Таня Рассадина в Ярославле на XXVII Российской научной конференции школьников «Открытие»
XXVII Российская научная конференция школьников «Открытие» внесена в федеральный перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей на 2023 / 2024 учебный год (Приказ Министерства просвещения РФ от 31 августа 2023 г. № 649 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2023/24 учебный год» конференция находится под 278 номером в перечне).
Научно-методическое обеспечение Конференции осуществляют: Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского; Ярославский государственный технический университет; Ярославский государственный медицинский университет; Ярославская государственная сельскохозяйственная академия; Ярославский государственный театральный институт; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Ярославский филиал); Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны Министерства обороны Российской Федерации и Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ).
Как всегда жюри секции "Культурология", на которой выступала Таня, было максимально представительным:
Таня была самой младшей среди 12 старшеклассников, вышедших в финал секции "Культурология" (Ярославский государственный университет и Ярославский государственный педагогический университеты дают по 10 баллов победителям в секциях и по 5 баллов призерам в дополнение к ЕГЭ). Еще 9 старшеклассников не сумели пройти отборочный тур на этой секции.
Фотографию я сделал из-за спин членов жюри перед началом заседания секции (еще не все участники собрались)
Были присуждены один Диплом 1 степени, один Диплом 2 степени и два Диплома 3 степени. Таня оказалась среди четырех участников секции, получивших приз от жюри секции и лично от доктора искусствоведения Татьяны Злотниковой, - книгу "Ярославский художественный музей" (она под рукой у прекрасной девушки):
Обратите внимание на то, какой номер выделили организаторы Тане! Он называется "Посольский люкс" (такого номера не удостоился ни один другой участник конференции или его научный руководитель)
Список регионов-участников Конференции этого года:
Архангельская обл.
Красноярский край
респ. Карелия
Смоленская обл.
Белгородская обл.
Ленинградская обл.
респ. Коми
Тверская область
Владимирская обл.
г. Москва
респ. Марий-Эл
Тульская обл.
Вологодская обл.
Московская обл.
респ. Саха (Якутия)
Удмуртская респ.
Воронежская обл.
Мурманская обл.
респ. Татарстан
Ханты-Мансийский автономный округ
Донецкая Народная Республика
Нижегородская обл.
респ. Тыва
Челябинская обл.
Ивановская обл.
Новосибирская обл.
Ростовская область
Чувашская респ.
Калининградская обл.
Пензенская обл.
Рязанская обл.
Ямало-Ненецкий автономный округ
Кемеровская обл.
респ. Бурятия
г. Санкт-Петербург
Ярославская обл.
Костромская обл.
респ. Дагестан
Свердловская обл.
.
Поздравляем учеников лицея Аню Иванову (секция «Философия и культурология»), Таню Рассадину (секция «Искусство и литература», подсекция «Искусствоведение») и Владислава Федорова (секция «Военная история»), с получением Дипломов I степени (это диплом призера конкурса, выше его по статусу Диплом лауреата) на финальном туре XXXI Конкурса исследовательских работ имени В. И. Вернадского 2023—2024 года в Москве, где они выступали среди учеников 8—11 классов!
К XXXI Чтениям имени В. И. Вернадского (так официально называется финал) был издан традиционный сборник работ участников. В сборник вошли по одной или две показательной исследовательской работе от каждой секции на усмотрение руководителей секций. Поздравляем Аню Иванову с публикацией в этом сборнике ее работы!
Кроме основного диплома ребята получили также грамоты в отдельных номинациях: у Владислава за «Обращение к эпистолярному наследию Великой Отечественной войны», Таня была награждена грамотой за «Глубину анализа подтекста» произведений и «Самому юному участнику» секции (она проходила отборочный тур как ученица 8 класса). У Ани грамоты за «Лучшие иллюстративные материалы» и за «Лучшую историческую реконструкцию».
Организаторы Конкурса: Российская академия наук, Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь», Комиссия по разработке научного наследия академика В. И. Вернадского, Институт геохимии и аналитической химии им. В. И. Вернадского Российской академии наук, Неправительственный экологический фонд им. В. И. Вернадского, Колледж №26 «Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга 26 КАДР», Школа №1553 им. В. И. Вернадского, Совет молодых ученых Российской академии наук, Кружковое движение национальной технологической инициативы.
Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского в этом году вошел в Приказ Минпросвещения России от 31 августа 2023 г. № 649 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2023/24 учебный год» под №381.
Отборочный тур проходил в более чем 40 региональных отделениях. Всего на очный финал была отобрана 551 работа и еще примерно столько же приглашены для участия в онлайн-финале, который еще только состоится в мае месяце.
В этом году стендовые доклады прошли в здании Президиума Российской академии наук, а награждение на выставке «Россия» в 57 здании ВДНХ. Две прекрасные девушки Таня и Аня с Дипломами на ВДНХ.
Некоторые фотографии с финала Конкурса:
В Зимнем саду Президиума Академии наук
Таня представляет свою работу на стендовом докладе
А это — уже фотографии из культурной программы поездки в Москву:
Слева Владислав в Музее-квартире Максима Горького (Особняк Рябушинских) на фоне рабочего стола писателя, за которым он писал бессмертную «Жизнь Клима Самгина», а справа он на фоне костюма, в котором Александр Солженицын предстал перед Нобелевским комитетом (он хранится в Музее-квартире уже этого писателя)
Аня и Таня в гостях у семейства панд в Московском зоопарке
Девочки знакомятся с Музеем космонавтики
Аня и Таня в Третьяковской галерее
А вот интервью с Аней, где она рассказывает о поездках в Казань и Москву.
Желаем юным ученым новых успехов!
.
В связи с поездками у меня не было времени на работу в Википедии, но мои статьи живут там собственной жизнью. Статья "Момо (челлендж)" набрала более 1 000 000 просмотров с момента создания! Статья "Некрасова, Зинаида Николаевна" получила статус избранной. Это влечет ее пребывание на заглавной странице Википедии в течение трех дней и соответственно резкое повышение интереса читателей в это время
Статья о песике Некрасова Кадо тоже получила статус избранной. Утверждению статуса сопутствовало забавное замечание избирающего:
.
Проверочная по истории в 6 классах (параграфы 22-23, 24 (пп. 3-4)) в Г и Д классах - 26 апреля
Имена
Юрий Данилович, Михаил Тверской, митрополиты Петр и Алексий (Алексей), Иван Калита, Мамай, Пересвет и Челубей, Дмитрий Донской, Тохтамыш, хан Узбек
Определения
духовная грамота, поместье, Юрьев день, пожилое, "Задонщина"
Проверочная по обществознанию в 6 классах (записи за последние три темы) 7 мая в Г и 17 мая в Д классе
Имена (должность, с какого года занимает беспрерывно, возраст)
Владимир Путин, Михаил Мишустин, Вячеслав Володин, Валентина Матвиенко, Валерий Зорькин
Определения
экология, техногенная авария, смог, бытовое загрязнение атмосферы, промышленное загрязнение атмосферы, альтернативные источники энергии, экономическая, политическая, социальная и духовная сферы общества, культура, мода, три определения общества из тетради, республика, монархия, законодательная, исполнительная, судебная власти, Президент РФ, Государственная дума, Совет Федерации (последние три как получают свои полномочия и на какой срок)
Географические пункты (когда и что произошло)
Чернобыль, Фукусима
.
Творческое задание в 6Г и Д классах по Духовной культуре. Срок сдачи в 6Г классе - 25 апреля, в 6Д классе - 26 апреля (задание одинаковое для всех)
Allegro non molto (вступление)
Лениво бродит стадо, вянут травы
От тяжкого, удушливого зноя
Страдает и томится все живое.
Allegro
Поет кукушка в тишине дубравы,
Воркует горлинка в саду, и нежно
Вздыхают ветерки… Но вдруг мятежный
Взвился Борей, пронесся вихрем в небе –
И плачет пастушок, кляня свой жребий.
Adagio e piano
Боится он, заслышав гром далекий,
От молнии в испуге замирает,
Свирепых мошек рой его терзает…
Presto
Но вот гроза, бурлящие потоки
С крутых высот в долины низвергая,
Ревет, бушует на несжатых нивах,
И град жестокий бьет, у горделивых
Цветов и злаков головы срывая.
Послушать два исполнения одного и того же произведения (Антонио Вивальди. Времена года. Лето)
а) Чем они отличаются друг от друга?
б) К своему произведению Вивальди приложил стихотворение (сонет). Как в музыке выражены те художественные образы, которые присутствуют в стихотворении?
Объем работы 3 страницы на отдельном двойном листочке.
.
Творческое задание по Духовной культуре для 5А класса (24 апреля). Одно для всех.
Проанализировать собственные интеллектуальные способности по плану:
1. Что такое воображение? Есть ли оно у меня? Пример. Помогает ли оно лично мне в учебе? Доказать.
2. Что такое самостоятельность? Насколько я самостоятелен в сравнении с моими сверстниками? Пример.
3. Что такое творчество? Способен ли я к творчеству? Доказать.
4. Какие трудности у меня возникли в учебе? В чем я вижу причины их появления? В состоянии ли я справиться с ними? Почему?
На отдельном двойном листочке 3 страницы.
.
Проверочная по обществознанию в 10А классе (25 апреля)
Темы: Издержки производства, Налоги, Правовые основы предпринимательства, Методы государственного регулирования, Инфляция
.
Проверочная работа по истории в 10А классе (8 мая)
Имена (кто, когда, чем прославился)
Сергей Эйзенштейн, Всеволод Мейерхольд, Дмитрий Шостакович, Александр Дейнека (характеристика одного произведения: название, дата, особенности, смысл в условиях своего времени)
Определения
Сталинская коллективизация, МТС, артель, тоз, коммуна, "Головокружение от успехов" (+Д), голодомор, первая пятилетка (ДД, уровень выполнения и итоги), паспортизация (что это, когда, зачем), стахановское движение, ГУЛАГ, особенности и лидеры Пролеткульта, особенности и идеологи соцреализма, странная война (+ДД), операция "Консервы" (+Д), операция "Вайс" (+ДД, стратегический план), Договор о мире и границе (содержание и Д), колхоз (признаки), совхоз (признаки), рабфак (Википедия), обновленцы (кто это, особенности, лидеры), философские пароходы (+Д), культурная революция, принудительный внутренний займ, "Рабочий и колхозница" (Д, автор, роль в культуре), система Станиславского (когда разработана, суть и воплощение в условях соцреализма)
Географические пункты (что это, когда возведены, значение)
Днепрогэс, Турксиб, линия Маннергейма
.
Проверочная по обществознанию в 9А классе (2 мая)
Темы: Семейное и трудовое право
Получается всего две темы (гражданское право уже было в прошлой проверочной), поэтому конкретные вопросы не пишу. Для подготовки 2 соответствующие параграфа учебника и записи в тетради
.
Проверочная по истории в 9А (6 мая)
Имена (кто, когда, чем прославился)
Сергей Витте, Георгий Плеханов (особенности взглядов, деятельность), Николай II, Алиса Гессенская, Александр III, Мария Федоровна, Константин Победоносцев, Митя Козельский, Григорий Распутин
Определения
земские начальники, контрреформы (кто, по каким мотивам проводил, назвать две), либеральное народничество, особенности ленинских представлений о марксизме (тетр.), Морозовская стачка (причины, ход, Д), легальный марксизм, старчество, прусский и американский пути развития, батрак, кулак, буржуазия, помещики, аграрное перенаселение (с. 206 - суть, причины по учебнику), золотой рубль (что это, Д), передвижники (особенности творчества, пара имен, время деятельности), "Могучая кучка" (имена, время деятельности, особенности творчества), Транссиб и КВЖД (что это, цели, ДД), РСДРП (Д основания, две фракции и их лидеры, формальная причина раскола), социализация земли (с. 279, партия, ее лидер, смысл)
Творческое задание по истории (срок сдачи 14.05, обязательно на двойном листочке, три страницы - со второй до четвортой, первая - титульный лист)
Варианты от окна 1 - Антонио Ринальди, 2 - Николай Львов, 3 - Василий Баженов
А) Особенности классицизма в архитектуре. Как определить постройку в этом стиле?
Б) Особенности личности архитектора. Биография очень кратко. Наиболее важны индивидуальные особенности.
В) Две постройки архитектора. Особенности построек самого этого архитектора среди других архитекторов-классицистов.
.
Проверочная в 8А классе по истории (7 мая).
Имена (кто, когда, чем прославился)
Павел I, Петр Пален, Александр I, Федор Ушаков
Определения
новая воинская форма (с. 159, ее обоснование), Мальтийский орден (особенности, роль Павла I в его деятельности), Указ о престолонаследии (Д, смысл), Указ о трехдневной барщине (Д, смысл, трактовка крестьянами)
Пересказ (по два в каждом варианте, каждый - +++)
1. Итальянский поход Суворова (ДД и стратегия российской армии, имена противников, важнейшие сражения)
2. Швейцарский поход Суворова (ДД и стратегия российской армии, имена противников, важнейшие сражения)
Проверочная по обществознанию в 8 классе - 6 мая (параграфы 11-12)
Определения
религия, вера, культ, жертва, молитва, церковь, секта, религиозная норма, веротерпимость (можно, как в учебнике, можно, как в тетради), свобода совести, три определения науки из тетради, естественные, технические, социальные, гуманитарные, прикладные, фундаментальные науки, Российская академия наук (+ 2Д: Петр I, и Ельцин), технопарк (с. 92), Манифест Рассела - Эйнштейна (с. 90-91), совесть, догмат, духовенство, миряне
Поздравляем Владислава Федорова и Аню Иванову с Дипломами II степени на IX Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского, посвященной 220-летию Казанского университета
На основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2023 года №649 конференция входит в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений №288.
В работе экспертных советов конференции принимают участие ведущие ученые и специалисты Казанского федерального университета.
Участники, чьи работы признаны лучшими, награждаются дипломами I, II, III степеней. Тезисы лучших работ учащихся публикуются в сборнике тезисов конференции. Научные руководители дипломантов награждаются грамотами от учредителей конференции.
Аня выступала на секции "История народов России" (в состав жюри вошли: председатель - Саматова Чулпан Хамитовна, к. и. н., доцент, кафедра истории Татарстана, антропологии и этнографии, члены комиссии: Буравлева Вера Викторовна, к. и. н., доцент, кафедра отечественной истории и архивоведения, Галеева Мариям Арслановна, к. и. н., доцент, кафедра отечественной истории и архивоведения)
Всего в этой секции было 5 учеников 11 класса, 9 десятиклассников, 8 девятиклассников, пять восьмиклассников и Аня. Они представляли Удмуртию, Башкортостан, Республику Коми, Татарстан, а также разные города Российской Федерации. Были присуждены два Диплома I степени (оба их получили ученицы 11 классов) и по четыре Диплома II и III степени. Один из Дипломов II степени присужден именно Ане Ивановой.
Владислав выступал на секции "Отечественная и зарубежная истории" (Жюри составили: председатель - Имамутдинова Альбина Марселевна, заместитель директора по международной деятельности, кафедра регионоведения и цифровой гуманитаристики; члены комиссии: Шадрина Наталья Анатольевна, к. и. н., доцент, кафедра всеобщей истории и публичной истории, Ибрагимов Руслан Рустамович, к. и. н., доцент, кафедра отечественной истории и архивоведения).
Как обычно, эта секция была самой многочисленной и престижной. В ней принимали участие 12 одиннадцатиклассников, 9 десятиклассников (в их числе Владислав), 10 девятиклассников и 11 восьмиклассников. Они приехали из Ижевска, Воронежской области, Казани, Новосибирской области, Нижнего Новгорода, Перми, Якутии, Йошкар-олы, Кировской области, Псковской области, Республики Коми, Санкт-Петербурга, Свердловской области и Мордовии. У Владислава Диплом II степени.
Работы наших ребят получили сертификаты на публикацию в сборнике тезисов Конференции в Казани. Поздравляем призеров Конференции в Казани и желаем им новых успехов в науке!
А сейчас некоторые фото:
В Театре юного зрителя на постановке "Капитанской дочки"
В Театре кукол
В Доме-музее В. И. Ленина
В мечети Кул Шариф
На улице Казани
Аня - тонкий ценитель искусства (фото сделано в Галерее современного искусства)
В Музее Казанской иконы Божией Матери
Владислав на выставке "Не верь глазам своим" в Центре "Эрмитаж-Казань"
Самая юная из старшеклассников, участвовавших в Конференции, перед началом заседания своей секции
А эта фотография по личной просьбе Ани. Называется "Красавица и чудовище". Рядом с девушкой Шурале. Он обитает в лесу. Развлекается тем, что сбивает одиноко идущих по лесу людей с пути, заманивает в глухие чащи; может защекотать человека до смерти своими длинными пальцами. Шурале боится воды и огня
четверг, 7 марта 2024 г.
День мягкой игрушки в 5А классе
.
Поздравляем ученицу нашего лицея Таню Рассадину с выходом в финал XXVII Российской научной конференции школьников «Открытие»!
Смотрим видео и знакомимся с Таней (это ее первое интервью):
XXVII Российская научная конференция школьников «Открытие» внесена в федеральный перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей на 2023 / 2024 учебный год (Приказ Министерства просвещения РФ от 31 августа 2023 г. № 649 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2023/24 учебный год» конференция находится под 278 номером в перечне).
Смотрим, насколько жестким был отборочный тур, и оцениваем принципиальность отборочной комиссии, в состав которой вошли преподаватели Ярославского государственного университета:
Научно-методическое обеспечение Конференции осуществляют: Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского; Ярославский государственный технический университет; Ярославский государственный медицинский университет; Ярославская государственная сельскохозяйственная академия; Ярославский государственный театральный институт; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Ярославский филиал); Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны Министерства обороны Российской Федерации и Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ).
Победа или призовое место дают дополнительные баллы для поступление в вузы России. Вузы самого Ярославля обычно определяются с предоставляемыми льготами еще перед началом конференции: в этом году Диплом 1 степени дает 10 баллов при поступлении в Ярославский университет, а Дипломы 2 и 3 степени - по 5 баллов.
География конференции «Открытие» насчитывает более 70 регионов Российской Федерации. До 2022 года в конференции участвовали школьники Финляндии, Чехии, Армении, Латвии, Молдовы, Беларуси и Украины. Российская научная конференция школьников «Открытие» проводится с 1998 года ежегодно в апреле и собирает более 500 участников из 78 регионов Российской Федерации. Целями конференции являются поддержка и отбор талантливой молодежи, демонстрация и пропаганда лучших достижений школьников, формирование творческих связей с исследовательскими коллективами и научными центрами дополнительного образования, привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества.
Желаем Тане на XXVII Российской научной конференции школьников «Открытие» только победы!
.
Мои собственные новые статьи в Википедии, обе связаны с жизнью и творчеством Николая Некрасова. Я побывал в Доме-музее Некрасова в Чудовской Луке и в Музее-квартире поэта на Литейном проспекте. Был потрясён рассказами экскурсоводов о 1) супруге Некрасова, покинутой друзьями мужа, презираемой его родственниками (они распускали слухи, что с ней, малограмотной и бедной девятнадцатилетней девушкой, поэт познакомился в публичном доме на Офицерской улице, где она работала проституткой, что современные историки считают вполне возможным), обобранная до нитки сектантами-баптистами, и о 2) любимом песике поэта (черном пойнтере Кадо), случайно застреленном как раз супругой поэта во время охоты в Чудово. В результате написал две большие статьи об этих персонажах, любимых поэтом и пламенным деятелем самого радикального в его время общественного движения.
.
Поздравляем учеников лицея №344 Аню Иванову (секция «Философия и культурология»), Таню Рассадину (секция «Искусство и литература», подсекция «Искусствоведение») и Владислава Федорова (секция «Военная история»), вышедших в заключительный тур XXXI Конкурса исследовательских работ имени В. И. Вернадского 2023-2024 года в Москве!
Особо хочется отметить Аню и Таню, которым предстоит стать самыми юными участницами основного конкурса среди учеников 8-11 классов.
Организаторы Конкурса: Российская академия наук, Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь», Комиссия по разработке научного наследия академика В. И. Вернадского, Институт геохимии и аналитической химии им. В. И. Вернадского Российской академии наук, Неправительственный экологический фонд им. В. И. Вернадского, Колледж №26 «Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга 26 КАДР», Школа №1553 им. В. И. Вернадского, Совет молодых ученых Российской академии наук, Кружковое движение национальной технологической инициативы.
Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского в этом году вошел в Приказ Минпросвещения России от 31 августа 2023 г. № 649 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2023/24 учебный год» под №381.
Отборочный тур проходил в более 40 региональных отделениях, только на Московское было подано 1419 исследовательских работ.
В прошлом году финал прошел в здании Университетской гимназии Московского государственного университета, а раньше он проходил в главном здании Российской академии наук. Участие в финале включает стендовый доклад и доклад на межсекционном заседании. На каждом из них участник должен изложить содержание своей работы и ответить на вопросы жюри секции, а также своих прямых конкурентов. Вот кадр из событий стендового тура.
Участники принимают также участие в Конкурсе художественного творчества и Конкурсе междисциплинарных исследований.
В финале обычно принимает участие около 500 школьника из практически всех регионов Российской Федерации и ближнего зарубежья. До 2022 года активно участвовали также школьники из стран дальнего зарубежья.
Желаем ученикам нашего лицея только победы!
.
Поздравляем Владислава Федорова (секция "Отечественная и зарубежная история") и Аню Иванову (секция "История народов России") с выходом в финал IX Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н. И. Лобачевского, посвященной 220-летию Казанского университета
(на основании приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2023 года №649 конференция входит в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений (№288))
Знакомимся с Аней (Владислава, думаю, знают уже все учащиеся нашего лицея), вероятно, самой юной участницей основной программы конференции в Казани, предназначенной для учащихся 8 - 11 классов!
Встретившихся с Аней в школьном коридоре, просьба, пожать ей ручку и пожелать успехов на конференции!
Конференция организуется и проводится федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет». В работе экспертных советов конференции принимают участие ведущие ученые и специалисты Казанского федерального университета. Впервые научная конференция учащихся имени Н. И. Лобачевского была проведена в 1980 году, тогда она еще не носила всероссийского статуса. В прошлом году участие приняли более 1700 школьников из 46 регионов страны.
Поздравляем Вику Макерову (9А класс) с получением диплома призера регионального тура Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию!
Вот так выглядит Вика. Не забудьте ее поздравить при встрече!
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию впервые прошла в 2001 году (заключительный этап состоялся в Кирове). Затем наступил многолетний перерыв и финал второй олимпиады прошел лишь в 2005 году в Набережных Челнах. В настоящее время Олимпиада по обществознанию проводится ежегодно. Региональный тур организуется органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования и проводится в январе — феврале. Участие в нём принимают учащиеся 9—11 классов образовательных учреждений, ставшие победителями и призёрами районных туров, а также победители и призёры регионального этапа предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных организациях. Этап проводится по олимпиадным заданиям, разработанным центральной предметно-методической комиссией Олимпиады.
Желаем Вике новых побед!
.
Поздравляем Владислава Федорова с получением Диплома II степени на Олимпиаде «Будущие исследователи – будущее науки», которая по секции «История» одновременно является Межрегиональной научной конференцией старшеклассников «XXIV Школьные Харитоновские чтения»!
В финал секции "История" в этом году вышли 22 школьника. Среди них 2 девятиклассника, 6 десятиклассников и 14 одиннадцатиклассников. Они представляли 8 городов Российской Федерации: Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Саранск, Йошкар-Ола, Брянск, Муром и Сергач.
Единственное первое место на секции заняла представительница Москвы, ученица Лицея при МПГИ одиннадцатиклассница Серафима Канторова с работой "Отражение реформирования государственного аппарата в Преамбулах законодательства Петра I на примере Полного собрания Законов Российской империи за 1718 год". Ее научным руководителем была кандидат наук О. А. Донская.
Второе место Владислава можно рассматривать как большой успех (правда, мы до последнего рассчитывали на первое место). Для Владислава это было первое выступление на научной конференции высшего уровня. И сразу успех! Он стал единственным десятиклассником среди ребят, занявших призовые места на секции "История", остальные призеры были одиннадцатиклассниками. Да и я все-таки не кандидат наук. Владислав также стал лучшим в тестировании и получил в качестве приза лично от Председателя жюри за это шоколадку (вам это ничего не напоминает?). Еще одно второе место у другого представителя Лицея МПГИ одиннадцатиклассника Алексея Анисимова с работой "Образовательная политика СССР в конце 50-х - 70-х годов и передовая педагогическая мысль (на примере идей Э. В. Ильенкова)". Научным руководителем юноши также выступила кандидат наук О. А. Донская.
Олимпиаду в городе Саров (прежде Арзамас-16) проводит ежегодно Российский Федеральный Ядерный центр – ВНИИ экспериментальной физики (ВНИИЭФ). В экспертный совет (жюри) входят преподаватели МГУ им. Ломоносова, МФТИ, НИЯУ-МИФИ, МГУП, СПбГУ, ННГУ им. Лобачевского, а также ученые и специалисты самого РФЯЦ-ВНИИЭФ. Все они имеют научные степени.
Финал Олимпиады в Сарове (по истории у нее 2 уровень, № 32 в приказе Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2023/24 учебный год от 28.08.2023 № 823. Зарегистрирован 28.09.2023 № 75362») включает в себя конкурс научно-исследовательских работ и тестирование на знание истории. При оценке исследовательских работ экспертная комиссия исходит из актуальности темы, научно-практической значимости полученных результатов, самостоятельности выполненной работы.
Желаем Владиславу новых и новых успехов, а также стать опорой нашей отечественной науки!
Некоторые эпизоды пребывания на Олимпиаде:
Владислав в личном поезде академика, научного руководителя ядерного проекта Юлия Харитона. Здесь побывали все крупнейшие советские политики и деятели науки.
Владислав в Музее ядерного оружия в Сарове. Рядом с ним заряд первой советской ядерной бомбы
Владислав в Музее-квартире академика Юлия Харитона
А это ученик нашего лицея и традиционные ценности русского народа:
а) Владислав в Саровских пещерах. Здесь он находится в "приемной" кельи саровского старца
б) Здесь Владислав на фоне иконостаса одного из соборов Московского Кремля. Мы побывали в Алмазной кладовой Гохрана на экскурсии, в Оружейной палате, во всех кремлевских соборах и церквях, а также в Патриаршьих палатах
К сожалению, с президентом Российской Федерации нам в этот раз встретиться не удалось
.
В последнее время у меня не было времени на работу в Википедии из-за завершения исследовательских работ и подачи их на научные конференции, а также из-за поездки в Саров, но, вернувшись из этой поездки, я, к своему приятному удивлению, обнаружил, что мой цикл статей о русском и советском изобразительном искусстве (победивший на конкурсе "Статья года") уже переведен на французский язык.
Вот как это выглядит:
Забавно! Валерий Гергиев и Константин Богомолов в условиях санкций не могут нести великое русское и советское искусство в Европу, а я это активно делаю!
.
Вопросы к проверочной работе по истории в 8А (26 февраля, сс. 111-122, 125-129, 142-152)
Определения
просвещенный абсолютизм, секуляризация (+Д), Уложенная комиссия (+Д), Кючук-Кайнарджийский договор (условия, Д), Ясский мирный договор (условия, Д), "Наука побеждать", ультиматум, Новороссия
Имена (кто это, когда и чем прославился)
Алексей Орлов, Григорий Потемкин, Василий Мирович, Емельян Пугачев, Петр Румянцев, Дарья Салтыкова, Салават Юлаев
Даты (что и как произошло)
1783
Географические пункты (что и когда произошло)
Ропша, Оренбург, Казань (конкретные события восстания Пугачева), Чесменская бухта, Измаил
Вопросы к проверочной работе по обществоведению в 8А (5 марта, параграфы 26 и 27, записи)
Определения
номинальный и реальный доходы, инфляция, инфляция спроса и предложения, искусственная инфляция, депозиты, вклады до востребования, срочные вклады, процент, банковский кредит, личный займ, потребительский кредит, безработица, занятость, уровень безработицы (формула), фрикционная безработица, сезонная, институциональная, скрытая и структурная безработица, биржа труда, статья 57 Конституции РФ, безработный в РФ
Вопросы на размышление (по одному в варианте)
.
Вопросы к Проверочной работе по истории в 9А классе (4 марта), параграфы 15, 16, 18, 19
Определения
отработки, издольщина, прусский путь развития капитализма в с/х, нигилизм, народничество (особенности каждого по 2+), взгляды Лаврова, Бакунина, Ткачева, земства (+Д), проект Лорис-Меликова, I Земля и Воля, II Земля и Воля (ДД и особенности обеих), I и II Хождения в народ (ДД и особенности), Народная воля (+ДД)
Имена (кто, когда, чем прославился)
Сергей Нечаев, Мария Александровна, Екатерина Долгорукая (Долгорукова), Никс (Николай Александрович), Николай Чернышевский, Дмитрий Каракозов, Софья Перовская, Андрей Желябов
Географические пункты (что и когда произошло)
Воронеж, Екатерининский канал
Пересказы
Выкуп крестьянином земли по реформе 1861 года (два варианта)
Военные реформы Александра II
Судебная реформа Александра II
.
Проверочная по обществознанию в 9А (14 марта). Параграфы
Определения
Правонарушение (4 признака по тетради), преступление, проступок, вина, прямой и косвенный умысел, преступные самонадеянность (легкомыслие), небрежность, юридическая ответственность, уголовная, административная, материальная, дисциплинарная, гражданская ответственность (что это, особенность наказания, возраст ответственности), Беккариа о предупреждении преступлений (с. 147), презумпция невиновности (сс. 150), гражданское право, собственность, юридические лица, субъекты публичного права, сделка, договор, обязательства, ЕГРН (с. 156), потребитель
Пересказы:
Права потребителя (с. 158-159)
Способы защиты прав по Гражданскому кодексу (с. 158-159)
.
Проверочная по обществознанию в 6Г (5 марта) и 6Д (7 марта) классах. Параграфы 10, 11
Определения
Добро, особенности морали, особенности права (оба вопроса по тетради в таблице), счастье, справедливость, страх, фобия, смелость, детские страхи
Проверочная по истории в 6Г (19 марта) и 6Д (20 марта) классах. Параграфы 18-21
Определения
Курултай, улус, Китеж, Тевтонский орден (из кого, как появился в Прибалтике), Ливонский орден (когда и как возник), ярлык, Золотая Орда (улус Джучи), численник, баскак, выход
Имена (кто, когда, чем прославился)
Чингисхан, Угедей, Хан-Бату, Федор Юрьевич, Юрий Всеволодович, Ярослав Всеволодович, Александр Невский, Андрей Ярославич, Даниил Галицкий
Географические пункты (когда и что произошло)
Козельск, Сить, Сарай, Легница, Нева, Раковор, Чудское озеро
.
Задание по Духовной культуре для 6Г (сдать 14 марта) и Д классов (сдать 20 марта). Вопрос соответствует номеру варианта за партой на уроке истории. 3 страницы на двойном листочке в клетку, первая - титульный лист. Требуется знание фактов и собственные размышления с их обоснованием
Мюнхенский сговор (Д, кто, причина, решение), пакт Молотов-Риббентроп (Д, причина, положения: +++), коллективная безопасность, мирное сосуществование, Генуэзская конференция (Д, проблемы), договор в Рапалло (с кем, очем, почему, Д), тройной договор 1935 (кто, о чем, почему не осуществился на практике), план автономизации (автор, суть), план федерализации (автор, суть), высшие органы власти (=законодательные) и управления (=исполнительные) по Конституции СССР 1924 года, Политбюро и Секретариат ЦК ВКП(б) - особенности полномочий, номенклатура, убийство Кирова (Д, последствия), большой террор (ДД, личность организатора и причина прекращения), Сталинская Конституция (Д, права граждан, изменения в государственной системы: +++), военная тревого 1927 года (два аспекта и последствия), антикомминтерновский пакт и Берлинский договор (оба - Д, участники, особенности содержания)
