Проверочные за октябрь

Для развития эрудиции

Лекция-концерт «Музыка Древнего Рима» прошел в Музее музыки в Шереметьевском дворце на Фонтанкев в рамках лектория «Музыки мира». Музыканты московского  ансамбля «Alcántar» уже многие годы работают над реконструкцией музыкальных инструментов этого времени. Я был среди слушателей и зрителей, с удивлением наблюдавших инструменты, сделанные по образцам тех, что держали в руках музыканты античного Рима, услышал гимны и мелодекламации на классической латыни. В записанном на концерте видео прозвучат такие инструменты как лира, пандура, римская арфа, салпингс и туба (боевая труба римских легионеров). Художественный руководитель ансамбля рассказывает об инструментах и особенностях музыкальных вкусов того времени.

Летом я предпринял паломничество по православным монастырям с целью знакомства с местными святынями. В ходе путешествия удалось посетить одиннадцать (для меня в силу возраста и проблем со здоровьем это просто рекорд, который вряд ли сумею превзойти в будущем) монастырей: Иоанно-Богословский Пощуповский монастырь, Свято-Троицкий женский Сканов монастырь, Спасо-Преображенский мужской и Свято-Троицкий женский монастырь (оба в Пензе), Казанский мужской монастырь и Вознесенский женский монастырь (оба в Тамбове), Борисоглебский монастырь (в Твери), Рождественско-Богородицкий монастырь в Задонске, Казанский Явленский женский монастырь в Рязани, Иосифо-Волоцкий монастырь в Теряево, а также Свято-Успенский Жировичский монастырь в Белоруссии. 

Наибольшее впечатление оставило знакомство с Иосифо-Волоцким монастырем, а история его главной святыни  - Волоколамской иконы Божией Матери и вообще вызвала у меня настоящее потрясение. 

Икона была передана в дар монастырю знаменитым опричником-изувером Малютой Скуратовым во время его опалы в 1572 году, когда он боялся не только за свою будущую карьеру, но и за собственную жизнь (Иван Грозный запретил само слово "опричнина" и казнил большинство видных опричников, которые ему преданно служили до этого). Есть даже версия, что Волоколамская Богоматерь списана с иконы, принадлежавшей боярину Федору Сыркову, который сам стал жертвой Скуратова во время зверств опричников в Великом Новгороде в 1570 году. 

Именно эта икона прославилась как чудотворная! Малюта Скуратов не был казнен Иваном Грозным, он погиб спустя короткое время как герой в ходе штурма одной из крепостей в Ливонии и по приказу царя с почестями был похоронен именно в Иосифо-Волоцком монастыре.

Я написал в августе (по горячим следам) статью о Волоколамской иконе Божией Матери, через два месяца обсуждения (сегодня утром 15.10) она получила статус избранной статьи. Хочу отметить, что работа над статьей далась с большими затратами времени, сил и нервов. Сама статья занимает более 122000 байт, а страница ее обсуждения еще более 56000 байт. Тем не менее рад тому, что работал над статьей. Чего не сделаешь во славу Божью. Вот эта статья на заглавной странице Википедии (это традиция: преамбула статьи, получившей статус избранной, в течение двух или трех дней находится на самом почетном месте данной страницы - в левом верхнем углу). Для перехода можно нажать на картинку.

.

Как-то незаметно количество читателей моих статей в Википедии перешло 19 000 000 просмотров (если брать официальную статистику, которая ведется только за 8 последних лет). Удивительно, что среди наиболее популярных у читателей статей почти нет тех, которые наиболее высоко оценены специалистами и получили высший в интернет-энциклопедии статус "избранных" (из таковых в списке наиболее популярных только статья о картине "Утро" советской художницы Татьяны Яблонской). Читатели предпочитают статьи о кино (Марта Кесслер, Томм Мур, Виталия Корниенко, "В высокой траве"), о загадках прошлого и настоящего (Безымянный из Кексгольма, "Исчезновение детей Соддеров", Момо), о крылатых выражениях ("Все течет, все меняется", Enfant terrible, "Со щитом или на щите"). Хотелось бы, чтобы читатели "доросли" и до серьезных статей ("Стихотворения Иосифа Сталина", "Уинстон Черчилль и живопись", Митя Козельский, "Попытка самоубийства Петра Чайковского"...).

.

Еще одна моя статья после двухмесячного обсуждения получила статус избранной в Википедии. Она посвящена картине советского художника Александра Дейнеки "Раздолье". Завершалась Великая Отечественная война и деятели советского искусства пытались представить себе, как будет выглядеть светлое мирное будущее. Картина Дейнеки изображает послевоенный "Рай", в котором царят абсолютные красота, счастье, радость и свобода.

.

Проверочная в 5-х классах по Истории (параграфы 6-9): у А класса - 17.10, у Б класса - 18.10

Определения

дельта, оазис, рельеф, папирус, фараон, ил, корона египетского фараона (сс. 36-37), налоги, ирригация, дамба, канал (эти три - Википедия), шадуф, амулет, циновка, гробница (что это, внутреннее устройство), чиновник (тетрадь), праща, дротик, наемное войско, жрецы, мумия, саркофаг, бронза, 2 источника рабства

Имена (кто это, чем и когда прославился)

Тутмос

Пересказ (близко к тексту - +++)

Приключения Синухета (с. 45)

Устройство египетской колесницы (смотрели фильм)

Повседневная жизнь простого египтянина (с. 40)

.

Письменное домашнее задание по Духовной культуре для 5А класса. Сдача работы 18.10

Рассказ о выдающемся деятеле русской культуры XX века (3 страницы через клеточку с полями):

1. Сергей Прокофьев. Семья, образование, почему выбрал карьеру пианиста и композитора. Почему и когда покинул Родину, почему вернулся в СССР в разгар сталинских репрессий. Круг интересов помимо музыки. Наиболее значительные произведения (назвать 4-5). Рассказ об одном из них, предназначенном для детей.

2. Леонид Пантелеев. Семья, образование, карьера малолетнего преступника (существуют разные версии, нужна одна из них), когда и почему взял псевдоним. Карьера детского писателя. Наиболее значительные произведения (назвать 4-5). Рассказ об одном из них.

.

Проверочная в 6-х классах по Истории (параграфы 6-7, 9): у Г класса - 18.10, у Д класса - 20.10

Определения

притвор, неф, алтарь (тетр по Духовной культуре), апсиды, греческий огонь, мозаика, фреска, икона, смальта, канон, базилика, крестово-купольный храм, Свод гражданского права (Кодекс Юстиниана), Кааба, бедуины, Коран, сунны, хиджра, шариат, кади, халиф

Имена (кто это, чем и когда прославился)

Лев Математик (можно без даты), Юстиниан Великий, Мухаммед, Харун ар-Рашид

Пересказ (близко к тексту - +++)

Храм Святой Софии сс. 56-57

5 обязанностей мусульманина с. 72

.

Проверочная в 6-х классах по Обществознанию (параграфы 3 и сс. 34-35): у Г класса - 17.10, у Д класса - 19.10

Определения

потребности, социальные, духовные и биологические потребности, духовный мир, привычка (Википедия), игра, труд, учеба, деятельность

Размышления в форме рассказа:

1. Первым музеем России считается Кунсткамера: кто, когда ее открыл, ее особенности от других музеев, почему именно такой музей стал первым, как создатель пытался привлечь в музей посетителей? Как изменилась она к настоящему времени?

2. Хобби: что такое, что общего у него с игрой, трудом, учебой? В чем отличия от каждого? Твое хобби? Почему именно его ты выбрал?

Ответ на вопрос:

1. Солон о самом счастливом человеке в мире: "Телл жил в цветущее время родного города, у него были прекрасные и благородные сыновья, и ему довелось увидеть, как у всех них также родились и остались в живых дети. Это был по нашим понятиям зажиточный человек. К тому же ему была суждена славная кончина. Во время войны афинян с соседями он выступил в поход и при Элевсине обратил врагов в бегство, но и сам пал доблестной смертью. Афиняне же устроили ему погребение на государственный счет на месте гибели, оказав этим высокую честь". О каких потребностях древнего афинянина идет речь в рассказе? Можно ли согласиться с Солоном?

2. Согласно опросу общественного мнения, в 2015 году подавляющее большинство россиян назвали следующие свои цели в жизни:

создание хорошей семьи (94%),

воспитание детей и обеспечение их будущего (95%),

поддержание и улучшение здоровья (95%),

жить в согласии с совестью (90%),

иметь хороших друзей (89,5%)

Как изменились бы потребности наших соотечественников, если бы опрос проводился в Советском Союзе? Почему? На основе сравнения жизненных целей тогда и теперь сделай 2 вывода

Пересказ (близко к тексту)

Шампольон и Розеттский камень (с. 35)

Юный Петр I (с. 29)

.

Письменное домашнее задание по Духовной культуре для 6-х классов (3 страницы через клеточку с полями). Сдача работы класс Г - 19.10, класс Д - 20.10

Вариант 1. Художник Мантенья, изображая Рождество Христово, опирался на текст Евангелия от Матфея.  Доказать это. Какие детали, отсутствующие в тексте Евангелия, есть на этой картине. Зачем их добавляли художники? Художник выбрал именно этот текст для иллюстрации. Почему именно его, а не текст из Евангелия от Луки. Сделать два предположения и попытаться их обосновать. Рассказать об итальянском художнике Мантенье.

Вариант 2.  Художник Мурильо, изображая Рождество Христово, опирался на текст Евангелия от Луки. Доказать это. Какие детали, отсутствующие в тексте Евангелия, есть на этой картине. Зачем их добавляли художники? Художник выбрал именно этот текст для иллюстрации. Почему именно его, а не текст из Евангелия от Матфея. Сделать два предположения и попытаться их обосновать. Рассказать об испанском художнике Мурильо.

.

Проверочная в 8А по Истории - 16.10 (параграфы 4-7)

Определения

коллегии, Сенат, Синод, фискалы, прокуроры, губернаторы, подушная подать, ревизия, паспортная система, Табель о рангах, Указ о единонаследии, Указ о престолонаследии (оба с датами), приписная и посессионнная мануфактуры, меркантилизм, протекционизм, ассамблея, Всешутейший собор, гражданский шрифт, Кунсткамера, Академия наук (+Д) 

Имена (кто это, чем и когда прославился за время правление Петра I)

Павел Ягужинский, Никита Демидов, Екатерина I, царевич Алексей, Кондратий Булавин, Доменико Трезини

Географический пункт (когда и что произошло в правление Петра)

Астрахань, Башкирия

.

8А Обществознание (23.10) - параграфы 17-18

Определения

потребности, экономические потребности, благо, свободные и экономические блага, экономические ресурсы, предметы потребления и средства производства, экономический выбор, альтернативная стоимость, ограниченность ресурсов, главные вопросы экономики, экономическая эффективность

Пересказы (по тетради или учебнику)

Традиционная система

Командная (централизованная) система

Рыночная

.

Проверочная в 9А по Истории - 23.10 (параграфы по США)

Определения

доктрина Монро, экспансия, доктрина предопределения судьбы, партия республиканцев, партия демократов, расизм, аболиционизм, принцип кляпа, Конфедерация (с большой буквы), гомстед, янки, Реконструкция, АФТ, сегрегация, резервация, популистская партия, "позолоченный век", подземная железная дорога

Имена (кто это, чем и когда прославился за время правление)

Джон Браун, Авраам Линкольн, Улисс Грант, Роберт Ли, Уильям Текумсе Шерман, Теодор Рузвельт

Географический пункт (когда и что произошло)

Геттисберг, Ричмонд

Рабство в литературных произведениях американских писателей

"Приключения Гекльберри Финна", "Хижина дяди Тома" (какую роль играют там чернокожие рабы?) - три-четыре предложения и автор

.

Проверочная в 9А по Обществознанию - 19.10 (параграфы 3, 4 и 5)

Определения

политический режим, демократия, прямая, представительная, референдум, средний класс, правовое государство, гражданское общество

Имена (кто это, чем и когда прославился, какое отношение имеет к проблеме политического режима, см. учебник)

Адольф Гитлер, Аугусто Пиночет

Пересказ

Признаки авторитарного режима

Условия формирования гражданского общества

Признаки правового государства

Признаки тоталитарного режима

.

10А История 24.10 (параграф 5, записи, Википедия)

Имена (партия, особенности политических взглядов в 1917 году, чем прославился в этом году, когда - месяц)

Лев Троцкий, Николай Чхеидзе, Георгий Львов, Лавр Корнилов, Александр Керенский, Михаил Александрович, Михаил Алексеев, Павел Милюков, Владимир Ленин

Определения

братания, локаут, рабочий контроль, Советы или Советская республика, Временный комитет Государственной Думы, Петросовет, программа Ленина по аграрному вопросу, Двоевластие, июньское наступление русской армии, Учредительное собрание (смысл), Приказ № 1, фабзавкомы, ВЦИК, Красная гвардия, Центральная рада, корниловский мятеж (+ДД), апрельский, июньский, июльский кризисы (для каждого: причины и как удалось выйти из него)

Даты (что и где произошло)

2 марта, 4 июля

Географический пункт (что и когда произошло)

Знаменская площадь, Таврический дворец, Тарнопольский прорыв, Разлив

.

10А Обществознание - 17.10

Темы: Глобализация, Потребности, Деятельность, Сознание, Познание

.

Занятия в сентябре

 Ссылки на Духовную культуру:

для 5 класса

для 6 класса

Ссылка на контурную карту для 10А класса по I мировой войне

ссылка

.

Моя очередная статья, посвященная картине советского художника Александра Дейнеки, получила высший статус в Википедии - статус избранной статьи. Это моя 82 статья, получившая этот статус. Всего такой статус имеют только 1 810 статей из 1 936 886, существующих в интернет-энциклопедии на 10 сентября.

Да здравствует отечественное искусство! Сделаем его доступным для каждого!

Прочитать статью можно нажав на изображение ниже.

Вопросы для проверочной работы за сентябрь:

 История 5А - 26.09, 5Б класс - 27.09 (параграфы 1-5 и записи в тетради)

1. Задания по счету лет в истории - написать правило и решение собственного примера вычислений по нему.

2. Определения

исторические источники, археологические и этнографические источники, австралопитек, неандерталец, кроманьонец (последние три - когда жил и описание внешности), первобытное стадо, родовая община, мамонт, рубило, мотыга, плуг, гарпун (последние четыре - как выглядел и для чего изготовлен), религия, пантеизм, язычество, старейшина, прядение, ткачество, молитва, жертва, идол, ремесло

3. Географические пункты (что там произошло)

Альтамира

4. Имена (кто это, чем прославился)

Люси

.

5А ОДКНР - 27.09 (с. 6-15, записи)

Имена (даты жизни, кем был, чем прославился)

Иван Грозный, Иван Федоров (Википедия)

Определения:

Культура, материальная к., духовная к., фетишизм, тотемизм, анимизм (все из тетради), "Калевала", Печатный двор, "Апостол" (из учебника),  литера (Академик), фольклор (Википедия)

Пересказ:

Узелковое письмо (с. 13)

Начало книгопечатания на Руси (с. 14-15)

.

Проверочная работа по истории в 6Г - 29.09, 6Д - 27.09 классе, параграфы 1-2, 11

Имена (кто это, когда [для монарха две даты правления] и чем прославился)

Хлодвиг, Карл Мартелл, Пипин Короткий, Карл Великий

Определения

феод, оброк, барщина, десятина, поземельно зависимые и крепостные крестьяне, натуральное хозяйство (все по тетради), повинности, община (учебник), дружина, графы, Божий суд, титул, майордом, папа римский, проповедь, миряне, аббат, грех, скрипторий, пергамен или пергамент, семь свободных искусств (учебник), обет (Википедия), духовенство, белое и чёрное духовенство (тетрадь). 

Даты (что произошло?)

476, 500, 732. 751

Географические пункты (когда, что произошло [если это - сражение, то между кем, исход и какая-то особенность, отличающая это сражение от других])

Пуатье, Суассон (дата в Википедии)

.

Проверочная работа в 6Г- 26.09, 6Д - 28.09 по обществознанию, по сс. 8-23

Определения (по тетради)

Индивид, индивидуальность, личность, эгоизм, позерство, самопознание, самонаблюдение, самоанализ, самооценка, корректировка, самовоспитание, задатки, способности, талант, гениальность, вундеркинд

Пересказ (по учебнику)

Герострат, Бетховен, Ломоносов

Найти в интернете информацию о вундеркиндах (мальчик о мальчике, девочка о девочке). Подготовить рассказ о его (ее) детстве и том, сумел ли он (она) проявить себя будучи взрослым человеком. Размер рассказа - половина страницы через поля и через клетку.

.

6Г- 28.09,  6Д - 29.09 ОДКНР - (с. 6-15, записи)

Имена (даты жизни, кем был, чем прославился)

Иисус Христос, апостол Павел (Википедия)

Определения:

Культура, материальная к., духовная к., традиция, артефакт, религия, вера (все из тетради), менора (из учебника),  икона, апостол (Википедия, в обоих случаях - два верхних абзаца)

Краткое сообщение, по каждому вероучению отдельный вопрос - три ответа из колонок 2-4 из таблицы на с. 12 + численность верующих со с. 15 (с. 12):

православие, ислам, иудаизм, буддизм

Пересказ:

Почему появилась религия? (с. 11-12)

Три акта, которыми должен руководствоваться верующий (с. 13)

.

 8А класс История - 26.09 (параграфы 1-3, и записи в тетради)

1. Определения

Немецкая слобода, галера, драгун, гренадер, рекрутский набор, Великое посольство (изменения в политике Петра +ДД), редут, Речь Посполитая. 

2. Географические пункты (что там произошло, когда - месяц и год, для сражения - описние событий в 3-4 предложения, для мирного договора - условия)

Преображенское, Азов, Нарва, Лесная, Полтава, Гангут, Гренгам, Ништадт, Прут

3. Имена (кто это, чем прославился, когда, для российского государя - две даты его правления)

Петр I, Иван V, Федор III, Софья, Франц Лефорт, Александр Меншиков, Август II, Карл XII, Борис Шереметев, Иван Мазепа

.

8А класс Обществознание - 25. 09 (параграфы 1-3, и записи в тетради)

1. Определения

Человек (Платон и Аристотель), природа (3 определения), игра (+признаки), труд, учеба, мышление, речь, деятельность (+признаки), общество (3 определения), экономическая, политическая, социальная, духовная сфера, социальная норма, дозволение, предписание, запрет

2. Характеристика

традиционное, индустриальное, постиндустриальное общество 

(по 3 признака на сс. 24-25)

3. Вопрос на размышление

Сравнить 4 сферы в рабовладельческом и феодальном обществе

Сравнить 4 сферы в феодальном и капиталистическом обществе

. 

 9А класс История - 25.09 (параграфы 1-7, и записи в тетради)

1. Определения

империализм, индустриализация, финансовая олигархия, вывоз капитала (смысл, причина, формы), индустриальное общество (несколько признаков), модернизация, парламент и его две палаты, республика, парламентская монархия, суфражизм (феминизм), консерватизм, либерализм, социализм, анархизм, постимпрессионизм, урбанизация, Дело Бейлиса (+Д), революция в естествознании, паровая машина

2. Пересказы

Реализм

Импрессионизм

3. Имена (даты не нужны)

Чарльз Диккенс, Огюст Ренуар (оба: характеристика одного произведения - название, сюжет, художественные особенности, направление, к которому принадлежал), Томас Эдисон, Генри Форд, братья Люмьеры, Альберт Эйнштейн (кто это, описание открытия или изобретения)

. 

9А класс Обществознание -  28.09 (параграфы 1-2, и записи в тетради)

1. Определения

власть, авторитет, престиж, олигархия, иерархия, элита, государство, унитарное, федеративное, конфедерация, гражданство, гражданство крови и гражданство земли, национально-государственное устройство, разделение властей, СМИ, политическая система, суверенитет, теория общественного договора

2. Пересказ

Принципы гражданства

Признаки государства

2. Вопрос на размышление

. 

Проверочная работа по истории в 10А классе - 29.09, параграфы 2-4

Определения

Антанта (+Д), Тройственный союз (+Д), Четверной союз, армянская резня  (+Д и причины - Википедия), Земгор, Особые совещания, продразверстка, позиция Ленина по войне, Прогрессивный блок (состав и цели), министерская чехарда (+Д)

Небольшие пересказы (обязательны даты, см. Википедию)

Битва на Марне, Великое отступление, Верденская битва, битва на Сомме, Брусиловский прорыв

Имена (должность или род занятий, когда и чем прославился в 1914-1916)

Франц Фердинанд, Александр Самсонов, Николай Николаевич, Николай II, Григорий Распутин, Феликс Юсупов, Алексей Брусилов, Мария Бочкарева, 

Географический пункт (что и когда произошло)

Сараево, Перемышль, Танненберг, Средняя Азия

.

10А Обществознание - 26.09

Все темы, изученные к 23.09

А это он, который существует, но никому не доступен

Последний месяц учебного года

Поздравляем ученицу 8А класса Макерову Викторию с получением Диплома III степени на Междисциплинарной олимпиаде школьников имени В. И. Вернадского!

Междисциплинарная олимпиада школьников имени В. И. Вернадского проводится в рамках Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского Институтом социально-политических исследований Российской академии наук (ИСПИ РАН), Крымским федеральным университетом имени В. И. Вернадского, Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации, ГБПОУ города Москвы «Воробьевы горы» (ранее — Московским городским Дворцом детского (юношеского) творчества, МГДД(Ю)Т), Общероссийским общественным Движением творческих педагогов «Исследователь», Саратовским государственным техническим университетом имени Ю. А. Гагарина, Бурятским государственным университетом, Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом.

Отборочный этап олимпиады в этом году представлял собой конкурс исследовательских работ учащихся 7–11 классов. Для обучающихся 7–9 классов финальный этап олимпиады проводился с применением дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих в режиме реального времени идентификацию личности участников заключительного этапа олимпиады и контроль соблюдения ими Регламента Олимпиады. Он проходил в два тура. Первый тур финала представлял собой тест на знание истории и обществознания. Второй тур — набор заданий с открытым ответом междисциплинарной направленности по профилю «гуманитарные и социальные науки».

Междисциплинарная олимпиада школьников имени В. И. Вернадского по истории и обществознанию в Приказе Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2022 № 828 находится под номером 22 и имеет Первый уровень. Она предоставляет максимальные льготы для поступления в вузы России сразу по обоим предметам. В Санкт-Петербурге площадкой Олимпиады является Санкт-Петербургский государственный экономический университет (ФИНЭК).

Дипломы победителей и призеров Междисциплинарной олимпиады школьников имени В.И. Вернадского 2021/22 учебного года выдаются с помощью сервисов официального портала Российского совета олимпиад школьников.

.

Поздравляем ученицу лицея №344, ставшую призером на XXX Конкурсе исследовательских работ имени В. И. Вернадского 2022-2023 года в Москве!

Поздравляем Макерову Викторию с получением Диплома призера (Диплом 1 степени, выше его Диплом лауреата) на секции «Философия и Культурология» на XXX Конкурсе исследовательских работ имени В. И. Вернадского 2022-2023 года в Москве, посвященном 160-летию со дня рождения В. И. Вернадского.

Конкурс входит в Приказ Минпросвещения России от 30 августа 2022 года № 788 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2022/23 учебный год» под номером 242.
Отборочный тур проходил в 40 региональных отделениях, только на Московское было подано 1597 исследовательских работ. Финал прошел в здании Университетской гимназии Московского государственного университета. Участники принимали также участие в Конкурсе художественного творчества и Конкурсе междисциплинарных исследований.
В финале участвовали 435 школьника из практически всех регионов Российской Федерации. Он включал два тура: стендовый доклад (на фото) и секционное заседание. На каждом из них участник должен был изложить содержание своей работы и ответить на вопросы жюри секции.

Кроме Диплома призера Виктория получила две грамоты: за лучшее междисциплинарное исследование на секции и за научную смелость.
Еще раз поздравляем Викторию и ее научного руководителя Михаила Владимировича Хлопова с успехом!

.

Поздравляем учениц лицея №344, ставших победителем и призером на XXVI Российской научной конференции школьников «Открытие» в Ярославле!

Всего на финальный тур были приглашены 288 школьников из почти 50 субъектов Российской Федерации, 78 из допущенных в финал получили дипломы призеров и победителей. Каждому из них кроме дипломов были вручены медаль и подарок.

Регина Арустамян получила Диплом I степени на секции «История». В состав жюри ее подсекции вошли: доктор исторических наук, профессор ЯГПУ Геннадий Николаевич Кочешков, кандидат исторических наук из Санкт-Петербурга Николай Павлович Рязанцев, кандидат исторических наук, доцент ЯрГУ Сергей Юрьевич Федоров. 

Виктория Макерова получила Диплом III степени на секции «Культурология». Жюри ее двух подсекций в 2022—2023 году составили: доктор культурологии, профессор ЯГПУ Татьяна Семеновна Злотникова, доктор культурологии, проректор Ярославского театрального института Татьяна Иосифовна Ерохина, кандидат культурологии Олеся Викторовна Горохова, кандидат культурологии, доцент ЯрГУ Светлана Николаевна Прохорова, кандидат культурологии Наталья Александровна Дидковская и кандидат философских наук, доцент ЯрГТИ Владимир Олегович Родин.

В этом году участникам было предоставлено по 10 минут на устное выступление. Также они должны были ответить на вопросы по теме своей исследовательской работы.

Видео награждения:

.

Проверочная работа по истории в 5Г и Д классах 10 мая  (параграфы 44-51)

Имена (кто, когда и чем прославился)

Спартак, Красс, Тиберий Гракх, Гай Гракх, Октавий (с. 244), Пирр, Ганнибал, Тарквиний Гордый, Ромул

Определения

гладиатор, римские имена (с 245), закон Тиберия Гракха, амфитеатр, имение, триумф, диадема, авгур, туника, тога, консул, народный трибун, Сенат, плебеи, патриции, весталка

Географические пункты (что и когда произошло)

Марсово поле (без даты), Капуя, Везувий, Карфаген (любое событие), Зама, Канны

.

Проверочная работа по истории в 8а классе - 12.05 (Википедия, записи)

Пересказы (биография + характеристика одного произведения):

Бартоломео Растрелли

Василий Баженов

Антонио Ринальди

Антон Лосенко

Федор Рокотов

Дмитрий Левицкий

Дмитрий Бортнянский

Максим Березовский

Екатерина II как писательница (без биографии)

.

Проверочная работа по обществоведению в 8А классе 10.05 (параграфы 24-25)

Определения

прожиточный минимум, потребительская корзина, пенсия в России, социальные выплаты в России (оба вопроса с. 206), материальная помощь безработному в России и условия ее получения (сс. 206-207), потребление, страхование, суверенитет потребителя, производственное и конечное потребление

Пересказы

Как учебник доказывает неизбежность существования неравенства?

Права потребителя

Задания на размышление

Что влияет на объем и структуру потребления твоей семьи?

Страхование жизни: аргументы за и против (по три)

"Хлеба и зрелищ!" - о каких потребностях человека идет речь в этом требовании, где, когда и при каких обстоятельствах оно было выдвинуто, как оценивают это требование историки?

"Жить, работая, или умереть, сражаясь" - о каких потребностях человека идет речь в этом требовании, где, когда и при каких обстоятельствах оно было выдвинуто, как оценивают это требование историки?

.

Проверочная работа по истории в 7а классе -  15.09 (Википедия, записи, параграфы 27 и 28)

Имена (кто, когда и чем прославился)

Федор III, Софья, Иван V, патриарх Иоаким, Артамон Матвеев, Мария Милославская, Наталья Нарышкина, Василий Голицын, Федор Шакловитый, Евдокия Лопухина

Определения

Расправная палата, даточные люди, хованщина, регентство, Славяно-греко-латинская академия, вечный мир (с кем, о чем, Д), разрядные книги и их судьба при Федоре III, полки нового строя, "надворная пехота", подворный налог (суть и что нового?), Немецкая слобода

Географические пункты (когда и что произошло)

Красное крыльцо, Преображенское, Троице-Сергиев монастырь

Вопрос на размышление

Что помешало Федору III осуществить намеченные реформы?

Что помешало Софье и Василию Голицыну осуществить намеченные реформы?

.

Проверочная по обществознанию в 7А классе (19.05 вместо урока истории). Параграфы 15-17.

Определения

экологическое право, экологические права и обязанности в Конституции 1993 года, гражданско-правовая и административная ответственность за экологические правонарушения, экологическое нормирование, экология, браконьерство, Красная книга, Гринпис, производящее хозяйство, техногенные аварии, исчерпаемые и неисчерпаемые полезные ископаемые (с примерами), биосфера, смог, бытовые отходы

Пересказы (по два в каждом варианте)

Петр I и природа (сс. 133-134), 

Альберт Швейцер (с. 138-139), 

Василий Докучаев (с. 147)

Владимир Вернадский (с. 128)

.

Проверочная работа по истории в 9А классе 20.05  (сс. 280-305)

Определения

КВЖД, Кровавое воскресенье (Д + значение для сознания народа), Совет уполномоченных (Совет рабочих депутатов - что это, где впервые появился, когда), Булыгинская дума, "Потемкин", баррикадная тактика (во время декабрьского восстания), черносотенцы (кто это, сторонниками каких партий были), Бунд, 3-июньский государственный переворот (год, смысл события)

Имена (кто, когда и чем прославился)

 Рожественский, Гапон, Троцкий, Шмидт, Столыпин

Географические пункты

Порт-Артур, Чемульпо, Цусима, Мукден, Портсмут (Д + условия мира)

Пересказ содержания (по 2 плюса)

Манифест 17 Октября

Программа кадетов

Программа октябристов

Аграрная реформа Столыпина

Избирательный закон декабря 1905 года

.

Проверочная работа по обществоведению в 9А классе 15.05 (параграфы 22-23)

Определения

административное, уголовное право, штраф, административный арест (что это, срок в обычных и чрезвычайных условиях), административное правонарушение, конфискация, необходимая оборона, крайняя необходимость, организатор, исполнитель, пособник, подстрекатель, уголовное наказание (что это и цель в учебнике)

Пересказы

 Особенности административного права

Особенности уголовного права

Уголовная ответственность несовершеннолетнего

Задания на размышление

1. Можно ли перевоспитать преступника?

2. В чем различие между терминами "маньяк" и "рецидивист"?

3. "Тот, кто убивает одного человека, становится преступником. 

Тот, кто убивает тысячу людей ради справедливости, становится революционером. Тот, кто никого не убивает, так и остается никем". Объяснить смысл цитаты. Правильна ли эта мысль?
 4. "Суд присяжных состоит из 12 человек, которые должны определить, чей адвокат лучше". В чем смысл цитаты?

.

Проверочная работа по истории в 5Г и Д классах 10 мая  (параграфы 44-51)

Имена (кто, когда и чем прославился)

Спартак, Красс, Тиберий Гракх, Гай Гракх, Октавий (с. 244), Пирр, Ганнибал, Тарквиний Гордый, Ромул

Определения

гладиатор, римские имена (с 245), закон Тиберия Гракха, амфитеатр, имение, триумф, диадема, авгур, туника, тога, консул, народный трибун, Сенат, плебеи, патриции, весталка

Географические пункты (что и когда произошло)

Марсово поле (без даты), Капуя, Везувий, Карфаген (любое событие), Зама, Канны

.

Проверочная по обществознанию в 11А (19.05) и Б (20.05) классах

Темы:

Политический процесс, Политическое сознание, Политическое поведение, Политический лидер, Политическое участие

.

Проверочная по истории в 11А и 11Б классах. В А 15.05 в Б 19.05

Определения

налоговая реформа, Стабилизационный фонд, деофшоризация экономики, мировой кризис 2008 (причины), западные санкции 2014, "бессмертный полк", ситуация в Сирии, ситуация на Украине в 2014, День народного единства, ЛДПР, КПРФ, Единая Россия, Справедливая Россия, Новые люди (краткая характеристика партии - что думают политологи, 4-5 положений программы), Операция в Южной Осетии (2008), Вступление в ВТО (когда, зачем), материнский капитал, ОДКБ (кто входит, смысл + Д), БРИКС (кто входит, смысл + Д), Обстоятельства вхождения в состав России Крыма (+Д)

Биографии (10 предложений, обязательны высшая должность и время, когда он ее занимал, много дат не нужно)

Владимир Путин, Дмитрий Медведев, Михаил Мишустин

.

Апрель

 

Проверочная работа по истории в 7А классе (5.05, параграфы 20-25)

Имена (кто, когда, чем прославился, у короля обязательны даты правления)

Богдан Хмельницкий, Владислав IV, Ордин-Нащокин, Никон, Степан Разин, Аввакум Петров

Определения

заколдованный круг внешней политики России, Соборное уложение, Соляной бунт (+Д), Медный бунт (+Д), Запорожская Сечь, Смоленская война (между кем, причины, ДД), посольский обычай (пересказ), рада, гетман, двоеперстие и троеперстие (смысл каждого причина недоразумения), Земский собор, приказы, абсолютизм, коч, острог, ясак

Географические пункты (что и когда произошло)

Желтые Воды, Конотоп, Андрусово, Переславль, Кардис, Чигирин, Калмыкия

.

Проверочная по контурной карте №6 (верхняя) в 5Г (10 апреля) и Д классах

латины, этруски, Тибр, По, галлы,  Тирренское, Адриатическое, Средиземное, Ионическое море, Корсика, Сардиния, Сиракузы, Аппенинский, Балканский полуострова, Альпы, Рим, Везувий, Помпеи, Италия, Эпир (государство царя Пирра)

Если географический пункт закрыт условными обозначениями, то нужно ставить цифру именно на это место условных обозначений

.

Проверочная работа по обществознанию в 8А классе (26.04, параграфы 21-23)

Определения:

бюджет, профицит, дефицит, сбалансированный, налог, прямой, косвенный, прогрессивный, регрессивный, пропорциональный, облигации, предпринимательство, индивидуальная трудовая деятельность, фирма, товарищество (партнерское), акционерное общество, индивидуальное частное предприятие, малое предприятие, факторы производства (экономические ресурсы), предприятие, отрасль, труд (+зарплата), земля (+рента), капитал (+процент), роялти, специализация и кооперация в экономике, продукт, потребительская и меновая стоимость

Пересказ

Признаки предпринимательства

Возраст предпринимательства

.

Проверочная работа по истории в 8А классе (28.04, параграфы 16-19, 20-21 (пп. 1-2))

Имена (кто, когда, чем прославился, у императора обязательны даты правления)

Станислав Понятовский, Тадеуш Костюшко, Павел I, Александр I, Никита Панин, Александр Безбородко, Петр Пален, Арман-Эммануэль Ришелье, Павел Строганов, Николай Новиков, Александр Радищев, Михаил Щербатов, Мария Федоровна

Определения

барские конфедераты, Указ Павла I о престолонаследии (+Д), Указ о трехдневной барщине (+Д), Мальтийский орден, Жалованные грамоты Екатерины городам и дворянству (+Д), Губернская реформа Екатерины (+Д), Городская реформа Екатерины (+Д), шляхта, Вольное экономическое общество, гильдия 

Географические пункты (что и когда произошло)

Гатчина, Михайловский замок

.

Каникулы

Поздравляем Диму Стребкова и Регину Арустамян с победой в финале VIII Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского!

В этом году в соперничестве с выпускниками школ Российской Федерации Регина Арустамян получила Диплом 1 степени на секции «Отечественная и зарубежная история». Состав жюри секции: Имамутдинова Альбина Марселевна, старший преподаватель, кафедра регионоведения и евразийских исследований Казанского федерального университета (председатель), члены комиссии: Шадрина Наталья Анатольевна, кандидат исторических наук, доцент, кафедра археологии и всеобщей истории, Ибрагимов Руслан Рустамович, кандидат исторических наук, доцент, кафедра отечественной истории. Соперниками Регины были 29 старшеклассников и 2 студента из Свердловской, Ульяновской, Нижегородской, Самарской, Кировской, Московской (город Коломна), Новосибирской области, республик Татарстан, Якутия, Хакасия, Коми, а также из города Омска. Дипломов 1 степени было три, но жюри выделило исследовательскую работу и выступление Регины как лучшие среди победителей. Регина была самой младшей на секции.

Дима Стребков получил Диплом 1 степени на секции «Мировая художественная культура». Состав жюри секции: Батыршина Гульнара Ибрагимовна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой, кафедра татаристики и культуроведения Казанского федерального университета (председатель), члены комиссии: Валиуллин Фарит Рашидович, народный художник РТ, доцент, кафедра татаристики и культуроведения,  Нургаянова Неля Хабибулловна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра татаристики и культуроведения. Соперниками Димы были 13 школьников из Краснодарского края, Ульяновской, Нижегородской и Кировской области, республик Татарстан и Удмуртия. Дипломов 1 степени было два, но жюри выделило работу и выступление Димы как лучшие среди победителей.

Авторы исследований в финале устно защищают работы перед членами экспертного совета (научными сотрудниками и преподавателями Казанского университета) и другими участниками секции. После выступления предусматривается обсуждение доклада с ответами на вопросы членов жюри и конкурентов. Победители конференции в этом году получили 5 дополнительных баллов при поступлении в Казанский государственный университет, а призеры — 3. Также они имеют право на дополнительные баллы в другие вузы по профилю работы. Школьники заносятся в банк одаренных детей России и могут впоследствии получать гранты. Заседания секций проводятся в аудиториях Казанского федерального университета.

А это — Регина за письменным столом великого российского ученого, создателя неэвклидовой геометрии Николая Лобачевского в его музее-квартире:

Конференцию (№ 81 в приказе Министерства просвещения РФ от 30 августа 2022 г. № 788 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2022/23 учебный год») проводит Казанский федеральный университет, основные организаторы – Министерство образования и науки Республики Татарстан и Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани.

Желаем нашим ребятам  в этом году победы на других научных конференциях (а заодно и их научному руководителю – Михаилу Владимировичу Хлопову)!

 .

Поздравляем Диму Стребкова, Вику Макерову и Регину Арустамян с выходом в финал одновременно двух престижных конкурсов российских школьников:

а) Междисциплинарная олимпиада школьников имени В. И. Вернадского по истории и обществознанию. В Приказе Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 30.08.2022 № 828 она находится под номером 22, имеет Первый уровень и предоставляет максимальные льготы для поступления в вузы России сразу по обоим предметам. В соответствии с Регламентом заключительный этап Олимпиады школьников имени В. И. Вернадского в 2022/23 учебном году проводится в два тура с применением дистанционных технологий. В Санкт-Петербурге площадкой Олимпиады является Санкт-Петербургский государственный экономический университет (ФИНЭК).

б) XXX Конкурс исследовательских работ имени В. И. Вернадского 2022-2023 года, посвященный 160-летию со дня рождения В. И. Вернадского. Он входит в Приказ Минпросвещения России от 30 августа 2022 года № 788 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2022/23 учебный год» под номером 242.

Авторы исследований в финале защищают работы перед членами экспертного совета и другими участниками секции. После выступления предусматривается обсуждение доклада с ответами на вопросы членов жюри и конкурентов. Победители и призеры конференции получают дополнительные баллы при поступлении в вузы по профилю работы, заносятся в банк одаренных детей России и могут впоследствии получать гранты. По итогам XXX Конкурса имени В. И. Вернадского будет издан традиционный сборник работ участников. В Сборник входят по 1-2 показательной работы от каждой секции на усмотрение руководителей секций.

В прошлом году в соперничестве с выпускниками школ Российской Федерации Регина Арустамян стала призером в самой многочисленной по количеству участников секции «История».

Организаторы Конкурса (при поддержке Минпросвещения России):

- Российкая академия наук

- Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова

- Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь»

- Комиссия по разработке научного наследия академика В. И. Вернадского

- Институт геохимии и аналитической химии им. В. И. Вернадского Российской академии наук

- Неправительственный экологический фонд им. В. И. Вернадского

- Колледж №26 «Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга 26 КАДР»

- Школа №1553 им. В. И. Вернадского

- Совет молодых ученых Российской академии наук

- Кружковое движение национальной технологической инициативы

Желаем нашим ребятам в этом году победы!

.

Окончание третьей четверти

Поздравляем учеников нашего лицея Диму Стребкова, Вику Макерову и Регину Арустамян с выходом в финал XXVI Всероссийской научной конференции школьников в Ярославле!

XXVI Российская научная конференция школьников «Открытие» внесена в федеральный перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей на 2022/2023 учебный год (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 30.08.2022 № 828).
Финал будет проводиться 21-23 апреля 2023 года.
Российская научная конференция школьников «Открытие» с 1998 года ежегодно проводится в апреле в городе Ярославле и собирает более 500 участников из 78 регионов Российской Федерации. Целями конференции являются поддержка и отбор талантливой молодежи, демонстрация и пропаганда лучших достижений школьников, формирование творческих связей с исследовательскими коллективами и научными центрами дополнительного образования, привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества. К участию приглашаются учащиеся образовательных учреждений в возрасте 14-18 лет.
Научно-методическое обеспечение Конференции осуществляют: Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского; Ярославский государственный технический университет; Ярославский государственный медицинский университет; Ярославская государственная сельскохозяйственная академия; Ярославский государственный театральный институт; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Ярославский филиал); Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны Министерства обороны Российской Федерации и Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ). Победа или призовое место дают дополнительные баллы для поступление в вузы России.
В прошлом году наши ребята (несмотря на предельно юный возраст) получили на Конференции в Ярославле одно Второе место (Георгий Петров) и одно Третье место (Регина Арустамян)
Желаем нашим ребятам успеха!

Вот так выглядело географическое распределение участников Конференции в 2018 году (до карантина)

.

 Поздравляем Диму Стребкова и Регину Арустамян с выходом в финал VIII Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского!

На завершившийся 6 марта отборочный тур представлялись работы, выполненные в области естественнонаучных и гуманитарных знаний, соответствующих основным научным направлениям КФУ. Наши ребята набрали на отборочном туре 23 балла из 25 возможных.

Авторы исследований в финале устно защищают работы перед членами экспертного совета (научными сотрудниками и преподавателями Казанского университета) и другими участниками секции. После выступления предусматривается обсуждение доклада с ответами на вопросы членов жюри и конкурентов. Победители и призеры конференции получают дополнительные баллы при поступлении в вузы по профилю работы, заносятся в банк одаренных детей России и могут впоследствии получать гранты. Заседания секций проводятся в аудиториях Казанского федерального университета.

Конференцию (№ 81 в приказе Министерства просвещения РФ от 30 августа 2022 г. № 788 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2022/23 учебный год») проводит Казанский федеральный университет, основные организаторы – Министерство образования и науки Республики Татарстан и Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани.

В прошлом году в соперничестве с выпускниками школ Российской Федерации Регина Арустамян заняла второе место в секции «История».

Желаем нашим ребятам  в этом году победы (а заодно и их научному руководителю – Михаилу Владимировичу Хлопову)!

.

А это моя новая статья для Википедии, посвященная одной из наиболее известных картин Валентина Серова. 

Изображенный на картине мальчик – сын одного из богатейших людей Российской империи, мецената и коллекционера. В советское время он стал одним из наиболее крупных в стране исследователей творчества Уильяма Шекспира. Миллионов отца он лишился, но, возможно, именно это и позволило ему сделать успешную карьеру в науке (не нужно было отвлекаться на управление заводами).

.

9А История (1 урок в апреле), параграфы 19-22

Определения

"II Земля и Воля" (+ДД), "Народная воля" (+ДД), земские начальники, циркуляр о кухаркиных детях, теория малых дел, "Освобождение труда" (+ДД), легальный марксизм

Имена (кто это, чем и когда прославился, для императора 2 даты правления)

Петр Лавров, Михаил Бакунин, Сергей Ткачев, Софья Перовская, Андрей Желябов, Александр III, Мария Федоровна, Константин Победоносцев, Александр Баттенберг, Георгий Плеханов

Географические пункты (что и когда произошло)

Екатерининский канал, Воронеж, Никольская мануфактура

Пересказ по тетради

Марксизм Плеханова

Марксизм Ленина

.

9А Обществознание 18.03 (параграфы 20-21)

Определения

трудовой договор, коллективный договор, профсоюз, трудовая книжка (что это, что там фиксируется), семья, прогул, брак, личные неимущественные, имущественные права супругов, усыновление, опекунство, попечительство, общая (совместная) собственность супругов, личная (раздельная) собственность, брачный договор

Пересказы

Возраст заключения трудового договора (с. 164)

Права ребенка (с. 173-174)

Право на труд и свобода труда в Конституции (с. 163)

Церковный брак (что это такое). Его достоинства и недостатки в сравнении с браком гражданским (продумать самостоятельно)

.

7А Творческая работа по Истории (на 17.03)

Старообрядчество (три страницы двойного листка, первая - титульный лист)

I вариант Массовые самоубийства в старообрядчестве.

Почему, как, отражение в произведениях искусства и литературы

II вариант Никола Отвратный - особый тип изображения святого в старообрядчестве

Чем отличается от православной иконы, какой смысл вкладывается в это отличие, разные точки зрения ученых по поводу такого изображения

III вариант Особенности устройства старообрядческого храма

Внешний признак, внутреннее устройство, поведение верующих, особенности икон и церковного пения

.

5Г (15.03) и Д (17.03). Проверочная по контурной карте. Контурная карта "Поход Александра Македонского на Восток" должна быть полностью чистой (никаких карандашных пометок и нацарапываний).

В ходе проверочной в соответствующее место нужно будет нанести цифру и обвести ее в кружок.

Египет, Балканский полуостров, Македония, Греция, Малая Азия, Средиземное море, Эгейское море, Херонея, Черное море, Граник, Тир, Вавилон, Гавгамелы, Исс, Нил, Евфрат, Тигр, Инд, Индия, Персидское царство, Александрия Египетская

.