинский, Никита Демидов, Екатерина I, царевич Алексей, Кондратий Булавин, Доменико Трезини

Географический пункт (когда и что произошло в правление Петра)

Астрахань, Башкирия

.

8А Обществознание (23.10) - параграфы 17-18

Определения

потребности, экономические потребности, благо, свободные и экономические блага, экономические ресурсы, предметы потребления и средства производства, экономический выбор, альтернативная стоимость, ограниченность ресурсов, главные вопросы экономики, экономическая эффективность

Пересказы (по тетради или учебнику)

Традиционная система

Командная (централизованная) система

Рыночная

.

Проверочная в 9А по Истории - 23.10 (параграфы по США)

Определения

доктрина Монро, экспансия, доктрина предопределения судьбы, партия республиканцев, партия демократов, расизм, аболиционизм, принцип кляпа, Конфедерация (с большой буквы), гомстед, янки, Реконструкция, АФТ, сегрегация, резервация, популистская партия, "позолоченный век", подземная железная дорога

Имена (кто это, чем и когда прославился за время правление)

Джон Браун, Авраам Линкольн, Улисс Грант, Роберт Ли, Уильям Текумсе Шерман, Теодор Рузвельт

Географический пункт (когда и что произошло)

Геттисберг, Ричмонд

Рабство в литературных произведениях американских писателей

"Приключения Гекльберри Финна", "Хижина дяди Тома" (какую роль играют там чернокожие рабы?) - три-четыре предложения и автор

.

Проверочная в 9А по Обществознанию - 19.10 (параграфы 3, 4 и 5)

Определения

политический режим, демократия, прямая, представительная, референдум, средний класс, правовое государство, гражданское общество

Имена (кто это, чем и когда прославился, какое отношение имеет к проблеме политического режима, см. учебник)

Адольф Гитлер, Аугусто Пиночет

Пересказ

Признаки авторитарного режима

Условия формирования гражданского общества

Признаки правового государства

Признаки тоталитарного режима

.

10А История 24.10 (параграф 5, записи, Википедия)

Имена (партия, особенности политических взглядов в 1917 году, чем прославился в этом году, когда - месяц)

Лев Троцкий, Николай Чхеидзе, Георгий Львов, Лавр Корнилов, Александр Керенский, Михаил Александрович, Михаил Алексеев, Павел Милюков, Владимир Ленин

Определения

братания, локаут, рабочий контроль, Советы или Советская республика, Временный комитет Государственной Думы, Петросовет, программа Ленина по аграрному вопросу, Двоевластие, июньское наступление русской армии, Учредительное собрание (смысл), Приказ № 1, фабзавкомы, ВЦИК, Красная гвардия, Центральная рада, корниловский мятеж (+ДД), апрельский, июньский, июльский кризисы (для каждого: причины и как удалось выйти из него)

Даты (что и где произошло)

2 марта, 4 июля

Географический пункт (что и когда произошло)

Знаменская площадь, Таврический дворец, Тарнопольский прорыв, Разлив

.

10А Обществознание - 17.10

Темы: Глобализация, Потребности, Деятельность, Сознание, Познание

.